<center id="e206k"></center> ①拒絕冷漠，關(guān)切他人生命
②自立自強，追求完美人生
③直面困境，發(fā)掘生命力量
④堅定信念，做生活的強者
①放學(xué)后，軍軍看見同學(xué)被欺凌，默不作聲快速離開
②麗麗帶領(lǐng)自己的小伙伴給小區(qū)內(nèi)的流浪貓喂食
③課間的時候，亮亮?xí)]目養(yǎng)神或做眼保健操放松眼睛
④心情煩悶時，小文就把自己關(guān)在屋子里不吃不喝
學(xué)習(xí)方法手冊（摘選） ◆寫好便利貼：把不會的英語單詞摘抄在便利貼上，方便反復(fù)記憶。 ◆用好計時器：自主學(xué)習(xí)40分鐘，休息10分鐘后再學(xué)習(xí)。 ◆讀好課外書：多讀書、讀好書，養(yǎng)成不斷精進的習(xí)慣，受益終生。 |
①合理安排好學(xué)習(xí)時間②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
③要在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)④樹立終身學(xué)習(xí)的
理念
小林：作為化學(xué)課代表，今天還被老師批評了，好生氣啊，不想再上化學(xué)課了。
同桌：老師的批評也是一種鞭策，我們?nèi)ゴ蛞粫呵?，放松一下?/p>
小林：打完球后，心情好多了，等會我去送化學(xué)作業(yè)的時候與老師談?wù)勑?，緩和下關(guān)系吧。
上述對話給我們的啟示是（ ）
①老師高高在上，不容置疑②可以通過合理宣泄調(diào)節(jié)情緒
③我們應(yīng)該主動關(guān)心老師④正確認識和對待老師的批評
①承擔著教書育人的重要使命②具有不斷創(chuàng)新創(chuàng)造的精神
③有堅定理想信念和仁愛之心④是學(xué)生成長道路上的引路人
米人物事跡米 放學(xué)路上，小周撿到一部手機，在寒風(fēng)中等待失主一小時，最終將手機親手交給了失主，失主表示酬謝被他婉言謝絕。 | ★評語★ |
①憲法具有最高的法律效力②法律是由國家制定或認可的
③法律由國家強制力保證實施④全國人大常委會行使國家立法權(quán)
①向人民法院提起訴訟②請求消費者協(xié)會調(diào)解
③在網(wǎng)上惡意詆毀商家④撥打報警電話逮捕商家
任何組織和個人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。 ——《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》 |
判決書（摘選） 被告人孟某的行為構(gòu)成受賄罪，以受賄罪判處孟某有期徒刑十二年，并處罰金人民幣二百萬元；對扣押、凍結(jié)在案的孟某受賄所得，依法予以追繳，上繳國庫。 |
下列對上述判決書內(nèi)容解讀正確的有（ ）
①孟某的行為是行政違法行為，危害較?、诹P金屬于附加刑，有期徒刑屬于主刑
③懲治貪污腐敗是當前工作的中心④作出上述判決的國家機關(guān)是人民法院
①我國努力保證人民當家作主②公民可以通過建言獻策實現(xiàn)自我服務(wù)
③人大代表積極行使表決權(quán)④人大代表與人民群眾保持密切聯(lián)系
★1~11月份，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資同比增長10.5%；
★我國算力總規(guī)模目前居全球第二，近五年年均增速近30%。
①小王旅游時用手機拍下了沿路過往的軍車
②小北上網(wǎng)時主動舉報網(wǎng)上的各種反動言論
③小麗一家將在出境游時發(fā)現(xiàn)的某植物帶回國
④小宇在班上宣傳識別危害國家安全的各種偽裝的知識
閱讀材料，回答問題。
隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，短視頻平臺已成為大眾記錄生活、分享感悟的重要媒介，不少人喜歡在社交媒體發(fā)布一些言論和視頻。但是否所有內(nèi)容都能隨意發(fā)布?以下是小蕓在道德與法治課上向大家分享的案例：
材料一
案情回顧 李某在網(wǎng)上發(fā)布了一些關(guān)于王某的不當視頻，這些視頻的內(nèi)容并不屬實，但因網(wǎng)絡(luò)傳播迅速，很快就給王某造成了非常不好的社會影響。王某一紙訴狀將李某告上法庭。 | 法院審理 經(jīng)法院審理查明，李某帶著個人偏見在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布、散播對王某不實、不當?shù)囊曨l內(nèi)容，給王某造成了不良社會影響。在承辦法官的釋法明理下，李某主動承認了錯誤，在自己的微信朋友圈發(fā)布了道歉文字并賠償王某6000元。 |
材料二 “女騎手車被盜大哭”實乃擺拍，主播為帶貨披頭散發(fā)、面目猙獰，熱搜短劇涉嫌極端復(fù)仇題材……梳理近來廣受詬病的不良短視頻，存在幾類突出問題：其一，真假難辨。通過擺拍編造、技術(shù)生成等方式制作虛假短視頻；其二，美丑不分。為獲流量不惜打造低俗人設(shè)、展示高危行為，違反社會公序良俗；其三，是非不明。傳播錯誤的事業(yè)觀、金錢觀等，挑戰(zhàn)網(wǎng)友認知底線，傳播錯誤價值導(dǎo)向。
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2023年12月26日，是中國各族人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志誕辰130周年的紀念日。
材料一
時期 | 毛澤東同志的豐功偉績 |
青年時代 | 毛澤東同志就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業(yè)。 |
新民主主義革命時期 | 以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人團結(jié)帶領(lǐng)人民，浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了近代以來中國人夢寐以求的民族獨立、人民當家作主。 |
中華人民共和國成立后 | 團結(jié)帶領(lǐng)人民自力更生、發(fā)憤圖強，進行社會主義革命，消滅延續(xù)幾千年的封建剝削壓迫制度，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設(shè)，實現(xiàn)了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，取得了社會主義建設(shè)的偉大成就，使中國成為在世界上有重要影響的大國，積累起在中國這樣一個社會生產(chǎn)力水平十分落后的國家進行社會主義建設(shè)的重要經(jīng)驗。 |
（1）結(jié)合毛澤東同志的豐功偉績，談?wù)勀銓Α爸腥A民族精神內(nèi)涵”的理解。
材料二 青年是祖國的未來、民族的希望。毛澤東同志一直十分重視青年工作，關(guān)心青年成長。1957年，毛澤東同志在莫斯科對中國青年留學(xué)生們說道：“世界是你們的，也是我們的但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>
（2）請你談?wù)劽珴蓶|同志對中國青年留學(xué)生的寄語的出發(fā)點。
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2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年，為更加清楚地了解“一帶一路”這一擴大開
放的重要戰(zhàn)略舉措，某校九年級（1）班學(xué)生開展學(xué)習(xí)探究活動，請你參與其中。
【感悟倡議初心】國家主席習(xí)近平指出，2023年是我提出共建“一帶一路”倡議10周年。提出這一倡議的初心，是借鑒古絲綢之路，以互聯(lián)互通為主線，同各國加強政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，為世界經(jīng)濟增長注入新動能，為全球發(fā)展開辟新空間，為國際經(jīng)濟合作打造新平臺。
（1）從上述材料中你能讀出哪些信息?
【領(lǐng)悟倡議價值】
10年來，我們堅守初心、攜手同行，推動“一帶一路”國際合作從無到有，蓬勃發(fā)展，取得豐碩成果?！耙粠б宦贰焙献鲝膩啔W大陸延伸到非洲和拉美，150多個國家、30多個國際組織簽署共建“一帶一路”合作文件，成立了20多個專業(yè)領(lǐng)域多邊合作平臺；一大批標志性項目和惠民生的“小而美”項目落地生根；共商共建共享、開放綠色廉潔、高標準惠民生可持續(xù)，成為高質(zhì)量共建“一帶一路”的重要指導(dǎo)原則。
（2）圍繞“一帶一路”合作取得的豐碩成果，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下兩位同學(xué)的發(fā)言得到了認可，請你分析大家認可的理由。
【踐行青年擔當】
10年來，共建國家青年以實際行動廣泛開展人文交流和民生合作，為促進民心相通、實現(xiàn)共同發(fā)展匯聚了磅礴的青春力量。“中國青年全球伙伴行動”得到全球廣泛響應(yīng)，100多個國家青年組織和國際組織同中國建立交流合作關(guān)系。
（3）請你向全世界青年發(fā)出倡議，呼吁更多青年加入“中國青年全球伙伴行動”的行列。
倡議書 廣大青年們 我們生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。作為新時代的建設(shè)者和接班人。 我們倡議： ②____ ③____ 倡議人×× 2024年x月×日 |
