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【基礎(chǔ)版】浙教版數(shù)學(xué)九上2.1事件的可能性同步練習(xí)

更新時(shí)間：2024-08-06 瀏覽次數(shù)：3 類(lèi)型：同步測(cè)試

一、選擇題

1. (2024九上·義烏期中) “a是實(shí)數(shù)，|a|≥0”這一事件是（）

A . 必然事件 B . 不確定事件 C . 不可能事件 D . 隨機(jī)事件

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2. (2024九上·義烏月考) 下列詩(shī)句所描述的事件中，屬于必然事件的是（）．

A . 黃河入海流 B . 手可摘星辰 C . 鋤禾日當(dāng)午 D . 大漠孤煙直

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3. (2024九下·宜興模擬) 下列事件屬于隨機(jī)事件的是（）

A . 常壓下，溫度降到 $\text{[math]}$ 以下，自來(lái)水會(huì)結(jié)冰 B . 隨意打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)的頁(yè)碼是奇數(shù) C . 任意一個(gè)五邊形的外角和等于 $\text{[math]}$ D . 如果 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$

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4. (2024九下·榆樹(shù)月考) 下列說(shuō)法正確的是（）

A . “買(mǎi)中獎(jiǎng)率為 $\text{[math]}$ 的獎(jiǎng)券 $\text{[math]}$ 張，一定中獎(jiǎng)”是必然事件 B . “汽車(chē)?yán)鄯e行駛 $\text{[math]}$ ，從未出現(xiàn)故障”是不可能事件 C . 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“明天的降水概率為 $\text{[math]}$ ”，意味著明天一定下雨 D . “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”為隨機(jī)事件

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5. (2024九上·東莞期末) 事件A＝扔一枚硬幣，結(jié)果正面朝上是（　　）

A . 必然事件 B . 確定事件 C . 隨機(jī)事件 D . 不可能事件

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6. (2024九上·高邑期末) 擲一枚質(zhì)地均勻的標(biāo)有1，2，3，4，5，6六個(gè)數(shù)字的立方體骰子，骰子停止后，出現(xiàn)可能性最小的是（）

A . 大于3的點(diǎn)數(shù) B . 小于3的點(diǎn)數(shù) C . 大于5的點(diǎn)數(shù) D . 小于5的點(diǎn)數(shù)

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7. (2024九上·阜平期末) 已知事件①：任意畫(huà)一個(gè)多邊形，其外角和為 $\text{[math]}$ ；事件②：明天下雨，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 事件①和②都是隨機(jī)事件 B . 事件①和②都是必然事件 C . 事件①是隨機(jī)事件，事件②是必然事件 D . 事件①是必然事件，事件②是隨機(jī)事件

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8. (2024九上·進(jìn)賢期末) 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）.

A . 在“雙減”政策下，南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間，隨機(jī)選擇了該年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則樣本容量是100. B . “畫(huà)一個(gè)正六邊形，它的外角和是360°”屬于必然事件. C . 調(diào)查江西衛(wèi)視大型綜藝節(jié)目《金牌調(diào)解》節(jié)目的收視率，應(yīng)采用全面調(diào)查. D . 在一個(gè)不透明的袋子里裝有紅球、黃球共20個(gè)，這些球除顏色外都相同.小明通過(guò)多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，摸出紅球的頻率穩(wěn)定在0.25左右，則袋子中紅球的個(gè)數(shù)可能是5個(gè).

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二、填空題

9. (2024八下·廣陵期中) “早上的太陽(yáng)從東方升起”是事件．（填“確定”或“不確定”）

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10. (2024八下·漣水期末) 杜牧《清明》詩(shī)中寫(xiě)道“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，從數(shù)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，詩(shī)句中描述的事件是（填“必然”或“隨機(jī)”）事件．

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11. (2024八下·鼓樓期中) 任意擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，比較下列事件發(fā)生的可能性大小，將它們的序號(hào)按從小到大排列為．①面朝上的點(diǎn)數(shù)小于2； ②面朝上的點(diǎn)數(shù)大于2； ③面朝上的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)．

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12. 在一個(gè)不透明的口袋中，裝著10個(gè)大小和形狀完全相同的小球，其中有5個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球、2個(gè)黑球，把它們攪勻．請(qǐng)問(wèn)：下列事件分別是什么事件?（選填“必然事件”“不可能事件”或“不確定事件”）
1. （1）從口袋中任意取出1個(gè)球，它剛好是黑球．
2. （2）從口袋中一次取出3個(gè)球，它們恰好全是藍(lán)球．
3. （3）從口袋中一次取出9個(gè)球，恰好紅、藍(lán)、黑三種顏色都有.
4. （4）從口袋中一次取出6個(gè)球，它們恰好是1個(gè)紅球、2個(gè)藍(lán)球、3個(gè)黑球．
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三、解答題

13. 下面第一排表示各盒中球的情況，請(qǐng)你用第二排的語(yǔ)言來(lái)描述摸到藍(lán)球的可能性大小，并用線(xiàn)連起來(lái)

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14. 科技館展覽大廳有A，B兩個(gè)入口，C，D，E三個(gè)出口(如圖)．
小明任選一個(gè)入口進(jìn)入展覽大廳，參觀(guān)結(jié)束后任選一個(gè)出口離開(kāi)．小明有幾種不同的選擇可能？

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15. 讓轉(zhuǎn)盤(pán)(如圖)自由轉(zhuǎn)動(dòng)1次，轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針?biāo)趨^(qū)域有幾種不同的可能？如果讓轉(zhuǎn)盤(pán)自由轉(zhuǎn)動(dòng)2次呢？請(qǐng)列出各種不同的可能結(jié)果．

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16. 箱子里有三個(gè)球，分別標(biāo)有數(shù)1，2，3，各球除所標(biāo)的數(shù)外其他均相同從箱子里任意摸出一個(gè)球，記下數(shù)后放回，再任意摸出一個(gè)球，記下數(shù)．問(wèn)：記錄的兩個(gè)數(shù)的積是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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17. 從分別標(biāo)有1~10號(hào)的10張卡片中抽取1張，已知下列事件：
①號(hào)碼是偶數(shù)，②號(hào)碼是奇數(shù)，③號(hào)碼是5，④號(hào)碼既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，⑤號(hào)碼既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，⑥號(hào)碼大于4．
1. （1）上述事件中有沒(méi)有必然發(fā)生的事件？
2. （2）有沒(méi)有不可能發(fā)生的事件？
3. （3）哪一個(gè)事件出現(xiàn)的可能性最大？
4. （4）哪一個(gè)事件出現(xiàn)的可能性最??？
5. （5）有沒(méi)有可能性一樣大的事件？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

【基礎(chǔ)版】浙教版數(shù)學(xué)九上2.1事件的可能性同步練習(xí)

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

【基礎(chǔ)版】浙教版數(shù)學(xué)九上2.1事件的可能性同步練習(xí)

數(shù)學(xué)考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

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小學(xué)

初中

高中

【基礎(chǔ)版】浙教版數(shù)學(xué)九上2.1事件的可能性 同步練習(xí)

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

【基礎(chǔ)版】浙教版數(shù)學(xué)九上2.1事件的可能性 同步練習(xí)

數(shù)學(xué)考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

【基礎(chǔ)版】浙教版數(shù)學(xué)九上2.1事件的可能性同步練習(xí)

【基礎(chǔ)版】浙教版數(shù)學(xué)九上2.1事件的可能性同步練習(xí)