(1)如圖甲,在光屏上出現(xiàn)光斑時(shí),可測(cè)出凸透鏡的焦距;在乙裝置中,調(diào)節(jié)燭焰、光屏和的凸透鏡中心在同一高度,是為了使像呈現(xiàn)在;
(2)凸透鏡、蠟燭放置在如圖乙所示的位置時(shí),光屏上成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立的實(shí)像;
(3)研究完同一凸透鏡成像規(guī)律與物距的關(guān)系后,小東進(jìn)一步思考:成像的大小可能還和凸透鏡的焦距大小有關(guān),于是,他取了幾個(gè)焦距不同凸透鏡和一個(gè)高度為H=5.0cm的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)填入下表中:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm | 光屏上像的高度h/cm |
1 | 25.0 | 8.0 | 11.8 | 2.4 |
2 | 25.0 | 12.5 | 25.0 | 5.0 |
3 | 25.0 | 15.0 | 37.5 | 7.5 |
①分析相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:;
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)清晰的像,小東只將焦距相同、直徑更大的凸透鏡替換原凸透鏡,則光屏上呈現(xiàn)清晰的像與原來(lái)的像對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)。
(1)小東用“天平和量筒測(cè)量牛奶的密度”。
他先將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。接下來(lái)按照下面步驟開(kāi)始操作:
①測(cè)出燒杯和牛奶總質(zhì)量:其數(shù)值如圖甲所示為g;
②將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶體積如圖乙;
③測(cè)出空燒杯質(zhì)量為80g,則牛奶的密度ρ=kg/m3 , 你認(rèn)為小東在測(cè)出牛奶密度的過(guò)程中,產(chǎn)生誤差的原因有(選填下列字母);
A.在②步驟中,牛奶會(huì)殘留在燒杯壁上,使量筒內(nèi)牛奶的體積變小
B.小東讀數(shù)時(shí)有誤差
C.測(cè)量?jī)x器本身有誤差
(2)小紅利用如圖丙、丁所示的步驟,測(cè)小金屬塊密度;
①能得出的金屬塊密度表達(dá)式ρ金=(ρ水已知,用測(cè)量的物理量符號(hào)表示);
②實(shí)驗(yàn)后,彈簧測(cè)力計(jì)在如圖戊豎直擺放時(shí),小紅觀察到指針靜止在零刻線以下,小紅測(cè)量的密度值偏大還是偏小?簡(jiǎn)述分析過(guò)程。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),某時(shí)刻電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡(選填“不是”或“是”)正常發(fā)光,要測(cè)量小燈泡的額定功率,接下來(lái)應(yīng);
(3)移動(dòng)滑片P,記錄多組數(shù)據(jù),繪制成I-U圖像丙??芍襞莸念~定功率是W;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小燈泡的電阻發(fā)生變化的主要原因是;
(4)小東進(jìn)一步分析證據(jù)得出:小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡亮度越大。小紅小組發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“220V 8.5W”的LED燈與標(biāo)有“220V 60W”的普通白熾燈都正常發(fā)光時(shí),亮度幾乎相當(dāng)。請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因可能是(填序號(hào))。
A.兩燈的實(shí)際功率相同 B.兩燈將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率不同
(1)世界上第一艘核潛艇是美國(guó)的“鸚鵡號(hào)”,1954年首次試航在84h潛航了1300km,它的潛航速度約為多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
(2)某潛艇最大潛水深度為300m,它由水下某位置下潛到最大潛水深度處,若在潛艇艙底的面積上受到海水的壓力增大了 , 則潛艇原來(lái)位置的深度h是多少?()
(3)核潛艇在深海中勻速潛行時(shí),如果遭遇海水密度突然變得很小,潛艇會(huì)急速掉入數(shù)千米深的海底,造成“斷崖”險(xiǎn)情。請(qǐng)你解釋潛艇突遇“斷崖”險(xiǎn)情原因,并指出應(yīng)立即采取什么措施?