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    當前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    四川省綿陽市江油市2022-2023學年七年級下學期道德與法...

    更新時間:2024-05-13 瀏覽次數(shù):8 類型:期中考試
    一、單選題
    • 1. (2023七下·江油期中) 青春有明媚,也有憂傷;青春有華麗,也有冒險;青春有倔強,也有柔軟……青春的我們一路成長。對此理解正確的是( )
      A . 青春是美好的,要盡情享樂 B . 青春期的矛盾心理對我們產(chǎn)生了消極影響 C . 青春期是人生重要的過渡階段,促進生理心理協(xié)調發(fā)展 D . 青春是一個成長的過程,我們要時刻追求完美
    • 2. (2024九下·南關模擬) 青春,是人生畫卷中最華美的篇章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。處于青春期的我們應該( )
      A . 悅納青春期生理變化,及時享樂 B . 培養(yǎng)自信、自強的生活態(tài)度 C . 馬上面對和處理所有的心理矛盾 D . 學會將自己的內心封閉起來
    • 3. (2024七下·南昌月考) 進入初中,我們逐步踏入青春期,處于青春期的我們,身心會發(fā)生一些變化。面對這些變化,下列同學的表現(xiàn)值得點贊的是(   )
      A . 米粒開始變聲了,他覺得很難為情,不愿多說話 B . 強強:別人的意見都不對,只有自己才是正確的 C . 麗麗希望得到同學的關心和理解,卻不關心他人 D . 小玲有自己獨到的見解,也接納他人合理的意見
    • 4. (2023七下·江油期中) 下列成語所反映的內容,與批判精神相接近的是(   )
      A . 人云亦云 B . 學貴有疑 C . 隨波逐流 D . 墨守成規(guī)
    • 5. (2023七下·江油期中) 步入青春期,我們獨立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多的見解。以下認識符合思維獨立性的是( )

      ①追求人生精彩,一味追求獨特

      ②對未知事物充滿探索的欲望

      ③不人云亦云,有自己獨到見解

      ④接納他人合理、正確的意見

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 6. (2023七下·江油期中) 青春如初春,如朝日,它凝聚著動人的活力,蘊含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能。開發(fā)青春創(chuàng)造潛力( )

      ①要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐

      ②要關注他人與社會,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者

      ③要善于觀察,對所有事物充滿好奇心,不需要進行社會實踐

      ④要敢于打破常規(guī),追求生活的刺激,開創(chuàng)前人未走之路

      A . ①② B . ①④ C . ①②③ D . ②③④
    • 7. (2023七下·江油期中) 與異性交往的好處不正確的是( )
      A . 有助于我們了解異性的思維方式、情感特征 B . 還能從對方身上學到某些優(yōu)秀品質 C . 有利于我們的健康成長 D . 有利于我們談戀愛
    • 8. (2023七下·江油期中) 對于性別刻板印象,下列說法不正確的是(    )

      A . 性別刻板印象是科學劃分性別的依據(jù) B . 我們看待男女性別,通常受性別刻板印象的影響 C . 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮 D . 我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響
    • 9. (2023七下·江油期中) 下表是對青春時光中“微行為”的“微點評”,你認為點評錯誤的是(    )

      序號

      微行為

      微點評

      A.

      小光因為個子太矮而煩惱

      不能悅納身體變化

      B.

      小慧試卷上多加了2分,馬上找老師改過來

      能做到“行己有恥”

      C.

      小梅認為男女有別,從不跟男同學交往

      能做到男女正常交往

      D.

      小鵬能提出自己的意見與見解,不人云亦云

      能夠獨立思考

      A . A B . B C . C D . D
    • 10. (2023七下·江油期中) 學校團支部就“異性同學交往”等問題對全校學生進行了調查,結果如下:

      調查問題

      渴望與異性同學交往

      認為異性同學交往是必要的

      能夠主動大方的和異性同學交往

      心中萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是否是正?,F(xiàn)象

      調查結果

      99.6%

      97.7%

      18.9%

      是:36.7%

      否:63.3%

      調查結果說明( )

      A . 中學生非??释c異性交往,不利于健康成長 B . 中學生能夠認識到與異性交往的必要性 C . 異性交往不需要主動大方地交往的方式 D . 與異性交往是對我們的考驗,不能萌生朦朧情感
    • 11. (2023七下·江油期中) 某小學的校長在發(fā)言中說:“只要有自信,每個孩子都可以實現(xiàn)夢想,每個孩子都可以做最好的自己?!毙iL的話告訴我們(    )

      ①有了自信,我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)個人潛能 ②只要自信,就一定能取得成功③自信讓我們有夢想,有熱情 ④青春需要自信,方能更好求知、成長

      A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②④
    • 12. (2023七下·江油期中) 小蕓在日記中寫道:“成功”“成才”“成人”“成就”都需要汲取自信的營養(yǎng),自信的作用有( )

      ①自信讓我們充滿激情

      ②有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)

      ③自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華

      ④自信可以激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
    • 13. (2023七下·江油期中) 多年來,中國女排以高昂的斗志、頑強的作風、精湛的技藝,不斷發(fā)揚著自強不息的精神。下列關于自強的表述恰當?shù)氖牵?nbsp;  )
      A . 堅持高強度訓練是女排團隊自強的唯一方式 B . 自強,要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持 C . 自強是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程 D . 自強要求我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力
    • 14. (2024七下·新吳期中) “白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開?!鼻宕娙嗽兜倪@首小詩《苔》啟發(fā)我們做人要( )
      A . 自尊自強 B . 寬容友善 C . 誠實守信 D . 遵紀守法
    • 15. (2023七下·江油期中) 2023年3月9日《感動中國2022年度人物頒獎盛典》播出。感動中國十大人物或在危難中逆行,或在逆境中堅守,以凡人之力,書寫中國人的年度精神史詩,他們是中華兒女學習的榜樣。對于榜樣,下列理解不正確的是(    )
      A . 榜樣是一面鏡子,一面旗幟,給予我們自我完善的力量 B . 好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們積極向上 C . 向榜樣學習、汲取榜樣的力量,能讓我們自我完善 D . 向榜樣學習能杜絕社會上的不正之風,使社會更美好
    • 16. (2023七下·江油期中) 對下列古語的理解和認識,正確的是( )

      ①行己有恥:一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做

      ②慎獨:在有外在監(jiān)督的情況下,能嚴守道德準則

      ③見賢思齊:見到賢能的人就要向他看齊

      ④止于至善:是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 17. (2023七下·江油期中) 一位作家曾說:“情緒是一把槍,當我們扣動情緒的扳機,槍口其實是對準了自己?!比松飞献畲蟮臄橙耍亲约旱呢撁媲榫w。這啟示我們(   )
      A . 要懂得欣賞自己的獨特 B . 情緒影響人的觀念和行動 C . 要成為自己情緒的主人 D . 負面情緒有百害而無一利
    • 18. (2023七下·江油期中) “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲?!痹趯戇@首詩之前,錦官城已經(jīng)久未下雨,杜甫心情煩躁,在下雨時,他詩興大發(fā),一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明(    )

      ①情緒不受個人的控制,我們只能被動接受

      ②隨著周圍環(huán)境的變化,情緒也會發(fā)生變化

      ③不同的人對同一件事會產(chǎn)生不同的情緒

      ④情緒是復雜多樣的,受多方面因素的影響

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 19. (2023七下·江油期中) 中學生小張因與父母發(fā)生矛盾而情緒低落,他撥打了青少年心理援助熱線2251885(愛愛我要幫幫我),向咨詢師傾訴后,心情好轉。小張調控情緒的方法屬于(   )
      A . 改變認知 B . 放松訓練 C . 合理宣泄 D . 轉移注意
    • 20. (2024七下·連州期中) 心理學家做了一個名為“快樂傳染”的實驗。實驗證明,如果社交網(wǎng)絡中一個人感到快樂,其朋友和兄弟姐妹感到快樂的可能性分別增加9%和14%,室友和鄰居的這一可能性分別增加8%和34%。這說明(    )

      ①人的情緒很容易受他人控制     ②情緒的表達與自己的身心健康有關

      ③人與人之間的情緒會相互感染   ④一個人的情緒很容易影響到周圍的人

      A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
    • 21. (2024七下·沙坪壩期中) 考試成績不理想,我“emo”了;今天食堂排長隊,我“emo”了;怎么有做不完的作業(yè),我“emo”了……近來,“emo”成了年輕人的新寵,表達了一種頹廢、不開心、郁悶、失落的情緒。我們要學會積極面對負面情緒,這些都是我們成長所必須經(jīng)歷的。下列應對“emo”的方式不恰當?shù)氖牵?nbsp;)

      ①及時處理,尋求他人幫助 

      ②向父母大吼大叫,故意摔東西

      ③學會當自己的“心理醫(yī)生”,承擔責任,寬以持人 

      ④自我封閉,不與他人交往

      A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
    • 22. (2023七下·江油期中) 有的父母在輔導孩子寫作業(yè)時,雞飛狗跳、憤怒不已。但事后,仍然對孩子的生活事無巨細,關懷備至。對上述材料認識正確的是(  )
      A . 情感與情緒密切相關,伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展 B . 父母對子女的愛是相對穩(wěn)定的,憤怒是短暫的、不穩(wěn)定的 C . 父母對子女的關愛和輔導作業(yè)時的憤怒都是情緒的表達 D . 父母對子女的關愛和輔導作業(yè)時的憤怒都是情感的表達
    • 23. (2023七下·江油期中) 從情感作用角度分析“親其師,信其道”產(chǎn)生的原因(   )
      A . 親近感是最基礎的情感 B . 情感有助于我們探索未知 C . 情感會影響我們的判斷和行動 D . 作為學生應該主動去親近老師
    • 24. (2023七下·江油期中) 我們每個人的內心都有一個情感世界。人非草木,孰能無情。對于情感的認識,表述準確的是( )

      ①生活中各種美好的人和事,能豐富我們對生活、對人生的美好情感

      ②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展

      ③任何情感都有助于調節(jié)、控制和消除不良情緒

      ④人們的情感是豐富多彩,是難以把握和認識的

      A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
    二、材料分析題
    • 25. (2023七下·江油期中) 青春是人生最華美的篇章,某校七年級(4)班同學圍繞青春展開了一系列探究活動,請你參與。

      探究一:青春煩惱

      小宇:進入青春期后,男生都變得又高又帥了,而我還是原來那個黑黑胖胖的小子,我都不敢和班里的其他男生一起參加活動了。

      探究二:青春有格

      近期廣西某地發(fā)生一起校園欺凌事件。一女孩跪地被三人掌摑,引起社會各界的廣泛關注。2020年11月2日,警方通報,根據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定,三名打人學生被依法處以行政拘留10日并罰款500元。

      1. (1) 運用所學知識,請你為小宇青春煩惱出謀劃策。
      2. (2) 案例中三名打人學生被依法處罰啟示我們做到“行己有恥”應遵循的要求是什么?
    • 26. (2023七下·江油期中) 【解讀日記】

      2022年開始,新的新冠肺炎疫情再次打亂了人們的生活節(jié)奏,很多同學在家里用日記記錄所見所聞……

      【日記一小小咳嗽】

      就一個小小的、很正常的咳嗽,周圍有些人就用異樣的眼光看你,然后逃離你。那一刻,心里好難受。

      【日記二白衣天使】

      上海方艙醫(yī)院里的白衣天使們特別牛!既可以耐心傾聽患者的嘮叨,又可以帶領患者們適當運動,調適心情。

      【日記三最美逆行者】

      不論是美麗的白衣天使,還是不知名的志愿者,他們都是最美的逆行者。我都能感受到他們身上特別有力量,這個世界因他們而精彩。

      1. (1) 根據(jù)日記一,推斷出影響情緒的因素有哪些?
      2. (2) 結合日記二,說明幫助他人調節(jié)情緒,可以采用哪些有效方法?
      3. (3) 結合日記三,說說我們在生活中應該怎樣傳遞情感正能量?

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