一、選擇題(本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。第1~6題為單項(xiàng)選擇題。第7、8題為多項(xiàng)選擇題，每小題至少有兩項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，選錯(cuò)或不選得0分)
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1.
(2024·黔東南模擬)
中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心發(fā)布了中國綜合性太陽探測(cè)衛(wèi)星“夸父一號(hào)”傳送的首批科學(xué)圖像。這些圖像的傳送是利用
A . 超聲波
B . 電磁波
C . 空氣
D . 光纖
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2.
(2024·黔東南模擬)
如圖所示為我國古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀(jì)，《考工記·磬氏》中就有“已上則磨其旁，已下則磨其端”的制磬技術(shù)的記述，這里的“上”、“下”指的是聲音的高低。利用這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的
A . 音調(diào)
B . 響度
C . 音色
D . 速度
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3.
(2024·黔東南模擬)
如圖所示，碳納米管是一種具有特殊結(jié)構(gòu)的材料，具有良好的導(dǎo)電性，也具有良好的導(dǎo)熱性能，被巨大的壓力壓扁后，撤去壓力，碳納米管能立即恢復(fù)原狀。根據(jù)上述信息判斷，碳納米管可以制作
A . 家用門窗
B . 火箭外殼
C . 消防服外套
D . 高鐵的減震裝置
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4.
(2024·黔東南模擬)
遠(yuǎn)看淺淺的湖(河)水，一旦涉入水中后，才發(fā)現(xiàn)水的實(shí)際深度比看到的要深許多。水對(duì)眼睛的這種“欺騙”，對(duì)于想游泳的同學(xué)存在很大安全隱患，我們必須要警惕，造成這一現(xiàn)象的主要原因是
A . 某些人的幻覺
B . 光的直線傳播
C . 光發(fā)生了反射
D . 光發(fā)生了折射
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5.
(2024·黔東南模擬)
水是大自然的精靈，瞬息萬變中向我們展示了它神秘的特性。如圖所示的四個(gè)場(chǎng)景中，因?yàn)樗囊夯纬傻氖?p>
A . 草葉上的露珠
B . 屋檐下的冰凌
C . 樹葉上的白霜
D . 山腰白霧消散
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6.
(2024·黔東南模擬)
智能手機(jī)采用的無線充電技術(shù)主要是運(yùn)用電磁感應(yīng)原理，無線充電場(chǎng)景如圖所示，帶有金屬線圈的智能手機(jī)靠近磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流實(shí)現(xiàn)充電過程。下列設(shè)備中利用上述工作原理相同的是
A . 電磁起重機(jī)
B . 司南
C . 話筒
D . 揚(yáng)聲器
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7.
(2024·黔東南模擬)
桔槔俗稱“吊桿”“稱桿”，古代漢族農(nóng)用工具，是一種原始的汲水工具。它是在一根豎立的架子上加上一根細(xì)長的杠桿，當(dāng)中是支點(diǎn)，末端懸掛一塊重石，前段懸掛水桶，當(dāng)人把水桶放入水中打滿水以后，由于杠桿末端的重力作用，便能輕易把水提拉至所需處。圖甲是明代科學(xué)技術(shù)名著《天工開物》中記載的桔槔圖，圖乙是示意圖，不計(jì)一切摩擦，下列說法正確的是
A . 農(nóng)夫把水桶往下拉時(shí)，桔槔屬于費(fèi)力杠桿
B . 下拉水桶時(shí)，該杠桿的阻力越來越大
C . 汲水后將桔槔由水平靜止釋放，此后桔槔的阻力臂越來越短
D . 汲水后農(nóng)夫用手拉住水桶，使其保持豎直緩慢上升，此過程中地面對(duì)農(nóng)夫的支持力大小不變
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8.
(2024·黔東南模擬)
如圖所示，電源電壓不變，R
1=10Ω。只閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為8V；再閉合開關(guān)S
1 ， 電壓表的示數(shù)變?yōu)?2V。則下列說法中正確的是
A . R2的阻值為30Ω
B . 只閉合S時(shí)，通過R1的電流為0.4A
C . 只閉合S時(shí)，30s時(shí)間R2消耗的電能為96J
D . S1閉合前后，整個(gè)電路消耗的電功率之比為2：3
二、填空題(本題共4個(gè)小題，每空2分，共10分)
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9.
(2024九下·黔東南模擬)
安全頭盔是“生命盔”。交規(guī)要求駕乘摩托車、電動(dòng)自行車人員必須配戴安全頭盔，這是為了減小摔倒時(shí)由于
帶來的危害。
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10.
(2024·黔東南模擬)
家中臺(tái)燈插頭出現(xiàn)如圖所示的破損，如果直接用手拔該插頭，容易對(duì)人造成
的危險(xiǎn)，甚至危及生命!
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11.
(2024·黔東南模擬)
某物體的質(zhì)量是2kg、體積為4×10
-3m
3 ， 將其浸沒在水中后，則物體受到的重力是
N，受到水對(duì)它的浮力是
N。(取g=10N/kg，ρ
水=1.0×10
3kg/m
3)
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12.
(2024·黔東南模擬)
如圖甲所示，電源電壓U=3V保持不變，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙中線段AB表示。當(dāng)滑片P在R
2中點(diǎn)時(shí)，電阻R
1通電100s時(shí)間產(chǎn)生的熱量是
J.
三、作圖題(本題共3個(gè)小題，每小題2分，共6分)
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13.
(2024·黔東南模擬)
如圖所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制兩燈，電流表測(cè)量通過燈L
1的電流，導(dǎo)線不能交叉。
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14.
(2024·黔東南模擬)
如圖所示，是用傳送帶把貨物A送到高處的情景的示意圖。請(qǐng)畫出貨物A所受重力和支持力F的示意圖。
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15.
(2024·黔東南模擬)
如圖(a)所示，把靜止于水面上方甲位置的小球釋放后，小球豎直下落至乙位置懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系(b)中畫出小球從甲位置下落至乙位置的過程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)大小隨小球下落時(shí)間變化關(guān)系的大致圖像。
四、簡答題(本題共2個(gè)小題，每小題3分，共6分)
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16.
(2024·黔東南模擬)
飛向寰宇 再叩蒼穹。2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船成功發(fā)射。火箭點(diǎn)火后，向下快速噴出氣體，推動(dòng)火箭加速上升，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：
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（1）
火箭向下快速噴出氣體，推動(dòng)火箭加速上升，此過程包含的力學(xué)知識(shí)有哪些?請(qǐng)你說出其中的一條；
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（2）
火箭加速上升過程中其頭部表面溫度將會(huì)急劇升高，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋其原因。
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17.
(2024·黔東南模擬)
如圖所示，輕質(zhì)彈簧左端固定在豎直墻壁上，0點(diǎn)是彈簧原長位置，物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，物塊在粗糙的斜面和水平面上運(yùn)動(dòng)后壓縮彈簧，將彈簧壓縮至最短N(yùn)點(diǎn)，請(qǐng)判斷此過程中物塊重力做功W
1和克服摩擦力做功W
2的大小關(guān)系，并從能量轉(zhuǎn)化的角度說明理由。(不計(jì)空氣阻力)
五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題(本題共3個(gè)小題，第18題8分，第19、20題各10分，共28分)
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18.
(2024·黔東南模擬)
在探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：可旋轉(zhuǎn)的光屏(如圖甲所示，光屏的A、B兩部分均可繞軸ON旋轉(zhuǎn))、平面鏡和激光筆。如圖乙所示，將光屏立放在水平放置的鏡面上，讓激光筆發(fā)出的光沿光屏A入射到0點(diǎn)。
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（1）
實(shí)驗(yàn)中，光屏B是用來呈現(xiàn)光線的。
-
（2）
為了觀察到完整的光路，旋轉(zhuǎn)光屏A到位置1時(shí)，光屏B需旋轉(zhuǎn)到如圖14乙中的位置(填序號(hào))，這樣做的目的是使光屏A、B兩部分旋轉(zhuǎn)后要處于。
-
（3）
某一時(shí)刻入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí)，其反射角等于。
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19.
(2024·黔東南模擬)
小明在完成了“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)他用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究：
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（1）
測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，是V。
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（2）
測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較(選填“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線，原因是
-
（3）
完成以上步驟后，他準(zhǔn)備測(cè)量開關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是：
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20.
(2024·黔東南模擬)
小王在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲，如圖甲所示。他注意到水平拋出的套圈的落地點(diǎn)時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。善于思考的他想：套圈的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離和哪些因素有關(guān)呢?他用小球來代替套圈；并選用高度可調(diào)的桌子和圓弧軌道(末端水平)等器材來模擬套圈實(shí)驗(yàn)，如圖16所示，并做出了如下猜想：
猜想一：與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)；
猜想二：與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān)。
-
（1）
為便于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集，落地點(diǎn)處地面的材料應(yīng)選用(選填：“光滑木板”或“橡皮泥”)。
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（2）
實(shí)驗(yàn)中使小球從圓弧軌道(選填：“相同”或“不同”)高度由靜止釋放，可控制小球到達(dá)水平軌道時(shí)的速度相同。
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（3）
實(shí)驗(yàn)過程中小明收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
| 序號(hào) | 軌道末端水平部分離地面的高度H/m | 小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高h(yuǎn)/m | 落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s/m |
| 1 | 0.5 | 0.1 | 0.45 |
| 2 | 0.5 | 0.2 | 0.63 |
| 3 | 0.5 | 0.3 | 0.78 |
| 4 | 1.0 | 0.1 | 0.63 |
| 5 | 1.0 | 0.2 | 0.69 |
①根據(jù)表中1、4或2、5實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比分析，可以驗(yàn)證猜想；
②小王通過分析表中數(shù)據(jù)1、2、3得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)水平距離s與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比。請(qǐng)判斷他得出的結(jié)論是否正確?(選填：“正確”或“不正確”)，你的判斷依據(jù)是：；
-
（4）
接著小王又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān)。請(qǐng)你簡述設(shè)計(jì)方案：，由此得出結(jié)論。
六、綜合應(yīng)用題(本題共2個(gè)小題，每小題8分，共16分。解答時(shí)需寫出必要的計(jì)算公式及過程或文字說明，若只寫出計(jì)算結(jié)果將不得分)
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21.
(2024·黔東南模擬)
如圖所示電路，電源電壓保持不變，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)。閉合開關(guān)S，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為1.5A，求：
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22.
(2024·黔東南模擬)
《清明上河圖》是中國十大傳世名畫之一，由北宋畫家張擇端所繪，生動(dòng)記錄了北宋都城汴京(現(xiàn)開封)，展現(xiàn)了一艘大船通過虹橋由于偏航遇險(xiǎn)時(shí)眾人齊力搶險(xiǎn)的場(chǎng)景，如圖甲所示。圖乙為其簡化示意圖。
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（1）
若該船以5km/h的速度勻速行駛1.5km，則所用時(shí)間是多少h?
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（2）
船底某處位于水面下1.7m時(shí)所受水的壓強(qiáng)是多少Pa? (取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m)
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（3）
如圖乙所示，船尾即將撞向橋座，船尾右側(cè)的船工立即用竹竿撐橋座處的河岸。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這種搶險(xiǎn)方法是否有效?
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（4）
如圖丙所示，船的前進(jìn)方向與水流方向不在同一直線上，若未及時(shí)校正，可能導(dǎo)致圖乙所示險(xiǎn)情。經(jīng)查閱資料得知：離岸越近水的流速越小，沖擊力越??；離岸越遠(yuǎn)水的流速越大，沖擊力越大。據(jù)此分析圖丙中船順流過橋還是逆流過橋更容易校正方向?為什么?
