廣東省深圳市寶安區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)...

更新時(shí)間：2024-07-16 瀏覽次數(shù)：6 類(lèi)型：期末考試

一、科學(xué)概念填空題

1. (2024五下·寶安期末) 乘船時(shí)人們會(huì)分散、均勻甚至對(duì)稱(chēng)地坐著，這是為了提高小船的.

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2. (2024五下·寶安期末) 一個(gè)池塘、一片樹(shù)林、等，都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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3. (2024五下·寶安期末) 燒水時(shí)，底部的水受熱上升，上方冷水向下流動(dòng)，熱在水中以的方式傳遞。

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4. (2024五下·寶安期末) 我們?cè)谏a(chǎn)生活中使用的能源可分為可再生能源和不可再生能源。風(fēng)能、海洋能屬于

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5. (2024五下·寶安期末) 是指將水緩慢而均勻地滴入植物根部附近土壤，是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的技術(shù)之一。

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二、判斷題

6. (2024五下·寶安期末) 春天來(lái)了，生物奇趣社團(tuán)的同學(xué)播種綠豆種子后，連下了幾場(chǎng)大雨。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)種子的發(fā)芽率極低，這是因?yàn)橄掠旰笕鄙訇?yáng)光。 ( )

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7. (2024五下·寶安期末) 金屬的導(dǎo)熱性能比木頭強(qiáng)，所以金屬的保溫效果也比木頭更好。 ( )

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8. (2024五下·寶安期末) 船的動(dòng)力性能發(fā)展演化過(guò)程是：從最初的人力到自然動(dòng)力，再到機(jī)械動(dòng)力。 ( )

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9. (2024五下·寶安期末) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，人均日產(chǎn)垃圾的重量?jī)H和4個(gè)蘋(píng)果的重量相當(dāng)，所以我們不需要重視垃圾問(wèn)題。 ( )

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10. (2024五下·寶安期末) 用吹風(fēng)機(jī)把濕頭發(fā)吹干、洗的衣服在陽(yáng)光下很快被曬干，這些事例說(shuō)明了即使沒(méi)有達(dá)到100℃，水也會(huì)蒸發(fā)變?yōu)樗魵狻?nbsp;( )

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三、單項(xiàng)選擇題

11. (2024五下·寶安期末) 周末，小寶和小安相約前往深圳灣公園，他們首先來(lái)到了紅樹(shù)林鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)。黑嘴鷗(如圖)是全球性瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，需要沿海灘涂、沼澤及河口地帶作為棲息地。每年春季3~4月，黑嘴鷗會(huì)離開(kāi)越冬區(qū)遷往北方的繁殖地，進(jìn)行配對(duì)和筑巢。入秋后9~10月，黑嘴鷗會(huì)從繁殖地遷飛到溫暖的南方越冬，紅樹(shù)林鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)就是黑嘴鷗的越冬區(qū)之一。根據(jù)以上介紹，下列說(shuō)法中不合理的是 ( )。

A . 黑嘴鷗是具有遷徙行為的鳥(niǎo)類(lèi) B . 入秋后北方繁殖地缺少食物，黑嘴鷗要前往南方的越冬區(qū) C . 黑嘴鷗應(yīng)該一直留在紅樹(shù)林鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)

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12. (2024五下·寶安期末) 黑嘴鷗食性較雜，常以沿海灘涂里的沙蠶、彈涂魚(yú)、絨毛蟹、蚯蚓等動(dòng)物為食。根據(jù)上述描述，紅樹(shù)林鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)可能出現(xiàn)的食物鏈?zhǔn)? )。

A . 黑嘴鷗→沙蠶→彈涂魚(yú)→絨毛蟹→蚯蚓 B . 小蝦→絨毛蟹→黑嘴鷗 C . 藻類(lèi)植物→水蚤→彈涂魚(yú)→黑嘴鷗

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13. (2024五下·寶安期末) 小安在岸邊的石頭下看到了幾條蚯蚓，他想探究適宜蚯蚓生活的環(huán)境，就制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)箱(如圖)?；疑砗诎档沫h(huán)境，白色代表有光照的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，小安把10條蚯蚓放在最中間。10分鐘后，大部分蚯蚓會(huì)爬向 ( )區(qū)域。

A . 甲 B . 乙 C . 丙

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14. (2024五下·寶安期末) 紅樹(shù)林中有多種樹(shù)木，如木欖、秋茄、桐花樹(shù)等，它們?cè)谟倌嘀猩L(zhǎng)，為蝦、蟹、貝類(lèi)等底棲動(dòng)物遮陰，并提供食物；而底棲動(dòng)物的糞便則為樹(shù)木提供了肥料。以下說(shuō)法合理的是 ( )。

A . 為了讓紅樹(shù)林中的樹(shù)木更好地生長(zhǎng)，可以在淤泥中投入大量的底棲動(dòng)物 B . 桐花樹(shù)的葉片可以制造營(yíng)養(yǎng)并釋放氧氣，所以它不需要底棲動(dòng)物 C . 底棲動(dòng)物和紅樹(shù)林相互依存、相互聯(lián)系

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15. (2024五下·寶安期末) 為了深入了解“紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)”中生物與非生物的關(guān)系，小寶制作了一個(gè)生態(tài)瓶(如圖3)，關(guān)于該生態(tài)瓶的說(shuō)法不合理的是 ( )。

A . 該生態(tài)瓶有利于小魚(yú)生存 B . 生態(tài)瓶中應(yīng)該放入一些植物和泥沙 C . 溫度計(jì)有助于隨時(shí)監(jiān)測(cè)水溫

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16. (2024五下·寶安期末) 深圳灣公園沿海而建，三面環(huán)海，但小安認(rèn)為依然要節(jié)約用水。以下說(shuō)法不能支持小安觀點(diǎn)的是 ( )。

A . 海水是咸水，無(wú)法直接利用 B . 深圳臨海且降雨量大，水資源豐富 C . 深圳人口眾多，人均水資源量低

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17. (2024五下·寶安期末) 垃圾分類(lèi)有利于資源回收利用，以下垃圾中，應(yīng)該放在可回收垃圾箱中的是 ( )。

A . ③⑤⑥ B . ①③④ C . ②⑥⑦

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18. (2024五下·寶安期末) 資源化是指將回收的垃圾再利用，變廢為寶。以下解決垃圾問(wèn)題的方法中，不屬于資源化的是 ( )。

A . 減少一次性餐具的使用 B . 使用過(guò)的紙張被回收送往造紙廠，造出紙箱等再生紙 C . 將廚余垃圾做成堆肥，用來(lái)種植花草

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19. (2024五下·寶安期末) 幾年前，匯入深圳灣的后海河還是水體污黑、臭氣熏天的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)治理，后海河水流清澈、環(huán)境宜人。根據(jù)描述推測(cè)，下列說(shuō)法正確的是( )。

A . 后海河依靠自身凈化，解決了水污染問(wèn)題 B . 水體污黑的污染源是排放到河流中的工業(yè)廢水和生活污水 C . 為了解決水污染問(wèn)題，需要關(guān)停沿河所有工廠

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20. (2024五下·寶安期末) 小寶查閱了2017年和2023 年我國(guó)電能來(lái)源圖(如圖) 。分析圖中信息，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )。

A . 利用煤燃燒的火力發(fā)電依然是我國(guó)電能的主要來(lái)源 B . 太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電可能受到一些限制，普及程度并不高 C . 由于安全問(wèn)題，核能發(fā)電的占比呈現(xiàn)下降趨勢(shì)

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21. (2024五下·寶安期末) 為了研究“溫室效應(yīng)”，小寶將甲溫度計(jì)裝入密封袋內(nèi)并封好袋口，和乙溫度計(jì)同時(shí)放置在陽(yáng)光下(如圖)。每隔1分鐘記錄兩支溫度計(jì)的溫度，一段時(shí)間后，他會(huì)觀察到 ( )。

A . 甲溫度計(jì)顯示的溫度高于乙溫度計(jì) B . 甲溫度計(jì)讀數(shù)急劇升高，很快達(dá)到 100℃ C . 甲乙溫度計(jì)顯示的溫度相同

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22. (2024五下·寶安期末) 地球是我們賴(lài)以生存的家園，地球?yàn)樯嬖谔峁┝撕芏啾匾獥l件，下列說(shuō)法有誤的是( )。

A . 地球離太陽(yáng)距離適中，能保證液態(tài)水的存在 B . 地球的大氣中含有適量的氧氣 C . 地球的氣候總是會(huì)在短期內(nèi)反復(fù)地劇烈變化
午飯時(shí)間，小寶和小安前往美食城用餐。

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23. (2024五下·寶安期末) 小安點(diǎn)了一杯冰飲料，很快杯子外壁摸起來(lái)濕濕的，這是因?yàn)? )。

A . 杯子里的液體濺了出來(lái) B . 空氣中的水蒸氣遇到冷的杯壁凝結(jié)成水珠 C . 小安手上的汗水讓杯子外壁很濕

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24. (2024五下·寶安期末) 小寶點(diǎn)了一鍋熱湯(如圖)，鍋身材質(zhì)是陶瓷，把手材質(zhì)是金屬，金屬上纏繞了麻繩。服務(wù)員上菜時(shí)握住了鍋兩側(cè)的把手，以下說(shuō)法不正確的是( ) 。

A . 金屬傳熱速度慢，握住把手時(shí)即使沒(méi)有麻繩也不會(huì)燙手 B . 握住把手上的麻繩會(huì)覺(jué)得微燙，這種傳熱方式是熱傳導(dǎo) C . 鍋身是陶瓷，可以防止短時(shí)間內(nèi)湯變涼

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25. (2024五下·寶安期末) 小寶用一直放在湯鍋里的金屬湯勺盛湯，發(fā)現(xiàn)金屬勺柄很燙，這主要是因?yàn)?nbsp;( )。

A . 熱量從熱湯傳遞到勺柄 B . 鍋上方空氣的熱量傳遞給勺柄 C . 勺柄自己熱起來(lái)的

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26. (2024五下·寶安期末) 小寶想要探究熱在金屬中的傳遞，他將一根金屬條固定在鐵架臺(tái)上，每隔相同的距離用蠟粘上一根火柴，將酒精燈放在金屬條的中間加熱(如圖)，火柴掉落的順序應(yīng)該是： ( )。 (注： “=”代表同時(shí)掉落，“→”方向代表由先到后)

A . 2=3→1=4 B . 1→2→3→4 C . 1=2→3=4

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27. (2024五下·寶安期末) 如果將圖7裝置中的金屬條換成陶瓷條，火柴掉落的速度會(huì) ( )。

A . 變快 B . 變慢 C . 不變

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28. (2024五下·寶安期末) 下午，小寶和小安來(lái)到了深圳灣港口。港口附近停靠了許多大型貨輪(如圖)，小安注意到貨輪的船頭比較尖。這樣設(shè)計(jì)的主要原因是( )

A . 尖形船頭有利于撞開(kāi)遇到的魚(yú)、礁石等物體 B . 尖形船頭能減少水的阻力 C . 尖形船頭能節(jié)省材料

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29. (2024五下·寶安期末) 大型貨輪體積巨大，底部寬闊，船身構(gòu)造與明代寶船(如圖)略有相似。關(guān)于兩者的對(duì)比，下列說(shuō)法正確的是 ( )。

A . 都是用浮的材料制造，才能讓船漂浮在水面上 B . 由于船身巨大，所以都是使用了機(jī)械動(dòng)力 C . 底部寬闊都是為了提高船體的穩(wěn)定性

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30. (2024五下·寶安期末) 小寶和小安制作了三艘不同尺寸的鋁箔小船，用老師提供的若干相同質(zhì)量的墊圈模擬重物，測(cè)試了鋁箔小船的載重量，數(shù)據(jù)如下表所示。

船只編號(hào)		甲	乙	丙	T
船只底面積(平方厘米)		100	64	36	16
船的高度(屈米)		1	2	3	4
船只體積(立方厘米)		100	128	108	64
承載墊圈數(shù)量	第一次 (個(gè))	39	42	33	21
	第二次(個(gè))	39	41	36	20
	第三次(個(gè))	38	41	33	4
	中位數(shù)(個(gè))	39	41	33	20

（1）關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A . 船的底面積大，則船的高度也增大 B . 需要使用相同大小的鋁箔紙 C . 承載的墊圈越多，代表船的載重量越大
（2）丁船的第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在異常，導(dǎo)致數(shù)據(jù)異常的原因最不可能是( )。

A . 鋁箔紙破裂導(dǎo)致船體進(jìn)水 B . 墊圈擺放得不均勻 C . 使用的墊圈質(zhì)量不同
（3）小寶分析船的體積與載重量的關(guān)系，繪制了如下的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。從圖中能獲取的信息是 ( )。
①船的體積越大，載重量越大②丙船體積大于甲，但載重量小于甲③丁船的體積最小，載重量也最小

A . ①②③ B . ②③ C . ①③

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四、探究實(shí)踐題

31. (2024五下·寶安期末) 小寶和小安打算自己制作一艘具有動(dòng)力的小船。

（1）在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，他們需要考慮的因素有：船的大小、、等。
（2）請(qǐng)你幫助他們繪制整船設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)圖中包含船體材料、結(jié)構(gòu)、動(dòng)力系統(tǒng)、相關(guān)數(shù)據(jù)等信息，用畫(huà)圖和文字表達(dá)你的設(shè)計(jì)。

（3）小船制作完成后，兩人將小船放進(jìn)水中進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試結(jié)果如下表：

測(cè)試序號(hào)	載重量	小船穩(wěn)定性	航行方向	改進(jìn)方法
第一次	10顆玻璃珠	穩(wěn)定	容易偏航	①
第二次	11顆玻璃珠	穩(wěn)定	穩(wěn)定	/
第三次	12 顆玻璃珠	側(cè)翻		②

第一次測(cè)試時(shí)，小船容易偏航，改進(jìn)方法是：

（4）第三次測(cè)試，小寶發(fā)現(xiàn)載重12顆玻璃珠時(shí)，彈珠滾動(dòng)到一側(cè)，導(dǎo)致船側(cè)翻。為了能載重12顆玻璃珠，改進(jìn)方法是：。

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32. (2024五下·寶安期末) 早上裝入保溫杯里的水到傍晚竟然還是熱的，小寶和小安對(duì)保溫杯產(chǎn)生興趣，想要自己動(dòng)手制作一個(gè)保溫杯，他們做了以下設(shè)計(jì)方案。

材料

玻璃杯、塑料瓶、泡沫、鋁箔紙

設(shè)計(jì)圖

制作方法

①將塑料瓶剪裁為合適的大小作為保溫杯的外殼。

②用玻璃杯作為保溫杯內(nèi)膽，置于塑料瓶中間。

③在內(nèi)膽與外殼之間填充泡沫作為保溫材料。

④制作保溫杯蓋子。

⑤在外殼上包裹一層鋁箔紙。

（1）制作保溫杯使用的玻璃、塑料、泡沫都是(選填“熱的良導(dǎo)體”或“熱的不良導(dǎo)體”)，它們可以(選填“加快”或“減慢”) 熱量的散失。
（2）經(jīng)過(guò)測(cè)試，該自制保溫杯的保溫效果良好。請(qǐng)你從材料、構(gòu)造、功能效果等角度考慮，寫(xiě)出該保溫杯的三個(gè)優(yōu)點(diǎn).優(yōu)點(diǎn)1：；優(yōu)點(diǎn)2：.、優(yōu)點(diǎn)3：。
（3）小寶將70℃的水倒入自制保溫杯中，并將保溫杯放置在餐桌上，室內(nèi)溫度恒定在27℃。24小時(shí)后，保溫杯中的水溫最有可能是(選填字母)，原因是。
A.70℃ B.30℃ C.7℃

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33. (2024五下·寶安期末) 小寶和小安對(duì)科學(xué)家袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”心生向往，他們使用綠豆種子做實(shí)驗(yàn)。對(duì)綠豆種子的發(fā)芽條件進(jìn)行了如下對(duì)比研究。
1. （1）小寶比較了①號(hào)和③號(hào)杯中種子萌發(fā)的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：。
2. （2）小安想研究種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光，他應(yīng)選擇號(hào)和號(hào)杯進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，種子發(fā)芽(選填“需要”或“不需要”) 陽(yáng)光。
3. （3）他們?cè)谧鼍G豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，最先觀察到的現(xiàn)象是( )。
  
  A . 長(zhǎng)出嫩芽 B . 種皮破裂 C . 種子吸水膨大
4. （4）種子萌發(fā)后，小安寫(xiě)觀察日記記錄了綠豆的生長(zhǎng)情況。以下描寫(xiě)符合真實(shí)情況的是 ( )。
  
  A . 綠豆種子發(fā)芽時(shí)最先長(zhǎng)出來(lái)的是根 B . 綠豆苗每天接受光照，莖變得細(xì)長(zhǎng)，葉片變黃 C . 把綠豆苗放在窗外向陽(yáng)處，它的莖、葉向窗戶內(nèi)生長(zhǎng)
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

廣東省深圳市寶安區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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