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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專(zhuān)區(qū)
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    湖北省襄陽(yáng)市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)9月階段性訓(xùn)...

    更新時(shí)間:2024-11-21 瀏覽次數(shù):0 類(lèi)型:月考試卷
    一、單項(xiàng)選擇題。
    • 1. (2024八上·襄城月考) 作為子女,我們要孝敬父母;作為學(xué)生,我們遵守紀(jì)律,完成學(xué)業(yè);作為朋友,忠誠(chéng)、互助、互諒,我們義不容辭。這說(shuō)明(    )
      A . 個(gè)人離不開(kāi)社會(huì) B . 青少年應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為 C . 在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份 D . 每個(gè)人都是社會(huì)中的一員
    • 2. (2024八上·襄城月考) 通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。這說(shuō)明(       )
      A . 每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持 B . 我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì) C . 我們的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 D . 人們成長(zhǎng)的社會(huì)化過(guò)程是相同的
    • 3. (2023八上·樂(lè)昌期中) “雜交水稻之父”袁隆平曾說(shuō):“電腦和書(shū)本里種不出水稻,要多聯(lián)系實(shí)際,多到試驗(yàn)田走走看看,把論文寫(xiě)在稻田里,寫(xiě)在大地上。”這啟示我們要(   )
      A . 重實(shí)踐,做到知行合一 B . 勤鉆研,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 C . 多閱讀,體味讀書(shū)樂(lè)趣 D . 立大志,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
    • 4. (2024八上·襄城月考) 電子郵件可以在幾秒鐘內(nèi)傳遞到世界各個(gè)角落,相同的內(nèi)容可以同時(shí)發(fā)給許多人,這說(shuō)明了(     )
      A . 網(wǎng)絡(luò)交往很誘人,我們中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常上網(wǎng) B . 只要打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn) C . 在網(wǎng)絡(luò)生活的新空間,隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者 D . 網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
    • 5. (2024八上·襄城月考) 對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé),不制造和傳播謠言,不惡意攻擊他人,不宣泄負(fù)面情緒……這些告訴我們上網(wǎng)時(shí)應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則是(   )
      A . 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),慎重選擇    B . 恪守道德,遵守法律 C . 遵守約定,善于辨別   D . 理性參與,拒絕發(fā)言
    • 6. (2024八上·襄城月考) “來(lái)領(lǐng)一個(gè)吧,掃碼就送”近來(lái),在不少城市的地鐵、火車(chē)站和大型商場(chǎng)周邊,有人懷揣著“大鵝”玩偶,逢人就邀請(qǐng)掃碼。殊不知,要想領(lǐng)到“大鵝”,遠(yuǎn)不止掃個(gè)碼那么簡(jiǎn)單,還需上傳個(gè)人信息、開(kāi)通個(gè)人養(yǎng)老金賬戶等。面對(duì)此類(lèi)“掃碼就送”的邀請(qǐng),正確的態(tài)度應(yīng)該是(     )
      A . 可參加,“大鵝”玩偶很可愛(ài) B . 多支持,助人為樂(lè)是美德 C . 要拒絕,所有掃碼皆陷阱 D . 需警惕,個(gè)人信息易泄露
    • 7. (2024八上·襄城月考) 2022年6月5日,神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射。小強(qiáng)在電視里看到這則新聞時(shí),感到非常自豪,對(duì)中國(guó)航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說(shuō)明(     )

      ①個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”

      ②我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員

      ③我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富

      ④我們要關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,并為祖國(guó)取得的成就感到自豪

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 8. (2024八上·襄城月考) 下列漫畫(huà)分別體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系是(   )

      A . 血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系 B . 地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、血緣關(guān)系 C . 血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 D . 地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系
    • 9. (2024八上·襄城月考) 2020年1月23日,銀川市興慶區(qū)居民王某在一微信群中發(fā)布“不要出門(mén)了,早上剛確診40多人了,西夏區(qū)”的不實(shí)信息,在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播引起負(fù)面影響,興慶區(qū)公安分局已對(duì)王某予以行政拘留三日處罰。這警示我們(    )

      ①不造謠、不傳謠、不信謠     ②自覺(jué)遵守道德和法律

      ③網(wǎng)絡(luò)有限,自由無(wú)界         ④學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

      A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②④
    • 10. (2024八上·白云月考) 下列對(duì)漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政》認(rèn)識(shí)正確的是(     )

      ①網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步               ②互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式

      ③互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道                      ④老百姓的民意只能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳達(dá)

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 11. (2024八上·襄城月考) 河池市宜州區(qū)德勝鎮(zhèn)都街村塘高屯的62歲蘭文順老人,10年義務(wù)照顧村里的五保老人。除了照顧五保村的老人外,對(duì)其他需要幫助的孤寡老人,他也照顧到位,被大家公認(rèn)為“敬老模范”。蘭文順老人的行為(    )

      ①是一種親社會(huì)的行為            ②在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值

      ③能獲得他人和社會(huì)的尊重與認(rèn)可  ④是熱心幫助他人、服務(wù)社會(huì)的行為

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
    • 12. (2024八上·襄城月考) 對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng),下列同學(xué)的看法中正確的是(     )
      A . 甲同學(xué):中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,參與社會(huì)公益活動(dòng)只會(huì)影響學(xué)習(xí) B . 乙同學(xué):中學(xué)生年齡小,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,不具有參與社會(huì)公益活動(dòng)的能力 C . 丙同學(xué):中學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)有利于更好地服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì) D . 丁同學(xué):社會(huì)生活是復(fù)雜的,參與社會(huì)公益活動(dòng)不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)
    • 13. (2024八上·襄城月考) 近兩年來(lái),短視頻迅速風(fēng)靡,紛繁多樣的視頻很容易吸引青少年的眼球,但視頻內(nèi)容良莠不齊。對(duì)此,我們應(yīng)該(   )

      ①抵制短視頻,避免受到不良影響

      ②學(xué)會(huì)辨析信息,少看不健康內(nèi)容

      ③提高媒介素養(yǎng),獲取新知促成長(zhǎng)

      ④利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),傳播社會(huì)正能量

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 14. (2024八上·襄城月考) 下圖漫畫(huà)所示現(xiàn)象反映了網(wǎng)絡(luò)(       )

      ①發(fā)揮監(jiān)督作用   ②豐富民主形式   ③提升經(jīng)濟(jì)活力   ④增加人民收入

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 15. (2024八上·襄城月考) 網(wǎng)民、網(wǎng)校、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上閱讀、電子商務(wù)等詞語(yǔ)已經(jīng)成為我們的日常用語(yǔ)。這表明(   )
      A . 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,具有兩面性 B . 網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 C . 網(wǎng)絡(luò)交往是我們生活的全部 D . 不管什么人,只要上網(wǎng)就會(huì)成癮
    • 16. (2024八上·襄城月考) “風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?!边@句古語(yǔ)啟示我們要(   )
      A . 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 B . 遵守社會(huì)規(guī)則 C . 掌握學(xué)習(xí)方法 D . 培養(yǎng)批判精神
    • 17. (2024八上·襄城月考) 當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中流行的“抖音”“快手”“火山小視頻”....豐富我們?nèi)粘I畹耐瑫r(shí),也有些低俗的、不道德的、違法的行為時(shí)有發(fā)生。這啟示我們青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該(    )

      ①提高辨別覺(jué)察能力,抗誘惑能力           ②使用網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量

      ③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)“不”                ④躲開(kāi)家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)

      A . ②③ B . ③④ C . ①② D . ①④
    • 18. (2024八上·襄城月考) 世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加親近,生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加多彩。作為網(wǎng)絡(luò)參與者,下列做法中可取的有( )

      ①針對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用中的問(wèn)題,積極在“首都之窗”政務(wù)網(wǎng)站上建言獻(xiàn)策

      ②化身“鍵盤(pán)俠”,“人肉搜索”社會(huì)上有不文明行為的人,曝光他們的個(gè)人信息
      ③作為微信群主,要尊重群成員的所有言論

      ④不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

      A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
    • 19. (2024八上·襄城月考) 2021年12月11日,在新華社智能化演播室,通過(guò)利用5G跨屏+沉浸式技術(shù)呈現(xiàn)立體空間場(chǎng)景,把中國(guó)空間站“搬進(jìn)”了演播室,間隔400公里的兩個(gè)空間無(wú)縫交融對(duì)接,中科院專(zhuān)家和“太空教師”同步做實(shí)驗(yàn),帶你“沉浸式”感受科學(xué)奧妙。這體現(xiàn)了( )
      A . 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 B . 網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺(tái) C . 網(wǎng)絡(luò)拓寬了人際交往的朋友圈 D . 網(wǎng)絡(luò)大大拓寬了人們民主生活的渠道
    • 20. (2024八上·襄城月考) “中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)。”習(xí)總書(shū)記這句話既闡明了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值,也道出了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度來(lái)看,說(shuō)法正確的有(     )

      ①個(gè)人的生存和發(fā)展完全靠自己②社會(huì)的發(fā)展需要每個(gè)人積極參與

      ③只要有遠(yuǎn)大的理想,就會(huì)給社會(huì)發(fā)展注入動(dòng)力④個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

      A . ①④ B . ②④ C . ③④ D . ②③
    二、非選擇題。(本大題共4小題,共40分。41至42題為道德與法治部分,43至44題為歷史部分。)
    • 21. (2024八上·襄城月考) 【服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)】

      閱讀材料,回答問(wèn)題。

      材料   你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但是給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)對(duì)扎根鄉(xiāng)村三十六年的最美教師支月英的頒獎(jiǎng)詞。

      1. (1) 依據(jù)材料分析,支月英的行為屬于什么行為?
      2. (2) 結(jié)合所學(xué)知識(shí),從意義的角度分析為什么要養(yǎng)成這種行為?
      3. (3) 作為青少年,我們可以做出哪些材料中所體現(xiàn)的力所能及行為?
    • 22. (2024八上·襄城月考) 閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

      國(guó)家主席習(xí)近平在談到互聯(lián)網(wǎng)時(shí),作了一個(gè)生動(dòng)的比喻:互聯(lián)網(wǎng)用得好,它是阿里巴巴的寶庫(kù),里面有取之不盡的寶物;用不好,它是潘多拉的魔盒,給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)盡的傷害。

      1. (1) 根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)具有哪些積極作用?
      2. (2) 材料說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)有怎樣的危害?
      3. (3) 通過(guò)閱讀材料,你得出什么結(jié)論?我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)?

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