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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 小學(xué)科學(xué) /粵教粵科版(2024) /四年級上冊 /第3單元 聲音 /16 設(shè)計與制作:我們的小樂器
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    粵教粵科版(2017秋)四年級上冊科學(xué)第三單元第16課《設(shè)計...

    更新時間:2024-07-25 瀏覽次數(shù):19 類型:同步測試
    一、填空題
    二、判斷題
    三、單選題
    四、綜合題
    • 16. (2023四上·樂清期末) 自制吉他

      樂樂用鐵絲自制了吉他,探究聲音的高低和物體的哪些因素有關(guān),通過實驗獲得了如下數(shù)據(jù)。

      1. (1) 觀察1號和2號實驗,樂樂發(fā)現(xiàn)音高與弦的有關(guān)。她還想要探究音高與物體長度的關(guān)系,可以觀察號和號(填序號)實驗。
      2. (2) 通過表格。樂樂發(fā)現(xiàn)鐵絲越(填“長”或“短”)越(填“粗”或“細”)發(fā)出的聲音越高。
      3. (3) 除了樂樂探究的因素之外,聲音高低還與因素有關(guān)。
      4. (4) 樂樂用自制吉他(如圖),只有4根弦。要想發(fā)出更低的音,可以按壓住琴格的( )號位置,另一手按動琴弦。

        A . 1 B . 2 C . 1、2位置聲音一樣高
      5. (5) 樂樂用吉他演奏樂曲,停止撥動后,聲音還能持續(xù)一會兒,主要原因是( )。
        A . 弦還在振動 B . 空氣能傳播聲音 C . 人耳的錯覺
      6. (6) 樂樂在課間聽到同學(xué)們在爭論,請你幫助樂樂判斷誰說的對,并說說你的理由。

        我覺得說的對。我的理由是

    五、簡答題
    六、解答題
    七、實驗探究題
    • 19. (2022四上·保德期中) 實驗名稱:做一個“六弦琴”

      如右圖:

      1. (1) 在紙盒的一面挖一個孔,將六根橡皮筋地固定在紙盒上,保持橡皮筋之間的距離。
      2. (2) 裁一張硬紙,折成,放在六根橡皮筋下面,將橡皮筋。
      3. (3) 分別調(diào)節(jié)六根橡皮筋的程度,使它們能發(fā)出的音調(diào),一個六弦琴就做好了。
    • 20. (2022四上·柯城期末) (一)我們來做小樂器。
      1. (1) 完成表格。

        小辰做了一個“拇指鋼琴”,如右下圖,下面是鋼條伸出長度與音高的變化記錄。

        鋼條伸出桌面的長度

        振動的快慢

        聲音的高低

        12厘米

        8厘米

        較快

        4厘米

      2. (2) 小辰找到一個規(guī)律,同樣材料制作的樂器,物體長、粗,發(fā)出的聲音。
      3. (3) 小辰利用吸管和塑料蓋制作一個樂器——排簫。吹奏排簫,主要是靠振動而發(fā)出聲音。

      4. (4) 他用自己制作的樂器演奏了《國歌》的一段旋律,其中音高最低的是 (填簡譜唱名)。

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