江蘇省淮安市淮陰區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中...

更新時(shí)間：2024-06-21 瀏覽次數(shù)：6 類型：期中考試

一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）

1. (2024八下·淮陰期中) 學(xué)習(xí)過質(zhì)量和重力知識后，八年級的小華同學(xué)估計(jì)自己的質(zhì)量和受到的重力大約是（）

A . 500N 50kg B . 50kg 500N C . 50N 500kg D . 500kg 50N

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2. (2024八下·淮陰期中) 在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵.主要原因是（）

A . 冬天灰塵多 B . 冬天氣溫低 C . 化纖衣服摩擦帶了電 D . 化纖衣服創(chuàng)造了電荷

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3. (2024八下·淮陰期中) 關(guān)于密度，下列說法正確的是（）

A . 密度與物體的溫度無關(guān) B . 密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān) C . 密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比 D . 密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

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4. (2024九上·廣州月考) 從物理學(xué)角度，對下列自然現(xiàn)象的解讀，正確的是（）

A . “陽春三月，鳥語花香”：溫度高時(shí)，分子才會(huì)做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B . “夏荷輕搖，珠露合聚”：露珠聚在一起，說明分子間存在引力 C . “秋高氣爽，落葉飄揚(yáng)”：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D . “數(shù)九嚴(yán)冬，銀裝素裹”：積雪間存在孔洞，說明分子間存在間隙

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5. (2024八下·淮陰期中) 小麗同學(xué)周末去超市購買一些零食，愛吃的零食裝滿了塑料袋，回家時(shí)，小麗同學(xué)感覺到手受到一個(gè)較大的向下拉力的作用，這個(gè)力的施力物體是（）

A . 塑料袋 B . 零食 C . 地球 D . 塑料袋和零食

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6. (2024八下·淮陰期中) 修理汽車的工人師傅使用短套筒的六角扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難擰開，于是換用長套筒的六角扳手用同樣大小的力來擰，就容易擰開了，這是通過改變哪個(gè)因素來擰開螺母的（）

A . 力的大小 B . 力的方向 C . 力的作用點(diǎn) D . 用力的時(shí)間

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7. (2024八下·淮陰期中) 甲、乙兩種物質(zhì)，它們的 $\text{[math]}$ 圖象如圖所示，下列說法正確的是（）

A . 體積相等時(shí)，乙的質(zhì)量大 B . 甲的密度為 $\text{[math]}$ C . 乙的密度隨質(zhì)量的增大而增大 D . 甲、乙的密度之比為2：1

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8. (2024八下·淮陰期中) 甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長之比為1：2：3，質(zhì)量分別為3g、24g、36g，已知它們是同種材料制成的，但有一個(gè)是空心的，空心正方體是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 無法判斷

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9. (2024八下·淮陰期中) 在用天平和量筒測食用油密度時(shí)，小明和小麗各提出了一套實(shí)驗(yàn)方案.
小明的方案是：先用天平測出空燒杯的質(zhì)量，然后在燒杯中裝入一些植物油，測出它們的總質(zhì)量，再將食用油倒入量筒測出食用油的體積.
小麗的方案是：先用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量，然后將食用油倒入量筒一部分，測出食用油的體積，再測出剩余的食用油和燒杯的總質(zhì)量.誰的方案測量的結(jié)果較準(zhǔn)確

A . 小麗 B . 小明 C . 兩方案效果一樣 D . 無法判斷

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10. (2024八下·淮陰期中) 小蘭想測量媽媽的吊墜的密度，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來了實(shí)驗(yàn)器材用天平測出吊墜的質(zhì)量為 $\text{[math]}$ .測體積時(shí)，不小心將量筒打碎了，經(jīng)過思考，她采取了以下步驟測量吊墜的體積：
A.在水面處做標(biāo)記
B.取出吊墜
C.加水到標(biāo)記處
①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 $\text{[math]}$ .
②燒杯放在水平桌面上，用細(xì)線系住吊墜輕輕放入燒杯中，使吊墜浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置.
③將吊墜從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量2則“吊墜”的密度的表達(dá)式（用字母 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空題（本題共12小題，共26分）

11. (2024八下·淮陰期中) 盧瑟福發(fā)現(xiàn)：原子是由原子核和核外組成，原子核由質(zhì)子和組成.

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12. (2024八下·淮陰期中) 用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說明物體間的.同時(shí)桌面會(huì)發(fā)生微小形變，這時(shí)桌面會(huì)對手產(chǎn)生力.

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13. (2024八下·淮陰期中) 常見的物質(zhì)是由極其微小的、原子構(gòu)成的；炒菜時(shí)聞到香味，這一現(xiàn)象說明分子；通常液體分子之間的距離比氣體的（選填“大”或“小”）．

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14. (2024九下·黑龍江模擬) 被甲材料摩擦過的乙棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，則乙棒帶電荷（選填“正”或“負(fù)”），是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^程中電子（選填“得到”或“失去”）。

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15. (2024八下·淮陰期中) 一瓶礦泉水的質(zhì)量約500，（填合適的單位）；兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示.則甲瓶液體質(zhì)量乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度乙瓶液體密度.（后兩空均選填“大于等于”或“小于”）.

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16. (2024八下·淮陰期中) 踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).如圖所示，小華同學(xué)用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子質(zhì)量將（選填“變大”、“不變”或“變小”），毽子最終要落向地面，這是由于受到力作用的緣故.

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17. (2024八下·淮陰期中) 甲圖是比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先沿管壁倒入（水/酒精）；乙圖是為了證明分子間有引力的實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)鉛柱緊緊壓在一起，在下面吊一個(gè)重物，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到鉛柱底面不平不干凈，要如何處理：.
甲乙

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18. (2024八下·淮陰期中) 為了得到20g的酒精，可是手邊沒有天平，只有粗細(xì)不同，但量程一樣的兩個(gè)量筒，已知酒精的密度是 $\text{[math]}$ ，我們只要量出mL酒精就可以了，為了準(zhǔn)確一些，應(yīng)該選用一點(diǎn)的量筒測量.（選填“粗”或“細(xì)”）

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19. (2024八下·淮陰期中) 用刻度尺測量一正方體物塊的邊長如圖甲，用托盤天平測量物塊的質(zhì)量如圖乙，則物塊質(zhì)量為g，密度為 $\text{[math]}$ .
甲乙

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20. (2024八下·淮陰期中) 科學(xué)家研制出一種新型陶瓷材料，可用作火箭等高速飛行器的表面覆蓋層，可見其具有很好的(選填“導(dǎo)熱”或“隔熱”)性.該陶瓷材料在常溫下的密度為1.8×10³kg/m³ ，從常溫加熱至900℃高溫，體積收縮至原體積的90%，此時(shí)其密度為kg/m³ ，

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21. (2024八下·淮陰期中) 雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度（填“大于”“小于”“等于”）冰的密度，小麗利用冰的密度，使用如下方法來估測積雪密度，利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳印，然后測量出雪的厚度為h₁ ，腳印的深度為h₂ ，就可以估算出積雪密度ρ_雪= ρ_冰．

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22. (2024八下·淮陰期中) 小剛利用彈簧測力計(jì)制成一桿簡單實(shí)用的液體密度秤如圖，已知秤鉤下的容器重 $\text{[math]}$ ，容積 $\text{[math]}$ ，在容器中加滿被測液體，就可以直接“稱出該液體的密度”，那么密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在N的刻度上，此“密度秤”的最大測量值是 $\text{[math]}$ .

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三、解答題（本題共7小題，共54分.解答28、29題時(shí)，寫出必要推理說明、公式和演算步驟）

23. (2024八下·淮陰期中) 利用身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：
1. （1）將塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，如圖甲所示，用右手向下捋幾下，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越（選填“蓬松”或“緊密”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：，而右手與塑料細(xì)絲帶上的是（選填“同種”或“異種”）電荷.
2. （2）如圖乙中a、b所示裝置都可以檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電.在圖b中，當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，圖a的工作原理與圖b（選填“相同”或“不相同”）
  甲乙
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24. (2024八下·淮陰期中) 課堂上老師實(shí)驗(yàn)探究了“重力的方向”，請小明上臺和他配合完成.
甲乙丙
1. （1）如圖甲是探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置，將小球用細(xì)線懸掛在支架上，并讓其自由下垂，此時(shí)通過懸線的方向來確定的方向，其原理是.
2. （2）如圖乙，為進(jìn)一步研究重力的方向，小明緩慢改變支架與桌面的夾角，觀察到懸線的方向（選填“改變”或“不變”），如圖丙，為判斷懸線的方向，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)水平面，小明在燒杯內(nèi)倒入適量的水，將小球浸入水中，待水面靜止，緩慢改變支架與桌面的夾角，用量角器可測出懸線與水面的夾角始終為度，由此可判定懸線的方向.
3. （3）請?jiān)趫D乙中作出小球受到的重力示意圖.
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25. (2024八下·淮陰期中) 在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn).
1. （1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
2. （2）相對于A實(shí)驗(yàn)，B實(shí)驗(yàn)中木塊上加砝碼是為了增大（選填“砝碼對木塊”“木塊對木板”或“木板對桌面”）的壓力，A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，這里使用的研究方法是：.
3. （3）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述A實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后進(jìn)行探究，這種做法（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是.
4. （4）小麗同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)（一定/不一定）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板.
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26. (2024八下·淮陰期中) 小明在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在表1中.
甲乙
1. （1）測量物體重力前，要將彈簧測力計(jì)在（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零；其讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度盤（選填“水平”或“垂直”）；
2. （2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；
3. （3）由此得到該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；我國已經(jīng)擁有自己的“天宮空間站”，如果宇航員用同樣的器材在空間站內(nèi)（選填“能”“不能”）完成該實(shí)驗(yàn)探究；
4. （4）第2小組同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”，他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2所示分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該組同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評價(jià)：.
  表2
  表1
  被測物體
  形狀
  重力/N
  質(zhì)量m/g
  100
  200
  300
  400
  500
  橡皮泥
  正方體
  4.8
  重力G/N
  1
  2
  3
  4
  5
  球體
  4.2
  
  圓錐體
  3.6
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27. (2024八下·淮陰期中) 小明想鑒定家里的一個(gè)金屬塊是什么材料，于是他找來了天平、量筒等器材，進(jìn)行了如圖示實(shí)驗(yàn)：

甲乙丙
1. （1）使用托盤天平進(jìn)行測量時(shí)，應(yīng)將托盤天平放置在臺面上，先將標(biāo)尺上游碼移到零刻度線處，再調(diào)節(jié)，使天平平衡.
2. （2）利用調(diào)節(jié)好的天平測得物體的質(zhì)量 $\text{[math]}$ ，如圖甲所示，為g；小明用細(xì)線拴住物體并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)如圖乙所示，則該物體的密度為 $\text{[math]}$ .（忽略細(xì)線對實(shí)驗(yàn)的影響）
3. （3）小明根據(jù)已知的質(zhì)量，又想到一種方法測量密度，操作如圖丙所示，步驟如下：
  ①用電子秤測出大碗的質(zhì)量，讀數(shù)為 $\text{[math]}$ ；
  ②將裝滿水的小碗放入大碗中，輕輕放入金屬塊使之完全浸沒；
  ③取出小碗與金屬塊，且無水溢出，用電子秤測出此時(shí)大碗的質(zhì)量，讀數(shù)為 $\text{[math]}$ ，計(jì)算得出金屬塊的密度 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 表示）
  ④利用此方法測得金屬塊的密度（選填“偏大”、“準(zhǔn)確”或“偏小”）理由是：.
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28. (2024八下·淮陰期中) 一個(gè)容器的質(zhì)量為100g，裝滿水時(shí)，容器和水的總質(zhì)量是600g，求：
1. （1）該容器裝滿水時(shí)，水的體積是多少 $\text{[math]}$ ？
2. （2）用該容器裝滿某種液體時(shí)，總質(zhì)量是800g，此液體的密度是多少 $\text{[math]}$ ？
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29. (2024八下·淮陰期中) 一輛自重是 $\text{[math]}$ 的卡車，裝著24箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志（如圖所示）的橋前，求：（g取10N/kg）
1. （1）卡車自身質(zhì)量是多少kg？
2. （2）這輛卡車總重為多少N？
3. （3）要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？
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