超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的；傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。

（1）如圖甲，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起。乒乓球的作用是，便于觀察；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠(yuǎn)近不同的人聽到聲音大小不同，說明聲音的響度不僅與有關(guān)，也與距離有關(guān)；

（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲明顯減小。進(jìn)一步推理可以得出：；

（3）如圖丙小明把伸出桌邊一端鋼尺的長度逐漸變長一些，用相同的力再撥動鋼尺，聲音的音調(diào)變 （填“高”或“低”），如果鋼尺伸出桌面很長時，撥動鋼尺時，可能聽不到，此時鋼尺發(fā)出的是（填“超聲波”、“次聲波”或“正常聲波”）；

（4）如圖丁，拿一塑料片在木梳齒上劃過，一次慢，一次快，發(fā)現(xiàn)塑料片劃得越快，塑料片振動頻率越（填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越（填“高”或“低”）。

（1）用相同的方式把毛氈布、泡沫板分別布置在兩個盒子內(nèi)；

（2）接下來的操作是：，讀出聲級計的示數(shù)；

（3）比較兩次聲級計的示數(shù)，如果，則說明泡沫板的隔音性能好。

(1)看到交通標(biāo)志牌后，他們以限定的最高時速行駛至祥云站需要多少小時？

(2)如果他們乘坐的是D8662次列車，那么該趟列車的平均速度是多少千米每小時？

(3)該趟列車長200m，中途以20m/s的速度，完全穿過長度為1600m的一座大橋需要多少秒？

（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程是多少？

（2）汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內(nèi)通過的路程是多少？

（3）汽車聽到回聲時到山崖的距離是多少？