黑龍江省哈爾濱市四十七中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期...

更新時間：2024-10-31 瀏覽次數(shù)：1 類型：月考試卷

一、選擇題（24分）

1. (2024八上·哈爾濱月考) 以下說法中符合實(shí)際的是（）

A . 某初中生站在家中的體重秤上示數(shù)為50kg B . 人體正常體溫為50℃ C . 學(xué)生書桌高約200cm D . 人正常步行速度約為15m/s

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2. (2024八上·哈爾濱月考) 圖中所列儀器用于測量時間的是

A . 卷尺 B . 游標(biāo)卡尺 C . 螺旋測微器 D . 掛鐘

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3. (2024八上·哈爾濱月考) 下列長度單位換算過程合理的是（）

A . 5.7m=5.7×100cm=5.7×10²cm B . 5.7m=5.7m×100cm=5.7×10²cm C . 5.7m=5.7m×100=5.7×102cm D . 5.7m=5.7×100=5.7×102cm

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4. (2024八上·哈爾濱月考) 哈爾濱市的龍塔是亞洲第一高鐵塔，游人乘電梯登上龍塔就可以看到哈爾濱市美麗的景色，在游人乘坐電梯的過程中，下列說法正確的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . 以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其它乘客是運(yùn)動的 B . 以電梯為參照物，所有乘客都是運(yùn)動的 C . 以龍塔為參照物，乘客是運(yùn)動的 D . 以路上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止

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5. (2024八上·哈爾濱月考) 《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事，當(dāng)中有這樣的文句：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!”文中對舟和劍運(yùn)動狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（）

A . 舟中人 B . 舟 C . 劍 D . 江岸

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6. (2024八上·哈爾濱月考) 用一個輪子沿曲線滾動，測出曲線的長度，測量中必須知道（）

A . 輪子的顏色和半徑 B . 輪子的直徑和滾過的圈數(shù) C . 只需輪子滾動的圈數(shù) D . 輪子的重量和滾過的圈數(shù)

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7. (2024八上·哈爾濱月考) 生活中大部分能量來自太陽，各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，下面四幅圖從電能來源到利用，排列順序正確的是（　?。?p style="text-align:justify;">

A . ①②③④ B . ③②④① C . ②①③④ D . ①③④②

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8. (2024八上·哈爾濱月考) 在通常情況下，你平靜時的脈搏1min跳動的次數(shù)約為（）

A . 10次 B . 20次 C . 70次 D . 160次

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9. (2024八上·哈爾濱月考) 以下不屬于科學(xué)探究的環(huán)節(jié)的是（）

A . 科學(xué)幻想 B . 提出問題 C . 猜想與假設(shè) D . 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂計(jì)劃

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10. (2024八上·哈爾濱月考) 水中的旗魚，每小時游100km，陸地上的獵豹，每秒可跑31m，空中飛行的雨燕，每分鐘能飛行3km，比較它們速度的大?。?nbsp; ）

A . 獵豹最大 B . 旗魚最大 C . 雨燕最大 D . 三者一樣大

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11. (2024八上·哈爾濱月考) 如圖所示，用兩個不同的刻度尺測同一物體的的長度，對于這一測量，下列說法中正確的是（）

A . 兩個刻度尺的分度值相同 B . 兩測量值的準(zhǔn)確程度不同 C . 兩次測出的物體的長度一般不同 D . 甲尺的測量結(jié)果一般小于乙尺的測量結(jié)果

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12. (2024八上·哈爾濱月考) 一輛長20m的貨車，以72km/h的速度勻速通過長為100m的大橋，下列說法中正確的是（）。

A . 貨車完全在橋上行駛的時間是5s B . 貨車完全在橋上行駛的時間是4s C . 貨車通過大橋所用的時間是6s D . 貨車通過大橋所用的時間是7s

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二、非選擇題（46分）

13. (2024八上·哈爾濱月考) 測量是一個將與公認(rèn)的基準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程.2020年12月8日，習(xí)近平主席和尼泊爾總統(tǒng)班達(dá)里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰的最新測定高程為8848.86。

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14. (2024八上·哈爾濱月考) 用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是，所測物體的長度是cm。

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15. (2024八上·哈爾濱月考) 如圖所示，該秒表的量程是，讀數(shù)為s。

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16. (2024八上·哈爾濱月考) 小聰坐在高速行駛的高鐵上，幾枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在車窗窗臺上（如圖所示），這里的“高速”是以為參照物，硬幣能“穩(wěn)穩(wěn)地”立住，說明列車基本保持運(yùn)動。

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17. (2024八上·哈爾濱月考) 在現(xiàn)代生活中使用最普遍的能量是，能量不僅可以轉(zhuǎn)移，還可以。

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18. (2024八上·哈爾濱月考) 某人測得今日風(fēng)向?yàn)槲黠L(fēng)，風(fēng)速為5m/s，他又見一沿直線勻速航行的輪船煙囪冒出的煙豎直向上升，那么這艘輪船正向方行駛，速度是km/h。

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19. (2024八上·哈爾濱月考) 如圖表是D7918次列車的運(yùn)行時刻表，閱讀表中信息回答下列問題：列車運(yùn)行的總時間是h，全程的平均速度為km/h。
站名
到達(dá)時間
開車時間
里程公里
大慶西
始發(fā)站
18∶48
0
安達(dá)
19∶09
19∶10
43
哈爾濱西
20∶00
終點(diǎn)站
177

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20. (2024八上·哈爾濱月考) 小明在探究速度的變化時，拍攝了兩個小球運(yùn)動過程中的頻閃照片，如圖所示，閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請根據(jù)圖中信息回答下列問題。
（1）不可能做勻速直線運(yùn)動的是小球（選填“A”或“B”）；
（2）小球B的運(yùn)動速度m/s。

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21. (2024八上·哈爾濱月考) 甲、乙兩個物體同時從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動，速度與時間關(guān)系如圖所示．以甲為參照物，乙向做直線運(yùn)動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距m．

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22. (2024八上·哈爾濱月考) 兩輛摩托車在平直公路上同向勻速行駛，甲車的速度是 $\text{[math]}$ ，乙車的速度是 $\text{[math]}$ ，乙車在甲車前，經(jīng)過時間 $\text{[math]}$ ，兩車相距為2s，那么兩車原來相距 $\text{[math]}$ ，或 $\text{[math]}$ 。

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23. (2024八上·哈爾濱月考) 小明為了探究物體運(yùn)動速度與運(yùn)動時間、路程之間的關(guān)系，在課外實(shí)踐活動時，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車 $\text{[math]}$ 和B，在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
運(yùn)動路程s/m
汽車A
0.1
0.2
0.3
0.4
汽車B
0.2
0.4
0.8
1.2
運(yùn)動時間t/s
汽車A
1
2
3
4
汽車B
0.5
1
2
3
1. （1）試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩車的 $\text{[math]}$ 圖像；
2. （2）根據(jù)數(shù)據(jù)，求出汽車 $\text{[math]}$ 和汽車B的平均速度 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。
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24. (2024八上·哈爾濱月考) 小車平均速度的測量

過程

如圖所示，圖中顯示的是同學(xué)們測量過程中小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”.

數(shù)據(jù)表格

請你根據(jù)圖示完成下表.

	甲至乙	乙至丙	甲至丙
路程	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
時間	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

分析論證

（1）某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算.方法 $\text{[math]}$ ；方法 $\text{[math]}$ .以上兩種方法正確的是（選填“方法1”或“方法2”）.甲至丙的平均速度是m/s.

（2）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動．

拓展

要使小車的平均速度增大，可采用的方法有：（寫出一種即可）.

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25. (2024八上·哈爾濱月考) 如圖所示，是三位同學(xué)在降落傘比賽之前進(jìn)行了關(guān)于“影響降落傘飛行時間的因素”的研究，針對競賽通知和他們的對話，回答下列問題：

競賽通知

定于本周六舉辦降落傘飛行比賽.請自制降落傘，懸掛物是標(biāo)有10g的鉤碼，傘面和傘繩總質(zhì)量不超過20g，比賽時，降落傘從3m高處落下，在空中飛行時間最長者勝。

（1）就三位同學(xué)的談話而言，這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的；
（2）同學(xué)們經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到下表的數(shù)據(jù)，三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到的測量儀器有：；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
傘的形狀
傘的面積/ $\text{[math]}$
傘繩長度/cm
飛行時間/s
1
正方形
400
30
3
2
正方形
400
20
3
3
圓形
400
30
3
4
圓形
300
30
2
（3）根據(jù)1、3兩組實(shí)驗(yàn)，可以得到結(jié)論：；
（4）根據(jù)3、4兩組實(shí)驗(yàn)，可以得到結(jié)論：；
（5）為充分利用表格中數(shù)據(jù)，再根據(jù)兩組數(shù)據(jù)，可以得到降落傘下落時間與傘繩長度的關(guān)系；
（6）除了三位同學(xué)的猜想，根據(jù)比賽通知內(nèi)容，降落傘的下落時間還可能與有關(guān)。

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26. (2024八上·哈爾濱月考) 閱讀下列短文
兩小兒辯日
《列子》
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時去^①人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?/p>
一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎^②！”
注釋：①去：距離 ②孰為汝多知乎：誰說你多智慧呢！
這個故事寫得生動而又寓意深刻。請根據(jù)自己的理解，任意選做下列兩個填空。
①兩小兒在爭辯中，用到了物理學(xué)中部分的知識；
②他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是；
③它們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是；
④他們在爭辯中，各執(zhí)己見，不接納對方觀點(diǎn)，表現(xiàn)了他們；
⑤他們對孔子的議論說明兩小兒。

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27. (2024八上·哈爾濱月考) 如圖所示為隧道口處的交通標(biāo)志牌。
1. （1）請解釋兩標(biāo)志牌上數(shù)字的含義；
2. （2）若某司機(jī)開車勻速通過該隧道所用的時間為3min，請你判斷該司機(jī)開車是否超速。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

黑龍江省哈爾濱市四十七中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

黑龍江省哈爾濱市四十七中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

站名	到達(dá)時間	開車時間	里程公里
大慶西	始發(fā)站	18∶48	0
安達(dá)	19∶09	19∶10	43
哈爾濱西	20∶00	終點(diǎn)站	177

運(yùn)動路程s/m	汽車A	0.1	0.2	0.3	0.4
運(yùn)動路程s/m	汽車B	0.2	0.4	0.8	1.2
運(yùn)動時間t/s	汽車A	1	2	3	4
運(yùn)動時間t/s	汽車B	0.5	1	2	3

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	傘的形狀	傘的面積/ $\text{[math]}$	傘繩長度/cm	飛行時間/s
1	正方形	400	30	3
2	正方形	400	20	3
3	圓形	400	30	3
4	圓形	300	30	2