《速度的測量》——人教版物理八年級上冊重難點過關(guān)專題

更新時間：2024-10-17 瀏覽次數(shù)：15 類型：復(fù)習(xí)試卷

一、夯實基礎(chǔ)

1. (2024八下·商水期末) 某商場的自動扶梯在0.5min內(nèi)，可以把站在扶梯上的顧客送到二樓，如果扶梯不動，人走上去需要1.5min，那么人沿著開動的自動扶梯走上去，需要的時間是（）

A . 2 min B . 1 min C . 0.375 min D . 0.5 min

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2. (2024九上·渝北開學(xué)考) 一輛汽車正在平直的公路上運動，用s、v和t分別表示汽車運動的路程，速度和時間下面四個圖象反映汽車在做勻速直線運動的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④

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3. (2023八上·合肥期中) 2023年杭州亞運會上中國安徽運動員李玉婷，在女子200米決賽上以23秒獲得銀牌，她的速度約為 $\text{[math]}$ （保留兩位小數(shù)），該速度的物理意義是：。

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4. (2024八上·青秀開學(xué)考) 一輛電動玩具車，他以2m/s的速度做勻速直線運動，請在圖甲畫出它的速度﹣時間圖像，請在乙圖中畫出它的路程﹣時間圖像。

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5. (2024八上·宜都月考) 在“測平均速度”的實驗中：
1. （1）本實驗的原理：；
2. （2）本實驗除圖中所示的器材外，還缺、兩個測量器材；
3. （3）用刻度尺測出s=78cm，用停表測出t=2s，則本實驗中的平均速度=m/s。
4. （4）斜面的坡度應(yīng)較，使小車在斜面上運動的時間較，方便準確記錄；但也不宜過小，否則速度變化不明顯，導(dǎo)致各階段平均速度太接近。
5. （5）實驗中要多次測量求平均值是為了，且每次測量時必須讓小車從斜面同一位置由滑下；
6. （6）若小車過了起點才開始計時，則測量出的速度v實際速度ⅴ_真實；若小車到達終點之后才停止計時，則測量出的速度v實際速度v_真實；（大于、等于或小于）
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二、能力發(fā)展

6. (2024九上·長春期中) 甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做直線運動，其s-t圖象如圖所示，下列分析正確的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . 在第4s時，乙的速度等于甲的速度 B . 以乙物體為參照物，甲物體一直在運動 C . 整個過程中，甲的速度總是大于乙的速度 D . 在第4s~第19s這段時間內(nèi)，甲和乙的平均速度相等

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7. (2024八上·江漢月考) 對速度公式 $\text{[math]}$ 的理解，正確的是（）

A . 運動的路程越長，速度越大 B . 運動的時間越短，速度越大 C . 勻速直線運動的速度與路程s和時間t無關(guān) D . 平均速度越大的物體通過的路程一定越大

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8. (2024八上·哈爾濱月考) 小宇參加百米比賽的成績是12.5s，以正在沖刺的小宇為參照物，坐在看臺上加油的同學(xué)是（選填“運動”或“靜止”）的，小宇百米賽跑的平均速度是m/s。

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9. (2024八上·江漢月考) 如圖所示，某興趣小組在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。
1. （1）圖中AC段的距離 $\text{[math]}$ cm，求得AB段的平均速度 $\text{[math]}$ m/s， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （選“>”、“=”或“<”）；
2. （2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度 $\text{[math]}$ 會偏；
3. （3）實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從同一斜面（選“同一高度”或“不同高度”）由靜止開始下滑；
4. （4）實驗中，小車經(jīng)過時間的中點時的速度 $\text{[math]}$ 與路程中點時的速度 $\text{[math]}$ 大小關(guān)系是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （選“>”、“=”或“<”）：
5. （5）測量小球在不同路程上的平均速度，目的是______。
  
  A . 求速度的平均值，減小實驗誤差 B . 探究小球從斜面上滑下時速度變化的規(guī)律
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10. (2024八上·合江月考) 一物體放在水平桌面上，其距出發(fā)點的距離和時間的關(guān)系圖像如圖所示，則2~4s物體處于（選填“勻速直線運動”、“加速直線運動”或“靜止”）狀態(tài)；0~4s物體運動平均速度為m/s。

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11. (2024八上·興寧月考) 某同學(xué)乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，下表為他到達目的地時的車費發(fā)票。求：
車費發(fā)票

日期
24-10-10
上車
15∶10
下車
15∶34
單價
2.00元
里程
12.0km
金額
28.00元
1. （1）出租車行駛的時間；
2. （2）出租車行駛的平均速度是多少km/h；
3. （3）若另一車以如乙圖所示的速度勻速直線運動相同的路程，到達目的地要花多少時間。
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三、挑戰(zhàn)突破

12. (2024八上·長沙月考) 如圖所示，圖甲是小車甲運動的s-t圖像，圖乙是小車乙運動的v-t圖像，由圖像可知（　　）

A . 甲車速度大于乙車速度 B . 甲、乙兩車都由靜止開始運動 C . 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m D . 甲、乙兩車都以10m/s 勻速運動

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13. (2024八上·增城期末) 小車沿水平公路直線行駛，且在相同時間走過的路程是相同的，則下圖能反映該車運動過程的圖線是（）

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④

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14. (2024八上·成都期末) 小希和媽媽騎自行車同時從家出發(fā)，沿一條直路去買東西，途中媽媽突然有事提前返回，小希繼續(xù)前行，5min后小希發(fā)現(xiàn)媽媽的鑰匙在自己身上，便馬上原路返回，兩人恰好同時到家。如圖是小希和媽媽在整個運動過程中與家的距離s和時間t的圖像。下列結(jié)論正確的是（　?。?p style="text-align:justify;">

A . 兩人同行過程中的速度為15km/h B . m的值是15，n的值是3500 C . 小希開始返回時與媽媽相距1675m D . 經(jīng)過30min，兩人相距1125m

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15. (2024八上·寧鄉(xiāng)市期中) 甲、乙兩輛汽車沿平直的公路從同一地點同時駛向同一目的地，甲車在前一半時間以速度 v₁ 做勻速運動，在后一半時間以速度v₂做勻速運動（v₁ ≠v₂）；乙車在前一半路程以速度 v₁做勻速運動，在后一半路程以速度v₂做勻速運動，則甲車全程的平均速度為，且。（選填“甲車先到達”“乙車先到達”“同時到達”或“無法確定”）。

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16. (2024八下·都昌期中) 如圖所示，甲乙兩車在平直的公路上從同一地點出發(fā)同向行駛，乙車的速度是 $\text{[math]}$ ，甲車從開始行駛經(jīng)過 $\text{[math]}$ 才能追上乙車。

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17. (2024八上·黃埔期末) 如圖所示是甲、乙兩車每隔10s所處的位置。
1. （1）由圖可知，0﹣40s甲車在做（選填“勻速”或“變速”）直線運動，你的判斷依據(jù)是；
2. （2）已知甲車運動的s﹣t圖像如圖丙所示，求甲車前20s的平均速度。
3. （3）已知乙車以30m/s的速度勻速運動了40s。
  ①乙車的速度相當(dāng)于 km/h；
  ②請在圖丁做出乙車運動的v﹣t圖像。
  ③求這段時間內(nèi)乙車經(jīng)過的路程。
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18. (2024八上·上思期末) 小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)
1. （1）小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越
2. （2）如圖所示，小明在一處斜坡上進行實驗．他測出足球在A處靜止釋放，滾動10m到B處所用的時間為8s；將足球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s．小明在實驗時需要用到的測量工具有和
3. （3）足球在AB段的平均速度為m/s．
4. （4）小明實驗中存在不足之處，請你指出一點：
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19. 蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)人水中。圖1.13所示為小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點水”后水面振動的波紋圖(每次點水只形成一個波紋，時間忽略不計)，三個波紋正好內(nèi)切于坐標原點O。由圖可知：
1. （1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸，其平均速度(填“大于”“等于”或“小于”)水波的傳播速度。
2. （2）小華觀察的蜻蜓由第一次點水到第三次點水歷時2s，則蜻蜓飛行的平均速度為m/s。
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