周六9:00,去博物館參加志愿者講解活動。
周六14:00,在家認真完成作業(yè),復習功課。
周日11:00,親自動手為父母準備飯菜。
周日20:00,參加合唱團訓練。
①既不盲從,也不能忽視 ②走自己的路,讓別人說去吧
③照別人說的去做 ④重視他人的態(tài)度和評價,冷靜地分析
①越來越獨立,標新立異,唯我獨尊
②越來越上進,志存高遠,追夢遠航
③越來越包容,尊重他人,學會合作
④越來越個性,叛逆沖動,熱愛冒險
序號 | 古語 | 理解 |
① | 學而不思則罔,思而不學則殆 | 在學習的過程中要注意思考,學思結合 |
② | 學而不已,闔棺而止 | 學習沒有終點,終生都要學習 |
③ | 學然后知不足,教然后知困 | 教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程 |
④ | 獨學而無友,則孤陋而寡聞 | 學習要獨立自主,無須與他人交流 |
①每個人都是不斷變化的,人永遠不能認識自己
②只有他人的評價才是我們認識自己的一面鏡子
③要從多個角度認識自己,這樣才有可能給自己一個恰當?shù)亩ㄎ?/p>
④一個人如果沒有清晰且完整的自我認識,往往容易迷失方向
①養(yǎng)成做事檢查的習慣
②可以從最難改正的地方開始
③等長大了再改正缺點
④請求老師同學們的協(xié)助監(jiān)督
[成長節(jié)拍,我思我行]
隨著初中生活的開紹、一片新的學習天地展現(xiàn)在我們面前,以下是中學生雯雯生活中的三個情境,請你運用所學知識,對下列問題進行探究,并完成相應任務。
情境一 雯雯喜歡學習天文知識、有同學邀請她參加學校的天文社團,但她擔心參加社團活動會影響學習。
(1)雯雯應該:。
這是因為:。
情境二 雯雯不再自卑、開始接受自己的缺點,認識到自己的獨一無二、堅持和熱愛跳舞讓她閃閃發(fā)光,她逐漸變得開朗自信,與同學們都和諧相處。
(2)這說明雯雯:。
從雯雯的變化中我們感悟到:。
情境三 最近雯雯的數(shù)學成績有所退步,她有很多不會做的題目,絞盡腦汁也沒能解答出來,心情很郁悶。
(3)從雯雯的煩惱中可以看出學習中:。
你會建議雯雯:。
以下內(nèi)容摘錄自習近平總書記關于理想信念的話語:
“青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說,飛船、潛艇今天不都有了嗎?有夢想,還要腳踏實地,好好讀書,才能夢想成真?!?/p>
閱讀七年級學生雅蘭的一則日記,回答問題。
今天,我要靜下心來好好認識一下自己。
①我是一個文靜的小女生,相貌不算出眾,中等身材。我的氣質比較沉穩(wěn),遇到事情不會驚慌失措。在家里,我是父母的好幫手,會主動承擔一些家務,比如洗碗、拖地。在班級里,我是同學們的好伙伴,也是老師的小助手。
②上次參加敬老院的志愿服務活動,我耐心地陪老人聊天,給他們講故事,老人們都很開心。通過這次實踐,我發(fā)現(xiàn)自己有愛心和責任感。③大家都說我很善良、有耐心。我雖然有很多不足,但也有自己的優(yōu)點。我要不斷努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,成為更好的自己。
進入初中,我們跨進了人生的一個新階段。隨著初中生活的開啟,一片嶄新的天地展現(xiàn)在我們面前。隨著生活體驗的日漸豐富,我們開始主動規(guī)劃未來,努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
①題目:。
②發(fā)展目標:。
③行動方案(至少4點):。