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B . 
C . 
D . 
牛奶盒的變化
B . 
吸飲料
C . 
筷子提米
D . 
瓶中取袋
B . 
C . 
D . 
時間 | 7：00 | 10：00 | 13：00 | 16：00 | 19：00 | 22：00 |
體溫/℃ | 36.5 | 36.8 | 36.8 | 36.9 | 37.0 | 36.7 |
（1）激素Y的名稱是，促使激素Y分泌量增加的刺激X最可能是。
（2）在“刺激X→感受器→①→下丘腦→②→胰島→激素Y”的反射過程中，①屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的。
（1）影響甲地的天氣系統(tǒng)稱為（選填“低壓”或“高壓”）；
（2）乙地的天氣特點(diǎn)為；
（3）丙地的風(fēng)向?yàn)?span id="gevr3rx" class="filling" >；
（4）丁地的氣溫將會。
(1)縮手反射類型為反射(選填“非條件”或“條件”)。
(2)小金被月季刺扎到手時，是先感覺到痛還是先縮手？。
(3)如果M代表的是手部皮膚內(nèi)的感受器，那么神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是。(用圖中字母和箭頭表示)
（1）如圖所示，在水的電解實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)試管b中的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條復(fù)燃，由此判斷出b中氣體為。
（2）水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。
（1）操作②的名稱為。
（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，需要用到玻璃棒的有（填序號）。
（3）測定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，下列實(shí)驗(yàn)操作中，會使測量結(jié)果偏大的是（填字母）。
A．蒸發(fā)過程中晶體飛濺
B．蒸發(fā)所得的精鹽比較潮濕
C．蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（1）密度計(jì)在甲、乙兩液體中所受浮力F甲F乙（選填“<”、“=”或“>”）；
（2）液體密度ρ甲ρ乙（選填“<”、“=”或“>”）；
（3）小金在標(biāo)注刻度時將該密度計(jì)放入酒精中，此時密度計(jì)底端到液面的長度h為12.5cm，該處刻度標(biāo)記“0.8g/cm3”，則“1g/cm3”的刻度應(yīng)標(biāo)記于長度h為cm處。
（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則平衡螺母應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。
（2）圖甲所示的部分操作，先后順序是（填寫序號）。
（3）在圖甲②中玻璃棒的作用是。
（4）在圖甲③所示的操作中，小金用量筒量取水的過程中，若采取了圖乙方式讀取水的體積，則此操作將導(dǎo)致所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“>”或“<”）10%。
猜想1：浮力大小與液體的密度有關(guān)
清想2：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)
猜想3：浮力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)
（1）通過實(shí)驗(yàn)，可知B中塑料瓶所受浮力大小是N；
（2）通過實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，可得猜想是正確的；通過實(shí)驗(yàn)步驟A、C、E，可得猜想是正確的；
（3）為驗(yàn)證猜想3，小樂將塑料瓶中的沙子倒掉一些，并擦干瓶外的水，按步驟A和D得出浮力大小；再重復(fù)上述操作多次，若發(fā)現(xiàn)，可說明猜想3錯誤。
實(shí)驗(yàn)組名 | 小白鼠數(shù)量 | 處理方法 | 體溫變化情況 |
甲 | 1 | 不進(jìn)行任何處理 | |
乙 | 1 | 只破壞下丘腦 | |
丙 | 1 | 待填 | |
丁 | 1 | 既破壞下丘腦，又破壞脊髓 |
（1）丙組小白鼠的處理方法是。
（2）若甲、丙組小白鼠體溫保持恒定，乙、丁組小白鼠體溫不能保持恒定，初步得出體溫調(diào)節(jié)中樞位于。此時甲、丙組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)熱與散熱。
（3）有人認(rèn)為，為使實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論更可靠，需對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。寫出改進(jìn)措施：。
組別 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
▲ | 6 | |||||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 |
（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)記錄表中的“▲”處應(yīng)填；
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完成；
（3）小組同學(xué)正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次更換電阻后都要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣操作的目的是；
（4）分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：。
（1）通過控制開關(guān)S1和S2 ， 可以使燈泡產(chǎn)生種不同的亮度；
（2）燈泡最亮?xí)r，通過計(jì)算說明電流表的示數(shù)是多少？（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）
（1）需要食鹽千克；
（2）你認(rèn)為農(nóng)民伯伯該挑選（選填“浮在液面上”或“沉入鹽水中”）的用作種子；
（3）取上述配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液45千克，配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%的食鹽水，則需加多少千克水？
（1）求小應(yīng)頭部的體積；
（2）請你幫小應(yīng)計(jì)算一下，制作“救生衣”至少需要多少個如圖所示的空飲料瓶？
（1）進(jìn)入工業(yè)化時代，人們開始使用熱水袋取暖，如圖甲所示為一款“電極式”熱水袋，里面填充的是水和一定量的電解質(zhì)的混合溶液，電解質(zhì)可以（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）水的導(dǎo)電性能，通電后利用溶液導(dǎo)電發(fā)熱；由于這種熱水袋存在安全隱患，目前已明令禁止生產(chǎn)；
（2）20世紀(jì)70年代，人們發(fā)明了“暖寶寶”，如圖乙所示?！芭瘜殞殹敝械暮谏勰┲饕设F粉、活性炭等物質(zhì)組成；有些人會把用過的“暖寶寶”放在鞋子里用于除臭，從而“變廢為寶”，主要是利用了活性炭的作用；
（3）隨著鋰電池的使用，人們發(fā)明了充電式暖手寶，內(nèi)置保溫棉，利用電熱絲發(fā)熱，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時，熱敏電阻的阻值急劇增大，可視為電路斷開，起到自動過熱保護(hù)作用，電路設(shè)計(jì)應(yīng)選擇圖丙中的（填序號）。
