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    廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)君蘭中學2024-2025學年九年級...

    更新時間:2024-10-31 瀏覽次數(shù):0 類型:月考試卷
    一、單項選擇題(本大題7小題,每小題3分,共21分)在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的.請把答案(字母)填在答案卡的表格上.
    • 1. (2024九上·順德月考) 如果一桶汽油用掉了一部分,對剩下的汽油而言,不變的物理量是(       )
      A . 質(zhì)量 B . 熱值 C . 內(nèi)能 D . 熱量
    • 2. (2023九上·深圳期中) 杜甫在《絕句》中,用“遲日江山麗,春風花草香”描繪了春暖花開的景象。聞到“花草香”的原因是( ?。?
      A . 分子間有相互作用力 B . 分子做無規(guī)則運動 C . 分子間引力大于斥力 D . 分子之間沒有間隙
    • 3. (2024九上·順德月考) 在冬天,人們常常搓手取暖,如圖所示,手內(nèi)能的變化及改變內(nèi)能的方式分別為(     )

      A . 增大、做功 B . 減小、做功 C . 增大、熱傳遞 D . 減小、熱傳遞
    • 4. (2024九上·順德月考) 學習了摩擦起電的相關(guān)知識后,小月同學拿一個不帶電的氣球與頭發(fā)摩擦后,結(jié)果出現(xiàn)了氣球把頭發(fā)吸起來的現(xiàn)象,如圖所示,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(  )

      A . 小月的頭發(fā)帶有異種電荷 B . 摩擦的方法創(chuàng)造了電荷,使頭發(fā)帶了電 C . 氣球與小月頭發(fā)帶有同種電荷 D . 用摩擦的方法使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
    • 5. (2024九上·順德月考) 如圖所示,是四沖程汽油機的剖面圖,以下說法正確的是(    ?。?p style="text-align:justify;">

      A . 吸氣沖程,活塞向上運動 B . 壓縮沖程,依靠慣性完成 C . 做功沖程,內(nèi)能增大 D . 排氣沖程,活塞向下運動
    • 6. (2024九上·順德月考) 如圖是某汽油機的主要能量流向和相關(guān)參數(shù)圖,下列說法正確的是( ?。?p style="text-align:left;">

      A . 有用機械能所占比例為35% B . 廢氣帶走的能量占比最大 C . 該汽油機的效率為25% D . 減少機械摩擦可以提高汽油機效率
    • 7. (2024九上·順德月考) 高鐵給人們出行帶來了便利,但安全措施要求也更加嚴格。乘坐高鐵時可直接刷身份證進站,但閘機口通過人臉識別系統(tǒng)確?!叭恕薄ⅰ白C”一致,閘機門才會打開通行。用M代表閘門,人臉識別時,開關(guān)S1閉合;身份證識別時,開關(guān)S2閉合,那么下列圖中的電路可實現(xiàn)上述要求的是( ?。?
      A . B . C . D .
    二、填空題(本大題7小題,每小題3分,共21分)請把答案填在答案卡的相應橫線上.
    • 8. (2024九上·順德月考) 如圖所示,用不銹鋼水壺在天然氣灶上燒水,壺中的水沸騰時壺蓋不斷地跳動,在此過程中水蒸氣的內(nèi)能主要是通過(選填:“做功”或“熱傳遞”)的方式改變的,壺中水的溫度越高,水具有的(選填:“內(nèi)能”或“熱量”)就越多,在這過程中水蒸氣的能量(選填:“守恒”或“不守恒”)

    • 9. (2024九上·順德月考) 如圖所示是我國某品牌的電動汽車,給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當于(選填“用電器”或“電源”);剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵,這是因為帶電物體有吸引的性質(zhì);干毛巾上的電荷沒有通過人手轉(zhuǎn)移,說明干毛巾是(選填“導體”或“絕緣體”)。

    • 10. (2024九上·順德月考) 如下圖所示是單缸四沖程汽油機的工作原理圖,其中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是,能夠產(chǎn)生動力的是,對自然界產(chǎn)生空氣污染的是 。(以上三空選填字母代號)

    • 11. (2024九上·順德月考) 人類探索微觀世界的腳步從未停止,科學家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗并提出了多種模型.如左下方的A、B圖的兩種模型中,盧瑟福提出的原子模型是(選填“A”或“B”),其中位于原子核外的粒子叫。右下方甲、乙和丙三圖形象地反映了物質(zhì)氣、液、固三種狀態(tài)分子排列的特點,通常情況下這三種狀態(tài)中分子作用力最小的是(選填“甲”“乙”或“丙”)。

    • 12. (2024九上·順德月考) 如圖所示電路,如果閉合開關(guān)S1、S2 , 斷開開關(guān)S3 , 則燈L1、L2聯(lián);如果斷開開關(guān)S1、S2 , 閉合開關(guān)S3 , 則燈L1、L2聯(lián);同時閉合開關(guān)S1和S3 , 造成的后果是電路發(fā)生短路,會損壞(選填:“燈泡”或“電源”)。

    • 13. (2024九上·順德月考) 比熱容是物質(zhì)的一種屬性,一些物質(zhì)的比熱容見下表。

      物質(zhì)

      煤油

      砂石

      干泥土

      比熱容c/J?(kg?℃)1

      4.2×103

      2.4×103

      0.92×103

      0.84×103

      則2kg的水溫度升高1℃,需吸收J的熱量。相同質(zhì)量的砂石和干泥土,若升高同樣的溫度,吸收熱量較多的是,質(zhì)量相同的水與煤油吸收相同的熱量后,煤油的末溫度(填:“ 一定”或“不一定”)高于水的溫度。

    • 14. (2024九上·順德月考) 如圖甲所示為一款充電寶給兩部手機充電,這兩部手機是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;充電寶給兩部手機充電過程是電能轉(zhuǎn)化成能;智能手機解鎖可以通過密碼或指紋進行解鎖,乙圖中的簡單電路用小燈亮表示解鎖,S1、S2分別表示密碼和指紋解鎖,圖能模擬手機解鎖情況。

    三、作圖題:(共2+2+3=7分)
      1. (1) A、B、C三個輕質(zhì)小球都帶了電,它們靠近時的相互作用情況如圖甲所示,A小球的帶電情況已標出,請你在相應的括號中用“+”或“-”標出B與C小球的帶情況;
      2. (2) 根據(jù)圖乙所示的電路圖(a),將圖乙中電學元件(b)用筆畫線代替導線連接起來(連線不得交叉)
      3. (3) 在如圖丙的電路中,請你完成:

        ①在A方框內(nèi)按電路要求畫出“電池”的符號;

        ②B與C虛線框內(nèi)元件一個是“燈泡”另一個是“定值電阻”,要求無論開關(guān)S是否閉合,燈泡都發(fā)光,請你在B與C的虛線框內(nèi)按要求畫出“燈泡”和“電阻”的符號。

    四、實驗題:(共6+6+7=19分)
      1. (1) 與絲綢摩擦過的玻璃棒因失去電子而帶電,用帶電的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,金屬箔張開,如圖甲所示,這兩片金屬箔帶(選填“同”或“異”)種電荷,驗電器(選填“能”或“不能”)直接檢驗物體帶哪種電荷。

      2. (2) 小明在做電學實驗中連接了如圖乙所示的電路,在該電路中開關(guān)(選填:“S1”或“S2”)控制干路,若要使燈泡L2發(fā)光,則需要閉合的開關(guān)是,而當燈泡L2發(fā)光時,燈泡L1卻不發(fā)光,由此可推斷燈泡L1可能發(fā)生的故障是(選填:“斷路”或“短路”)。
    • 17. (2024九上·順德月考) 學習了“分子動理論”有關(guān)知識后,小林同學設計并完成了下面的實驗。請你仔細分析,幫助他完成下面的問題。

      1. (1) 如圖甲所示,在瓶子里裝有一些水,用力打氣,在瓶塞未跳起前,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能將(選填“增大”“減小”或“不變”);繼續(xù)打氣,當瓶塞跳起時,你會看到瓶內(nèi)出現(xiàn)了“白霧”,由些推斷瓶內(nèi)氣體的溫度(選填“升高”“降低”或“不變”)了;
      2. (2) 如圖乙所示,配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花,迅速向下壓活塞,可以看到棉花燃燒,這個實驗說明活塞對空氣使瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能(選填“增大”“減小”或“不變”);
      3. (3) 如圖丙、丁所示的兩只集氣瓶,一瓶裝有無色透明的空氣,另一瓶裝有紅棕色二氧化氮氣體(密度比空氣大)。為了研究擴散現(xiàn)象應選擇 圖所示的方案(選填“丙”或“丁”),抽去玻璃隔板后,上瓶中氣體顏色逐漸變淺,從微觀角度,這說明氣體內(nèi)部分子在不停做 。
    • 18. (2024九上·順德月考) 如圖甲,在比較“不同液體吸熱本領大小”的實驗中,小華將兩支相同的試管(分別盛有初溫相同的A、B兩種液體)放入同一個紅外加熱器中,兩個溫度傳感器的探頭部分與兩試管內(nèi)的液體接觸良好,并通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接。利用紅外加熱器對兩試管內(nèi)的液體加熱,在其沸騰前記錄到A、B兩種液體溫度隨時間變化如下表格。

      加熱時間

      0

      1

      2

      3

      4

      A的溫度

      10

      14

      18

      22

      26

      B的溫度

      10

      18

      26

      34

      42

      1. (1) 實驗中應取 (選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的A、B兩種液體;
      2. (2) 實驗中通過比較兩種液體(選填:“升高的溫度”或“加熱的時間”)來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
      3. (3) 根據(jù)表格實驗數(shù)據(jù)可知,(選填 “A”或“B”)液體的吸熱本領強;
      4. (4) 圖乙中①是B液體加熱時溫度隨時間變化的圖線,如果將初溫相同的B液體質(zhì)量增加到原來的2倍,不考慮熱損失,用相同的加熱器加熱,再繪制出一條溫度隨時間變化的圖線,則為圖中的第條(填“①”“②”或“③”);
      5. (5) 本題中的實驗數(shù)據(jù)表格存在的缺陷是;本實驗需要的測量工具除溫度計、天平外還需要;
      6. (6) 若通過測量液體的質(zhì)量并讀取紅外加熱器釋放的熱量計算出液體的比熱容(選填“大于““等于”或“小于”)其真實值。
    五、計算題:(6+7=13分)
    • 19. (2024九上·順德月考) 一塊質(zhì)量是10kg、初溫為590℃的鐵塊,當溫度降到190℃時。(鐵的比熱容是:0.42×103J/(kg·℃),[c=4.2×103J/(kg·℃)求:
      1. (1) 鐵塊放出多少熱量?
      2. (2) 這些熱量能夠使質(zhì)量是20kg溫度是20℃的水升高多少℃?升高到多少℃?
    • 20. (2024九上·順德月考) 順口溜“五月五、過端午、蒸粽子、吃包子、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟”,生動的呈現(xiàn)了某地端午文化習俗。蒸粽子是利用水沸騰產(chǎn)生的蒸氣進行加熱。若將2.5kg的水加熱到沸騰,水溫升高了80℃,[c=4.2×103J/(kg·℃),q=3×107J/kg],在此過程中,求:
      1. (1) 水吸收的熱量;
      2. (2) 采用煤爐加熱,煤爐加熱水的效率為20%,煤燃燒放出的熱量是多少?;
      3. (3) 需要完全燃燒煤的質(zhì)量是多少?。
    六、綜合題:(7+6+6=19分)
    • 21. (2024九上·順德月考) 閱讀短文,回答問題:感應發(fā)光冰塊

      感應發(fā)光冰塊

      感應發(fā)光冰塊產(chǎn)品是采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊,采用先進的觸水式開關(guān),具有入水即亮的特性(液體感應),外形仿如真實冰塊一般。感應發(fā)光冰塊采用電池供電,無化學變化,無毒無害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有:液體感應器、AG3電池和LED燈泡。感應發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中,它將自動發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干放置于干燥的地方以備下次使用。感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是,請勿吞食感應發(fā)光冰塊,避免放置于溫度過高的飲品中。

      1. (1) 液體感應器是先進的觸水式 (選填“電源”、“燈泡”或“開關(guān)”)
      2. (2) 冷凍過程中的感應發(fā)光冰塊通過的方式改變飲料的內(nèi)能;
      3. (3) LED燈泡發(fā)光時,將電能主要轉(zhuǎn)化為 能,某同學將感應發(fā)光冰塊的AG3電池正負極對調(diào),LED不能發(fā)光,這說明了該LED燈具有(選填:“單向”或“雙向”)導電性能。
      4. (4) 放入飲料內(nèi)的感應發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于通路狀態(tài),說明飲料是 (選填“導體”、“絕緣體”)。
      5. (5) 根據(jù)文中的信息,在右邊虛線框中畫出感應發(fā)光冰塊內(nèi)部的原理電路圖。

        (注:“LED燈泡”用燈泡符號表示;“AG3電池”用電池符號表示)

    • 22. (2024九上·順德月考) 小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設計并做了一個實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
      1. (1) 為保證實驗的準確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和 質(zhì)量相同,這種研究問題的方法叫法;
      2. (2) 按照計劃操作,小明與小芳同學把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中:

        時間

        t/min

        0

        10

        20

        30

        40

        150

        180

        泡沫塑料組水溫

        T1/℃

        80

        64

        55

        50

        41

        21

        20

        棉絮組水溫

        T2/℃

        80

        56

        43

        32

        28

        20

        20

        分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實驗時的室內(nèi)溫度是 ℃;經(jīng)過40min后,泡沫塑料包的燒瓶水降低的溫度 (選填:“大于”、“小于”或“等于”)棉絮包的燒瓶水降低的溫度。由此可以得出的實驗結(jié)論是:泡沫塑料的保溫性能比棉絮(選填:“好”或“差”);

      3. (3) 除了采用相同時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用 方法來比較這兩種材料的保溫性能;
      4. (4) 若燒瓶內(nèi)水的質(zhì)量是1kg,則棉絮組的燒瓶內(nèi)水在前10minm內(nèi)放出的熱量是J;(水的比熱容:4.2×103J/(kg?℃)
      5. (5) 根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時間關(guān)系”的圖像。根據(jù)描繪的熱水冷卻圖像,如果你要最快喝一杯奶咖啡,可以有兩種方式供你選擇:

        方式1:先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

        方式2:先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進杯中,然后冷卻5min。

        那么,你認為方式 的冷卻效果較好。(選填“1”或“2”)。

    • 23. (2024九上·順德月考) 燃氣熱水器是一種方便、快捷且不受天氣影響的洗浴設備。

      題圖甲為某款燃氣熱水器結(jié)構(gòu)和工作原理示意圖。使用熱水器時,先通電,綠色指示燈亮,再打開冷水閥和燃氣管上的燃氣閥,之后打開熱水閥時,電子點火器點火,燃氣在燃燒器內(nèi)燃燒,產(chǎn)生1700℃的高溫煙氣,此時紅色指示燈亮,同時風機工作,高溫煙氣上升,流經(jīng)熱交換器,將從A點處流入熱交換器的冷水加熱,產(chǎn)生的熱水從B點處源源不斷流出熱交換器,低溫煙氣從排煙管排出。關(guān)閉熱水閥時,熱水器停止加熱。該燃氣熱水器的技術(shù)參數(shù)如表,其中“額定耗氣量”的含義是:熱水器正常工作1小時消耗的燃氣體積。

      1. (1) 兩個指示燈是二極管燈泡,它們應(選填:“串”或“并”)聯(lián)在電路中;
      2. (2) 燃氣在燃燒過程是把能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;
      3. (3) 現(xiàn)實中,燃氣完全燃燒產(chǎn)生熱量有如圖乙?guī)追N流向,請補充完整:,因此該燃氣熱水器熱效率永遠無法達到;
      4. (4) 某次洗浴,設定熱水管出水溫度45℃,測得冷水管進水溫度20℃,熱水器正常工作用時15min。若燃氣完全燃燒,則上述過程中熱水器的加熱效率為;(水的比熱容:4.2×103J/(kg·℃)
      5. (5) 若煙氣具有的內(nèi)能E隨煙氣溫度t變化的關(guān)系如圖丙所示,在(4)中,已知煙氣通過熱交換器經(jīng)歷的時間為1.2min,該過程中煙氣只和水發(fā)生熱傳遞,那么該熱水器風機排出低溫煙氣的溫度為℃。

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