• 1. (2023三上·衢江期末) 風具有能量，是一種清潔的可再生能源，可以用來發(fā)電。

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• 2. (2023三上·武勝期末) 冷藏柜散發(fā)出來的是冷空氣，冷空氣在，熱空氣在，兩者之間很少發(fā)生對流，因此，冷藏柜可以不加蓋子。(均填"上方"或"下方")

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• 3. (2023三上·武勝期末) 空氣總是在運動的，的空氣就是風。

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• 4. (2023三上·營口月考) 當熱空氣時，附近的冷空氣刻會流過來填補，流動的空氣就形成了。

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• 5. (2023三上·離石月考) 松開充滿空氣的氣球口，對著自己的臉，會有的感覺，這是由于氣球中的噴出來形成的。

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• 6. (2024三上·廣州期末) 我們可以根據(jù)地面物體判斷是否有風存在。( )

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• 7. (2024三上·克拉瑪依期末) 大自然中的風是因為空氣流動形成的。（ ）

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• 8. (2024三上·云龍期末) 空氣總是在循嚇運助的，空氣的流動形成風（ ）

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• 9. (2024三上·鄆城期末) 風無色、無味、無形，所以它是無法觀測的。（ ）

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• 10. (2024三上·晉源期末) 空氣總是在循環(huán)流動的，空氣的流動形成風。 （ ）

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• 11. (2024三上·臺州期末) 在風的模擬實驗中，點燃蠟燭后會觀察到的現(xiàn)象（　?。?p style="text-indent:2em;">

  A . 蚊香的煙霧會從點A外飄出來 B . 蛟香的煙霧會從點B往外飄出來 C . 蚊香的煙霧只能在盒子里面轉動

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• 12. (2024三上·臺州期末) 坐在教室里能聞到食堂里菜香味的原因是（　?。?。

  A . 空氣有質量 B . 空氣能流動 C . 空氣能被壓縮

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• 13. (2024三上·云龍期末) 因為空氣（ ），所以病毒可以通過空氣快速傳播。

  A . 有質量 B . 有固定形狀 C . 可以流動

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• 14. (2024三上·坪山期末) 天氣晴朗時，風箏能高高掛起，是因為（ ）。

  A . 氣溫降低 B . 太陽照射 C . 空氣流動

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• 15. (2024三上·坪山期末) 夏天，為了讓空調的制冷效果明顯，應該將空調裝在房間的（ ）。

  A . 中間 B . 上方 C . 下方

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• 16. (2023三上·淅川期末) 請將下列情境與空氣相應的性質連線。

  人的呼吸 空氣占據(jù)一定的空間

  彩旗飄揚 人的生存離不開空氣

  熱氣球上升 熱空氣會上升

  給輪胎打氣 空氣流動形成了風

  聽老師講課 聲音能在空氣中傳播

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• 17. (2023三上·蒲縣期末) 根據(jù)冷空氣和熱空氣的流動規(guī)律，請你讀一談大自然中的風是如何形成的。

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• 18. (2023三上·期末) 風有哪些好處和壞處?請你各寫出三條。

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• 19. (2024三上·甌海期末) 小科做“風的成因”模擬實驗，如圖：

  

  1. （1） 實驗中，點燃的蚊香的作用是( )。

     A . 模仿空氣中的煙霧 B . 幫助空氣流動 C . 便于觀察空氣的流動
  2. （2） 請在右圖“風的成因”模擬實驗裝置中，用“→”畫出煙霧流動方向。
  3. （3） 蠟燭在盒子里燃燒，蠟燭上方的空氣受熱后會(填“上升”或“下沉”)，周圍冷空氣補充進來，冷熱空氣流動就形成了。
  4. （4） 在模擬實驗中，拿一架紙風車靠近A孔，紙風車會轉動起來。若蠟燭燃燒得更旺些，則紙風車的轉動會( )。

     A . 更快 B . 更慢 C . 不變
  5. （5） 大自然中的“蠟燭”就是( )。

     A . 月球 B . 太陽 C . 地球
  6. （6） 大自然中，風又是怎樣形成的呢?請你用文字或畫畫的方式表示出來。

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