浙江省金華市蘭溪市共同體五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年六年級(jí)...

更新時(shí)間：2024-10-18 瀏覽次數(shù)：5 類型：期中考試

一、填空題

1. (2024六下·蘭溪期中) 大到“中國(guó)天眼”、“神舟”飛船，小到體育場(chǎng)館、普通民房的建造都屬于。

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2. (2024六下·蘭溪期中) 確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將事物分成兩類，每一類下，確定新的標(biāo)準(zhǔn)再將其分為兩類，直到不能再分為止。這種分類方法叫作。

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3. (2024六下·蘭溪期中) 蠶寶寶在沒有接受過(guò)訓(xùn)練的情況下也能自己吐絲織繭，這屬于現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異”）。

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4. (2024六下·蘭溪期中) 建造住房需要經(jīng)歷選址、、建造、驗(yàn)收等步驟。

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5. (2024·光山) 是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。

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6. (2024六下·蘭溪期中) 工程的關(guān)鍵是，工程是運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、和的活動(dòng)。

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7. (2024六下·蘭溪期中) 制訂標(biāo)書時(shí)的競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)是和。

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二、判斷題

8. (2024六下·蘭溪期中) 測(cè)試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。（）

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9. (2024六下·蘭溪期中) 在進(jìn)行校園生物大搜索的過(guò)程中，土壤中的蚯蚓也應(yīng)該被記錄下來(lái)。（）

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10. (2024六下·蘭溪期中) 蝙蝠是一種經(jīng)常在夜間飛翔的鳥類。（）

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11. (2024六下·無(wú)棣期中) 在搜索校園里的生物時(shí)，不要隨意采摘植物和傷害動(dòng)物。（）

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12. (2024六下·無(wú)棣期中) 工程要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)，不斷完善才能達(dá)成最終的工程要求。（）

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13. (2024六下·蘭溪期中) 鋼管可以用來(lái)制作塔臺(tái)的承重部分。（）

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14. (2024六下·蘭溪期中) 美觀和成本是工程項(xiàng)目的核心。（）

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三、單項(xiàng)選擇題

15. (2024六下·蘭溪期中) 我們?cè)谥谱魉_(tái)模型時(shí)，下列（）是金字塔型。

A . B . C . D .

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16. (2024六下·蘭溪期中) 下列動(dòng)物中，屬于昆蟲的是（）。

A . 蝦 B . 蜘蛛 C . 蜻蜓

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17. (2024六下·蘭溪期中) 俗話說(shuō)”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”、“一生九子，連母十個(gè)樣”，這分別是下列哪種現(xiàn)象的描述（）。

A . 遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象 B . 變異現(xiàn)象和遺傳現(xiàn)象 C . 都是遺傳現(xiàn)象 D . 都是變異現(xiàn)象

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18. (2024六下·蘭溪期中) 根據(jù)個(gè)人“發(fā)際”、“單、雙眼皮”、“有無(wú)耳垂”和“卷、直發(fā)”四組性狀進(jìn)行組合，可以有（）不同的組合。

A . 16 種 B . 6 種 C . 8 種

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19. (2024六下·蘭溪期中) 1999 年由我國(guó)科學(xué)家在（）發(fā)現(xiàn)的昆明魚化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚類，是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。

A . 四川 B . 青海 C . 云南

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20. (2024六下·蘭溪期中) 目前為止，減緩物種滅絕速度，保護(hù)生物多樣性，最為有效的方法是（）。

A . 建立自然保護(hù)區(qū) B . 建立野生動(dòng)物園 C . 建立自然觀光區(qū)

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21. (2024六下·蘭溪期中) 鐵塔不易倒的秘密是（）。

A . 上輕下重 B . 開放的框架結(jié)構(gòu) C . 以上都是

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22. (2024六下·蘭溪期中) 制訂塔臺(tái)的競(jìng)標(biāo)標(biāo)書時(shí)，下列因素不需要寫在標(biāo)書內(nèi)的是（）。

A . 成本預(yù)算、時(shí)間分配、人員分工 B . 位置、使用的材料、設(shè)計(jì)方案 C . 投標(biāo)者是否具有豐富的經(jīng)驗(yàn)

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23. (2024六下·蘭溪期中) 為了使自己的塔臺(tái)抗震能力更好，下面做法錯(cuò)誤的是（）。

A . 塔臺(tái)下方加入滾珠 B . 加大底端重量 C . 加大頂端重量

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24. (2024六下·蘭溪期中) 同學(xué)們指出我們小組塔臺(tái)模型存在的問題時(shí)，我們應(yīng)該（）。

A . 宣告塔臺(tái)模型制作失敗，放棄制作 B . 將問題記錄下來(lái)，研討后改進(jìn) C . 修改測(cè)試數(shù)據(jù)，使之符合要求

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25. (2024六下·蘭溪期中) 臉識(shí)別技術(shù)是通過(guò)人的相貌特征進(jìn)行身份識(shí)別的，因?yàn)槊總€(gè)人的相貌都是獨(dú)一無(wú)二的。下列因素不會(huì)影響我們的相貌特征的是（）。

A . 父母遺傳 B . 生活環(huán)境 C . 穿著打扮

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26. (2024六下·蘭溪期中) 以下植物屬于木質(zhì)莖的是（）。

A . B . C . D .

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27. (2024六下·蘭溪期中) 同一棵芒果樹上的芒果形狀大小、表皮顏色有所不同，這是由于芒果的（）。

A . 遺傳 B . 變異 C . 遺傳和變異

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28. (2024六下·蘭溪期中) 測(cè)試塔臺(tái)模型時(shí)，下列項(xiàng)目中不需要檢測(cè)的是（)。

A . 塔臺(tái)高度 B . 防風(fēng)能力 C . 塔臺(tái)占地面積

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29. (2024六下·蘭溪期中) 右圖的這種方凳非常容易倒，主要原因是因?yàn)檫@種方凳（）。

A . 上大下小 B . 上重下輕 C . 上輕下重

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30. (2024六下·蘭溪期中) 下列關(guān)于“塔臺(tái)”模型建造中遇到問題的梳理，不合理的是（）。

A . 模型制作時(shí)不夠精細(xì)，不但會(huì)影響美觀，而且還會(huì)影響穩(wěn)定性 B . 制作過(guò)程中長(zhǎng)度測(cè)量不精準(zhǔn)，可能會(huì)導(dǎo)致模型傾斜 C . 塔臺(tái)接口處的膠帶起到牢固作用，所以使用的越多越好

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31. (2024六下·蘭溪期中) 晚上，小明的小姨帶著小表弟來(lái)家里吃飯。表弟家所在的小區(qū)大門是一個(gè)常見的電動(dòng)伸縮門，這是利用了四邊形框架（）的特點(diǎn)。

A . 穩(wěn)定性好 B . 易變形 C . 抗彎曲能力強(qiáng)

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32. (2024六下·蘭溪期中) 小科在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問題，下列做法正確的是（）

A . 自己直接修改模型 B . 小組內(nèi)成員研討交流后直接修改模型 C . 設(shè)計(jì)圖已完成，不能修改 D . 小組內(nèi)成員研討交流后先修改圖紙，再修改模型

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33. (2024六下·蘭溪期中) 在建造塔臺(tái)工程中，下列說(shuō)法正確的是（）。

A . 塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表中評(píng)價(jià)的是我們的模型，設(shè)計(jì)圖的質(zhì)量不會(huì)直接影響我們的成績(jī) B . 為了提高塔臺(tái)的抗震、抗風(fēng)能力，我們可以用膠帶將塔臺(tái)固定在桌面上 C . 一方面吸管的接口處要固定牢固，另一方面要控制成本、節(jié)省膠帶，所以我們需要思考、權(quán)衡二者關(guān)系，并優(yōu)化膠帶的使用方法

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34. 新型草莓、無(wú)籽西瓜、太空椒等都是利用了生物的（）現(xiàn)象。

A . 遺傳 B . 變異 C . 自然選擇

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35. (2024六下·蘭溪期中) 下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（）。

A . 蝗蟲在夏季時(shí)體色為綠色，秋季時(shí)體色為褐色 B . 青蛙在繁殖的過(guò)程中，成體與幼體的差異較大 C . 一根玉米棒上有不同顏色的玉米粒

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36. (2024六下·蘭溪期中) 草質(zhì)莖的特點(diǎn)不包括（）。

A . 比較柔軟，易折斷 B . 莖稈堅(jiān)硬 C . 外表常呈綠色

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37. (2024六下·蘭溪期中) 下列選項(xiàng)中前者是昆蟲，后者是哺乳動(dòng)物的是（）。

A . 熊貓蝴蝶 B . 蜜蜂鱷魚 C . 螞蟻蝙蝠

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38. (2024六下·無(wú)棣期中) 一只毛色為黑色的貓媽媽生了兩只小貓，其中一只毛色為黑色，另一只身上為白色，四只腳為黑色，由此可以推斷（）。

A . 貓爸爸的毛色肯定全是白色 B . 貓爸爸的毛色可能全是白色，也可能有一部分毛色是白色 C . 貓爸爸的毛色肯定是一部分是白色，一部分是黑色

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四、實(shí)驗(yàn)探究題

39. (2024六下·蘭溪期中) 小明做了如圖模型，進(jìn)行了測(cè)試。如下：
抗震能力承重能力
2級(jí) 所有小組中上等水平
1. （1）從表中可知，該模型比較好?？赡艿脑蚴?span id="rpralpq" class="filling" >。
  A.吸管連接處沒有固定牢固B.上重下輕C.風(fēng)阻小
2. （2）小明進(jìn)行了調(diào)整，他想讓這個(gè)模型抗震能力更好，可以怎么改進(jìn)____（多選題）。
  
  A . 底部再變大，加重 B . 減少膠帶使用 C . 底部加彈簧或者滾珠
3. （3）另外一組在建造模型過(guò)程中，角度發(fā)生傾斜，可以采取____。
  
  A . 角度上重新調(diào)整 B . 直接掰直 C . 吸管連接處不用重新固定
4. （4）該模型的承重能力較好，是因?yàn)椴捎昧撕芏嗟?span id="dcn2hrh" class="filling" >結(jié)構(gòu)。若在承重測(cè)試中，在其頂部可放上第 9 本書時(shí)，模型開始傾斜，則它的承重應(yīng)記為本書。
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40. (2024六下·蘭溪期中) 實(shí)驗(yàn)小組要設(shè)計(jì)建造自己的高塔并檢驗(yàn)高塔的承受力情況，按照正確的探作順序?qū)ⅱ賬⑤ 填在橫線上。
選擇制作材料和連接物；
畫出設(shè)計(jì)草圖；
測(cè)量塔的高度；
我的主要收獲和感受；
測(cè)量塔的穩(wěn)定性。

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41. (2024六下·蘭溪期中) 港珠澳大橋的建造曾面臨下表所示的限制和挑戰(zhàn)，把相應(yīng)的解決辦法填在橫線上。

限制和挑戰(zhàn)	解決辦法.
大橋要經(jīng)過(guò)通向香港的唯一航道，橋面高度必。須要超過(guò)·80·米，橋塔高度超過(guò)200·米，而香港機(jī)場(chǎng)不允許有超過(guò)·88·米的建筑物出現(xiàn)。	(1)
橋梁和隧道需要用島嶼連接，但這片海域上沒· 有任何可用的島嶼。	(2)
建島的海床上有·15·到20·米深的淤泥，機(jī)械會(huì)· 滑出，移走淤泥又會(huì)對(duì)海洋造成毀滅性污染。	(3)

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42. (2024六下·蘭溪期中) 根據(jù)材料回答問題。
螞蟻的化石極少，世界上發(fā)現(xiàn)的最早的螞蟻化石，形成于距今 1 億 4000 萬(wàn)年至 500 萬(wàn)年的白堊紀(jì)，保存在一塊琥珀里。由此可見，螞蟻是恐龍滅絕的見證者，它們知道恐龍是怎樣從地球上消失的。螞蟻的身體形態(tài)和黃蜂非常相似，這就有力地證明了，螞蟻確實(shí)是由黃蜂進(jìn)化而來(lái)的。【節(jié)錄選自教材《生物多樣性·資料庫(kù)》，位夢(mèng)華著】
1. （1）螞蟻的化石極少，最主要的原因是螞蟻（）。
  
  A . 體型太小 B . 數(shù)量太少 C . 出現(xiàn)太晚 D . 天敵太多
2. （2）文中提到的恐龍，屬于（）。
  
  A . 水生動(dòng)物 B . 爬行動(dòng)物 C . 肉食動(dòng)物 D . 無(wú)脊椎動(dòng)物
3. （3）螞蟻和黃蜂的身體非常相似，它們的身體結(jié)構(gòu)都分為（）。
  
  A . 頭、胸、腹三部分 B . 頭、軀干、尾三部分 C . 頭、軀干、四肢、尾四部分 D . 頭、頸、軀干、四肢、尾五部分
4. （4）文中認(rèn)為“螞蟻是恐龍滅絕的見證者”主要依據(jù)是（）。
  
  A . 螞蟻化石中含有恐龍的遺跡 B . 恐龍化石中含有螞蟻的遺跡 C . 螞蟻記錄了恐龍滅絕的信息 D . 螞蟻經(jīng)歷了恐龍滅絕的時(shí)代
5. （5）關(guān)于“恐龍滅絕的原因”，你的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要做出回答。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

抗震能力	承重能力
2級(jí)	所有小組中上等水平