<center id="e206k"></center> ①課間看到粉筆用完了，黑板也沒(méi)人擦，便主動(dòng)領(lǐng)取粉筆擦黑板
②因起晚了上學(xué)遲到，卻對(duì)老師說(shuō)是因?yàn)樽孕熊?chē)出問(wèn)題耽誤了時(shí)間
③遇到一點(diǎn)成功就喜不自禁，遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，焦慮不安
④在課堂上對(duì)他人提出的觀點(diǎn)總是很認(rèn)同，卻說(shuō)不出自己的想法
①學(xué)習(xí)只為生存，讀書(shū)皆在校園
②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力
③重視書(shū)本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐
④養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)
①正確認(rèn)識(shí)自己有利于增強(qiáng)自己的信心
②正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人的交往
③只要我們正確認(rèn)識(shí)自己，就必定能取得成功
④正確認(rèn)識(shí)自己提醒我們要接納自己的不足
①友情是珍貴的財(cái)富，要原諒朋友的所有錯(cuò)誤
②朋友相處需要信任和忠誠(chéng)，李明辜負(fù)了王強(qiáng)的信任
③他倆的友誼是真正的友誼，能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮
④與朋友相處不能沒(méi)有原則，朋友犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)規(guī)勸，否則就會(huì)傷害友誼
①對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入
②自我意識(shí)逐步覺(jué)醒
③身心發(fā)育已經(jīng)成熟，開(kāi)始深入探尋生命的奧秘
④開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品質(zhì)，思考生活的意義
①經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的的奮斗，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)
②夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向
③夢(mèng)想很脆弱，現(xiàn)實(shí)常常會(huì)打敗夢(mèng)想
④夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交
①小剛長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，使自己的閱讀能力有了很大的提升
②小芳上課認(rèn)真聽(tīng)講并及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容
③小明和小伙伴們組成了學(xué)習(xí)小組，他們積極交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)
④小琳盲目模仿班級(jí)里優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能得到提高
①學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù) ②學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更加充實(shí)的生活
③學(xué)習(xí)中有快樂(lè)也有辛苦 ④學(xué)習(xí)可以服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基
①鏡頭一：數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們用幾何圖形知識(shí)獨(dú)立制作長(zhǎng)方體紙盒
②鏡頭二：英語(yǔ)課上，同學(xué)們熱烈討論著如何把文章內(nèi)容表演出來(lái)
③鏡頭三：語(yǔ)文課上，同學(xué)們根據(jù)“導(dǎo)學(xué)提示”自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容
④鏡頭四：道德與法治課上，同學(xué)們主動(dòng)交流自己和父母生活故事
◆小寧：只要成績(jī)好，就是學(xué)習(xí)好。 ◆小江：我們參加徒步演練也是學(xué)習(xí)。 ◆小海：我贊同小江的說(shuō)法，上次我不小心崴了腳，同學(xué)們悉心照顧我，既讓我感受到了同伴的關(guān)懷，也讓我懂得了要在生活中關(guān)愛(ài)他人。 |
從以上同學(xué)的對(duì)話中，你能感受到（ ）
①學(xué)習(xí)就是為了取得好的成績(jī)，找到好工作 ②學(xué)習(xí)是不斷探究、體驗(yàn)和感悟的過(guò)程
③我們能夠在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人 ④一切經(jīng)歷中的學(xué)習(xí)能夠引發(fā)我們的思考
為解一道題，我整整一個(gè)中午都沒(méi)有休息，連飯都顧不上吃，用掉了一大堆稿紙。在解題過(guò)程中，經(jīng)歷了困惑、疑惑、苦思冥想，最終解答出來(lái)的時(shí)候，我真想跳起來(lái)，給所有的同學(xué)分享我的快樂(lè)。 |
①學(xué)習(xí)是苦不堪言的
②學(xué)習(xí)中有快樂(lè)也有辛苦
③收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，能帶來(lái)美妙的享受
④解決了學(xué)習(xí)中的難題時(shí)，可以體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)
| 三環(huán)模型是三個(gè)互相交叉的環(huán)組成。它們分別是熱愛(ài)、擅長(zhǎng)和機(jī)會(huì)。這三個(gè)環(huán)是你現(xiàn)在的自己，在這三個(gè)環(huán)交叉的地方，是你的人生愿景，就是你將來(lái)的自己。 |
在評(píng)選三好學(xué)生的時(shí)候，七班同學(xué)對(duì)崔大劍同學(xué)是否能當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同認(rèn)為崔大劍夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為期中考試崔大劍總成績(jī)比自己少了2分；乙同學(xué)認(rèn)為體育測(cè)試他比崔大劍跑得快；丙同學(xué)說(shuō)他的書(shū)法在市里得過(guò)獎(jiǎng)。為此崔大劍失去了信心，覺(jué)得自己確實(shí)不行。
下面是小江同學(xué)寫(xiě)給自己和同桌的兩段話：
致自己： 學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研、肯思考。我能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心。學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會(huì)與不同的人相處。我相信只要克服自己的不足，就能做得更好… |
致同桌： 你性格活潑開(kāi)朗，能言善能干，為人大方，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)們都樂(lè)于親近你。這次成績(jī)有所回升，卻還沒(méi)達(dá)到你的潛質(zhì)。不用去想能攀多高，雖然路途遙遠(yuǎn)，但只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)堅(jiān)定，你的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)… |
互聯(lián)網(wǎng)正在深刻地影響著我們的生活。網(wǎng)上交往超越時(shí)空，我們?cè)诰W(wǎng)上交朋友、發(fā)祝福、搶紅包，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、求醫(yī)、購(gòu)物……我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)銀被盜等不法行為也隨之出現(xiàn)。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答下列問(wèn)題：
（1）材料主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往的哪些特點(diǎn)？
（3）為了能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，請(qǐng)你給學(xué)生上網(wǎng)提出幾條自我保護(hù)的建議。
