河北省唐山市灤南縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期1月期末...

更新時(shí)間：2024-10-17 瀏覽次數(shù)：8 類型：期末考試

一、?填空。

1. (2024三上·灤南期末) 物體的冷熱程度叫，通常用攝氏度 (℃) 表示。

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2. (2024三上·灤南期末) 根據(jù)材料的來源不同，我們可以知道，玻璃是一種材料，而石油是一種材料。

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3. (2024三上·灤南期末) 體和體都具有流動(dòng)性；液態(tài)的水在一定條件下會(huì)變成固態(tài)的。

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4. (2024三上·灤南期末) 物質(zhì)在水中的溶解能力與它在其他液體中的溶解能力是 (填“相同”或“不同”) 的。

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5. (2024三上·灤南期末) 救生圈能夠在水上漂著，是利用了力；像橡皮筋、弓箭這樣，變形后產(chǎn)生的恢復(fù)原來形狀的力叫做力。

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6. (2024三上·灤南期末) 水銀溫度計(jì)是利用了液體的原理制成的。

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二、?判斷。(正確的打“?”,?錯(cuò)誤的打“×”

7. (2024三上·灤南期末) 停表是一種測(cè)量物體體積的工具。

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8. (2024三上·灤南期末) 塑料的價(jià)格十分便宜，不必重復(fù)使用。

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9. (2024三上·灤南期末) 通常情況下，溫度的高低會(huì)影響物質(zhì)溶解的快慢

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10. (2024三上·灤南期末) 因?yàn)樗且后w，而水蒸氣是氣體，所以它們不是同一種物質(zhì)。

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11. (2024三上·灤南期末) 使用天平稱量物體時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)不平衡，隨時(shí)都可以調(diào)節(jié)平衡螺母。

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12. (2024三上·灤南期末) 下雪天給輪胎加裝防滑鏈?zhǔn)菫榱嗽龃笈c地面的摩擦力。

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13. (2024三上·灤南期末) 把冰塊拿到實(shí)驗(yàn)室的桌子上會(huì)慢慢融化，原因可能是室內(nèi)溫度較高。

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14. (2024三上·灤南期末) 用眼睛就可以直接辨別出材料的來源。

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15. (2024三上·灤南期末) 用量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，待液面穩(wěn)定后，眼睛要俯視液面。

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16. (2024三上·灤南期末) 制作水火箭的材料、工藝設(shè)計(jì)等都可能會(huì)影響到水火箭的飛行高度。（）

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三、單項(xiàng)選擇。

17. (2024三上·灤南期末) 下列可以用直尺測(cè)量的是 ( )。

A . 教學(xué)樓的高度 B . 書本的長(zhǎng)和寬 C . 跑50米所用的時(shí)間

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18. (2024三上·灤南期末) 使用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)該放在 ( )。

A . 底座 B . 左托盤 C . 右托盤

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19. (2024三上·灤南期末) 下列 ( )不容易降解，而且會(huì)造成白色污染。

A . 白紙 B . 塑料 C . 羊毛

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20. (2024三上·灤南期末) 下列物體中，屬于固體的是 ( )。

A . 粉筆 B . 空氣 C . 果汁

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21. (2024三上·灤南期末) 水蒸氣在 ( )條件下會(huì)變成小水滴。

A . 受熱 B . 遇冷 C . 吸熱

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22. (2024三上·灤南期末) 下列( )是用一種特殊的黏土制造，經(jīng)過燒制而成的材料。

A . 塑料 B . 陶瓷 C . 石油

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23. (2024三上·灤南期末) 我們從海水中提取鹽的方法是( )。

A . 過濾 B . 攪拌 C . 蒸發(fā)

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24. (2024三上·灤南期末) 大雪天，馬路上很滑，汽車不能采用 ( )的方法防滑。

A . 加大油門行駛 B . 給輪胎加裝防滑鏈 C . 使用防滑輪胎

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25. (2024三上·灤南期末) 鄉(xiāng)間的水泥路每隔一段距離就會(huì)留出一條縫隙，原因是 ( )。

A . 為了美觀 B . 為了便于人們出行 C . 防止水泥熱脹冷縮

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26. (2024三上·灤南期末) 在學(xué)習(xí)制作水火箭時(shí)，下列做法正確的是 ( )。

A . 多與小組內(nèi)的同學(xué)們討論 B . 在一旁看熱鬧，什么也不參與 C . 與同學(xué)們意見不同時(shí)，大吵大鬧

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四、科學(xué)探究。

27. (2024三上·灤南期末) 請(qǐng)觀察下面的刻度尺并回答問題。
1. （1）圖中刻度尺的最小刻度是。
2. （2）圖中刻度尺的最大量程是。
3. （3）用直尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，直尺的零刻度線要與鉛筆的一端，讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面。
4. （4）圖中鉛筆的長(zhǎng)度是。
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28. (2024三上·灤南期末) 下面是三年級(jí)一班的科學(xué)興趣小組探究的“比較食鹽、白砂糖、小蘇打在水中的溶解能力”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你按照要求回答問題。
1. （1）粗心的實(shí)驗(yàn)記錄員把4個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟弄亂了，請(qǐng)你先幫他排序吧！ (填序號(hào))
  ( )在三個(gè)燒杯中分別加入100毫升相同溫度(20℃) 的水。
  ( )先用天平分別稱取質(zhì)量相同的食鹽、白砂糖和小蘇打若干份。
  ( )記錄員要記錄好食鹽、白砂糖和小蘇打的溶解份數(shù)，大家一起分析比較三種物質(zhì)的溶解能力。
  ( )分別向三個(gè)燒杯中各加入1份食鹽、白砂糖和小蘇打，并輕輕分開攪拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。
2. （2）以下是該興趣小組記錄的三種物質(zhì)的溶解份數(shù)，請(qǐng)你觀察表格并回答。
  物質(zhì)名稱
  食鹽
  白砂糖
  小蘇打
  溶解份數(shù)
  5份
  12份
  2份
  通過觀察實(shí)驗(yàn)表格，在水中溶解能力最強(qiáng)的物質(zhì)是，溶解能力最弱的物質(zhì)是，因此，我們可以知道，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是(填“相同”或“不同”) 的。
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五、科學(xué)作答。

29. (2024三上·灤南期末) 生活中的塑料會(huì)帶來“白色污染”，我們作為小學(xué)生如何才能減少白色污染? 請(qǐng)簡(jiǎn)單寫兩條。

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30. (2024三上·灤南期末) 科學(xué)課上，老師分給了每位同學(xué)一塊5克的紅糖，小紅把紅糖放進(jìn)了 50mL熱水中，而小麗卻把紅糖放進(jìn)了50mL冷水中，你認(rèn)為誰的紅糖溶解得快?請(qǐng)你再寫兩個(gè)可以加快紅糖溶解方法?

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31. (2024三上·灤南期末) 給你一個(gè)足球和一個(gè)電子秤，請(qǐng)你自主設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明氣體是有質(zhì)量的。(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

物質(zhì)名稱	食鹽	白砂糖	小蘇打
溶解份數(shù)	5份	12份	2份