江西省撫州市南城縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中...

更新時(shí)間：2024-06-11 瀏覽次數(shù)：5 類型：期中考試

一、填空（共16分，每空1分）

1. (2024八下·南城期中) 被譽(yù)為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”的物理學(xué)家總結(jié)出：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，物理學(xué)中用他的名字作為（填物理量名稱）的單位。

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2. (2024八下·南城期中) 如圖甲所示，運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的；如圖乙所示，運(yùn)動(dòng)員擊排球時(shí)手也會(huì)感到痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?span id="bvxfowo" class="filling" >的。

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3. (2024八下·南城期中) 如圖所示，質(zhì)量60kg的甲同學(xué)和質(zhì)量50kg的乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，乙對(duì)甲的推力為N；乙同學(xué)重力的反作用力的施力物是。（選填“甲同學(xué)”、“乙同學(xué)”、“滑板”或“地球”）

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4. (2024八下·南城期中) 如圖所示是體操運(yùn)動(dòng)員在全國(guó)體操錦標(biāo)賽場(chǎng)上進(jìn)行高低杠比賽的場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)員在上杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是為了，她在完成比賽的過(guò)程中，所受重力的方向是的。

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5. (2024九下·西崗模擬) 人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系，如果探測(cè)器所受外力全部消失，那么探測(cè)器將作運(yùn)動(dòng)，空中加油機(jī)可以在空中給殲擊機(jī)加油，加滿油后殲擊機(jī)的慣性會(huì)（（選填“變大”或“變小”）。

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6. (2024八下·南城期中) 騎自行車時(shí)，捏剎車的力越大，自行車停得就越快，這是利用的方法來(lái)增大摩擦的，劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時(shí)易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是因?yàn)槲矬w接觸面越光滑，摩擦力越的緣故。

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7. (2024八下·南城期中) 如圖甲所示，水平地面上的一木塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和木塊的速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，則0～2s木塊處于狀態(tài)；2～4s木塊受到的摩擦力為N。

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8. (2024八下·南城期中) 水平桌面上甲、乙兩圓柱形容器（容器質(zhì)量和厚度不計(jì)），裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示。水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是F_甲F_乙；p_甲p_乙。（選填“>”、“<”或“=”）。

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二、選擇題（共14分。9～12題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題3分。全部選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）

9. (2024八下·南城期中) 關(guān)于普通中學(xué)生，下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是

A . 正常體溫是39℃ B . 體重大約50N C . 身高約為170m D . 走路速度約為1.1m/s

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10. (2024八下·南城期中) 下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）

A . 小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車，是由于推力小于摩擦力 B . 豎直向上拋出的籃球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用 C . 行駛中的客車突然剎車時(shí)，乘客由于慣性會(huì)向前傾倒 D . 粉筆盒放在水平桌面上，桌面對(duì)粉筆盒的支持力是由于粉筆盒發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的

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11. (2024八下·南城期中) 如圖所示，人用繩子拉著箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在該過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）

A . 箱子在被拉動(dòng)前沒(méi)有慣性 B . 若箱子速度增大則地面對(duì)箱子的摩擦力也增大 C . 地面對(duì)箱子的摩擦力和繩子對(duì)箱子的拉力是一對(duì)平衡力 D . 箱子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力

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12. (2024八下·南城期中) 太極拳是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，集頤養(yǎng)性情、強(qiáng)身健體等多種功能為一體。如圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的（）

A . 壓力變大，壓強(qiáng)不變 B . 壓力變大，壓強(qiáng)變大 C . 壓力不變，壓強(qiáng)變小 D . 壓力不變，壓強(qiáng)變大

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13. (2024八下·南城期中) 如圖所示，下列四種現(xiàn)象中一定存在摩擦力的是（　?。?

A .
靜止 B .
勻速直線運(yùn)動(dòng) C .
推但沒(méi)推動(dòng) D .
靜止

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14. (2024八下·南城期中) 如圖所示，甲、乙兩容器質(zhì)量均為m₀、底面積均為S，內(nèi)裝兩種不同液體，兩容器底部受到的液體壓強(qiáng)均為p，液體質(zhì)量分別為m_甲和m_乙，距離容器底部等高的位置有A、B兩點(diǎn)，受到的液體壓強(qiáng)分別為p_A和p_B ，則（　　）

A . 兩容器底部受到的液體壓力均為：F=pS B . 甲、乙液體密度關(guān)系為：ρ_甲>ρ_乙 C . A、B兩點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)關(guān)系為；p_A<p_B D . 乙容器對(duì)水平桌面的壓力F=（m₀+m_乙）g

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三、計(jì)算題（本大題共3小題，第15題7分，第16題7分，第17題8分，共22分）

15. (2024八下·南城期中) 小張一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為8×10⁴N，在平直公路上勻速行駛48km，用時(shí)0.6h。若該車行駛過(guò)程中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.05倍。（g=10N/kg）求：
1. （1）該汽車行駛的速度；
2. （2）該汽車的總質(zhì)量；
3. （3）該汽車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的牽引力。
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16. (2024八下·南城期中) 2017年5月5日C919在浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛，這是我國(guó)最新自主研發(fā)的大型民航客機(jī)，打破了歐美國(guó)家民航技術(shù)長(zhǎng)期壟斷，成為我國(guó)“大國(guó)制造”的標(biāo)志之一。該機(jī)在某次試飛時(shí)飛機(jī)以300km/h的速度水平勻速飛行了2h；估計(jì)該機(jī)質(zhì)量為72t。著陸后靜止在水平地面時(shí)輪子與地面的總接觸面積為4m²。g取10N/kg，求：
1. （1）飛機(jī)在這2h內(nèi)水平飛行的路程；
2. （2）飛機(jī)水平勻速飛行時(shí)受到的升力；
3. （3）飛機(jī)靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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17. (2024八下·南城期中) 如圖所示，一個(gè)底面積為200cm³的容器置于水平桌面上．其內(nèi)部所裝液體的體積是20dm³ ，液體的深度為0.6m，若容器本身重為20N，容器底部受到的液體壓強(qiáng)是4.8 $\text{[math]}$ 10³Pa求：
1. （1）液體的密度大?。?
2. （2）液體對(duì)容器底面的壓力大?。?nbsp;
3. （3）水平桌面受到的壓強(qiáng)大小．
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四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

18. (2024八下·南城期中) 如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下：
1. （1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，其目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小（填“相等”或“不相等”）；觀察小車在來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；
2. （2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)的；
3. （3）小車達(dá)到水平面后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂?span id="l0w7mw1" class="filling" > ，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）；
4. （4）推理：若小車在水平面上滑行，受到的阻力越來(lái)越小，直到變?yōu)榱?，它將?span id="6elozlz" class="filling" > ；
5. （5）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律。在我們已學(xué)的物理知識(shí)中，也有用到這種“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法，如（列舉一例）。
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19. (2024八下·南城期中) 如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。
1. （1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有和；
2. （2）通過(guò)比較圖甲、乙，說(shuō)明，壓力的作用效果越明顯；
3. （3）通過(guò)比較圖（填序號(hào)），說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
4. （4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p^'的大小關(guān)系為pp^'（選填“＞”“＜”或“＝”）；
5. （5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。
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20. (2024八下·南城期中) 如圖所示是小方同學(xué)在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。如圖甲、乙、丙所示，測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，小方用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
1. （1）在圖甲實(shí)驗(yàn)中，小方首先拉動(dòng)木塊以 $\text{[math]}$ 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖中所示，則木塊受到的摩擦力為N。接著，小方立刻拉動(dòng)木塊以 $\text{[math]}$ 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將；圖甲中，如果水平拉動(dòng)木塊向右做加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）；
2. （2）對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越；比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，（選填“能”或“不能”）得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論；
3. （3）小方繼續(xù)找來(lái)接觸面粗糙程度不同的木板a、b，通過(guò)改變木塊上砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變壓力：記錄多組滑動(dòng)摩擦力f及壓力F的大小，作出了如圖丁所示滑動(dòng)摩擦力f隨壓力F變化的圖像。由圖像可知，長(zhǎng)木板（選填“a”或“b”）的接觸面更粗糙；
4. （4）在物理學(xué)中，兩個(gè)物體間的滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 稱為這兩個(gè)接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在圖戊所示實(shí)驗(yàn)中，木塊重為5N，木板重為10N，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為 $\text{[math]}$ ，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為 $\text{[math]}$ ，若用拉力F將木板勻速抽出，則拉力 $\text{[math]}$ N。
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21. (2024八下·南城期中) 如圖所示，如圖甲所示是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，所提供的砝碼質(zhì)量均為100g。
1. （1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)增加或減小托盤兩邊的來(lái)改變木塊兩邊拉力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的大??；
2. （2）在圖甲中，將木塊靜止放在水平桌面上，向其兩邊的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤加入砝碼個(gè)數(shù)相同時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊靜止不動(dòng)；當(dāng)左盤放400g、右盤放500g的砝碼時(shí)，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明木塊在水平方向上除受水平拉力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 外，還應(yīng)受到力的作用，且該力的大小為 N；
3. （3）為避免上述現(xiàn)象發(fā)生；小剛用如圖乙所示的小車替代木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而小明則用如圖丙所示的輕質(zhì)硬紙板替代木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則的方案較好；原因是；
4. （4）若將輕質(zhì)硬紙板轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)度（如圖丁所示），然后再松手，這樣做是為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否作用在（選填“同一直線上”或“同一物體上”）；
5. （5）實(shí)驗(yàn)完成后，意猶未盡的小剛又將甲圖中小車換成如圖戊所示的彈簧測(cè)力計(jì)，兩邊砝碼換成A、B兩個(gè)物體，A和B的重力分別為10N和6N，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。
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