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    湖南省衡陽市衡南縣栗江鎮(zhèn)隆市初級中學(xué)2023-2024學(xué)年九...

    更新時間:2024-06-13 瀏覽次數(shù):9 類型:期中考試
    一、選擇題(每小題2分,共40分)
    • 1. (2024九下·衡南期中) 玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家,他被稱為“南美的喬治·華盛頓”。其理由是他(     )
      A . 反抗英國壓迫 B . 建立民主政治 C . 維護(hù)國家統(tǒng)一 D . 推動民族獨(dú)立
    • 2. (2024九下·浦口模擬) 近代以來,印度民族意識不斷覺醒。章西女王和“圣雄”甘地所領(lǐng)導(dǎo)的反殖民侵略斗爭最大的不同是(   )
      A . 對象不同 B . 目的不同 C . 方式不同 D . 影響不同
    • 3. (2024九下·衡南期中) 勞動者要獲得法律上的自由,必然要付出巨額的代價。當(dāng)他們剛剛跳出牢籠,面臨的將是無形的枷鎖。能印證此材料的史實(shí)是(     )
      A . 美國南北戰(zhàn)爭 B . 俄國農(nóng)奴制改革 C . 日本明治維新 D . 蘇俄(聯(lián))新經(jīng)濟(jì)政策
    • 4. (2024九下·衡南期中) 孤證不立,無征不信。下列材料可作為研究美國內(nèi)戰(zhàn)直接證據(jù)的是(     )
      A . 文獻(xiàn)《宅地法》 B . 電影《亂世佳人》 C . 小說《湯姆叔叔的小屋》 D . 油畫《第一次馬納薩斯戰(zhàn)役》
    • 5. (2024九下·武威模擬) 美國史學(xué)家愛默生在評價南北戰(zhàn)爭時,認(rèn)為“符合社會利益的革命總是永遠(yuǎn)地為人民所記憶”。對“符合社會利益“理解正確的是(     )
      A . 實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B . 緩解了美蘇矛盾 C . 構(gòu)建了共和體制 D . 維護(hù)了國家統(tǒng)一
    • 6. (2024九下·衡南期中) 如圖反映了明治維新前日本的社會狀況。圖中信息反映了日本當(dāng)時面臨的問題是(     )

      A . 民族危機(jī) B . 門戶開放 C . 倒幕運(yùn)動 D . 社會危機(jī)
    • 7. (2024九下·衡南期中) 20世紀(jì)初,日本大街上隨處可見留著短發(fā)、穿西裝的男子;家長有義務(wù)送學(xué)齡兒童接受教育,不服從者將受罰。這一現(xiàn)象得益于日本明治維新(    )
      A . 提倡“文明開化” B . 實(shí)行廢藩置縣 C . 推行地稅改革 D . 建立新式軍隊(duì)
    • 8. (2024九下·衡南期中) “這次革命時期,全部新工業(yè)仿佛一夜之間躥升起來,但是在所有的新進(jìn)展中,或許最重要的是在工業(yè)和民用中使用電力。”文中“這次革命”指的是(    )
      A . 光榮革命 B . 法國大革命 C . 第一次工業(yè)革命 D . 第二次工業(yè)革命
    • 9. (2024九下·衡南期中) 史實(shí)即歷史事實(shí),史論即對歷史事件和歷史人物的評論。下列選項(xiàng)中屬于史論的是(     )
      A . 英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B . 德國人本獲制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車 C . 第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合 D . 瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥
    • 10. (2024九下·衡南期中) 兩次工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了重大的變化,人們既感受到從未有過的歡欣,也體驗(yàn)到很多新的痛苦。這些變化不包括(     )
      A . 歐洲國家推行大眾教育 B . 婦女地位得到不斷提高 C . 人們貧富分化日益加劇 D . 城市人口急劇涌向農(nóng)村
    • 11. (2024九下·衡南期中) 這一理論不僅告訴人們世界萬物都是可以演變和進(jìn)化的,而且讓人類認(rèn)識到需要用發(fā)展的眼光來看待我們的世界。提出這一理論的學(xué)者是(     )
      A . 牛頓 B . 達(dá)爾文 C . 法拉第 D . 愛迪生
    • 12. (2024九下·衡南期中) 優(yōu)秀文藝作品可以影顯審美旨趣,反映全人類共同的價值追求。下列作品表達(dá)了作者對生命的贊美和對美好生活的向往的是(     )
      A . 《蒙娜麗莎》 B . 《英雄交響曲》 C . 《向日葵》 D . 《戰(zhàn)爭與和平》
    • 13. (2024九下·衡南期中) 如果把一戰(zhàn)比作一場化學(xué)反應(yīng),用“S+O2=SO2”來表示,那么方程式中的“點(diǎn)燃”指的是(     )
      A . 德軍突襲波蘭 B . 凡爾登戰(zhàn)役 C . 薩拉熱窩事件 D . 索姆河戰(zhàn)役
    • 14. (2024九下·衡南期中) 在一戰(zhàn)期間,英國失去了1/4的對外投資,法國失去了1/3的對外投資,德國失去了全部的對外投資。由此可見,第一次世界大戰(zhàn)(     )
      A . 推動了國際無產(chǎn)階級革命運(yùn)動 B . 大大削弱了歐洲的力量 C . 提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信 D . 徹底粉碎了軍國主義的野心
    • 15. (2024九下·衡南期中) “它使社會主義從理論走向?qū)嵺`,突破資本主義世界體系,開創(chuàng)了兩種社會制度競爭的世界新格局?!边@里的“它”指(     )
      A . 完章運(yùn)動 B . 十月革命 C . 巴黎公社 D . 第一國際
    • 16. (2024九下·衡南期中) 如圖是一幅刊于1921年的英國漫畫(重繪版),漫畫中英國人正在拆卸德國機(jī)器。這反映了(     )

      A . 兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn) B . 《凡爾賽條約》對德國的掠奪 C . 戰(zhàn)勝國之間矛盾重重 D . 華盛頓會議的決議
    • 17. (2024九下·衡南期中) 某歷史公眾號準(zhǔn)備推送專題“凡爾賽—華盛頓體系”,以下素材可以選用的是(     )

      ① 圖片《巴黎和會三巨頭》 ② 視頻《新中國的成立》 ③ 文件《九國公約》 ④ 文章《法國大革命》

      A . ① ② B . ② ③ C . ① ③ D . ② ④
    • 18. (2024九下·衡南期中) 1921年春,西西伯利亞爆發(fā)了激烈的農(nóng)民起義,導(dǎo)致余糧收集制被迫在13個州完全停止。為此,蘇俄政府(     )
      A . 實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B . 開始農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動 C . 實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 D . 提出了兩個五年計劃
    • 19. (2024九下·衡南期中) 某班舉行辯論會,下面為雙方辨手的主要觀點(diǎn)。據(jù)此判斷,該辨論會的主題是(     )

      A . 農(nóng)奴制改革的利弊 B . 農(nóng)業(yè)集體化的利弊 C . 自由放任政策的利弊 D . 蘇聯(lián)模式的利弊
    • 20. (2024九下·武威模擬) 1919年列寧指出:“帝國主義戰(zhàn)爭促進(jìn)了革命運(yùn)動的發(fā)展”,“東方各民族正在紛紛覺醒”。以下屬于這一時期“覺醒”的表現(xiàn)的是(     )
      A . 章西女王領(lǐng)導(dǎo)起義 B . 印度非暴力不合作運(yùn)動 C . 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動 D . 俄國十月社會主義革命
    二、非選擇題(共60分)
    • 21. (2024九下·衡南期中) 根據(jù)所學(xué)知識,將以下空白處補(bǔ)充完整。
      1. (1) [俄國改革·近代開端]18世紀(jì)初,開啟了俄國近代化的進(jìn)程。
      2. (2) [科學(xué)之父·理論奠基]英國科學(xué)家是近代自然科學(xué)的奠基人之一,他的巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
      3. (3) [文學(xué)精品·時代寫照]巴爾扎克的《》充分展示了19世紀(jì)上半葉法國的社會生活,是人類文學(xué)史上罕見的文學(xué)精品,被稱為法國社會的“百科全書”。
      4. (4) [民主革命·專制崩潰]1917年爆發(fā)的推翻了沙皇專制統(tǒng)治,建立了資產(chǎn)階級臨時政府。
      5. (5) [殖民壓迫·人民抗?fàn)嶿領(lǐng)導(dǎo)了埃及華夫脫運(yùn)動,為埃及民族民主運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    • 22. (2024九下·衡南期中) 識讀下面的《19世紀(jì)60年代俄美兩國“廢奴”情況表》,回答相關(guān)問題。

      法令名稱

      《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》

      《解放黑人奴隸宣言》

      頒布者

      俄國沙皇

      亞歷山大二世

      美國總統(tǒng)

      林肯

      頒布時間

      1861年3月3日

      1862年9月22日

      法令條

      文摘錄

      農(nóng)民還有權(quán)映買他們所居住的房屋,并

      在獲得地主同意后,買分配給他們長期使

      用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)…因?yàn)?/p>

      買了土地,他們就擺脫對地主的義務(wù),而

      成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。

      (南方叛亂地區(qū))為人占有而做奴隸的人們

      都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由;合眾國政府將

      永認(rèn)并保障這些人的自由。這些人們可參加合

      眾國的軍事工作,駐守炮臺、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及

      其他地區(qū),以及在各種軍艦上服役。

      1. (1) 分別簡述俄、美兩國“廢奴”的歷史背景。
      2. (2) 根據(jù)表中俄國《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》條文,分析俄國農(nóng)奴的地位發(fā)生了怎樣的變化。這樣的變化是通過什么條件實(shí)現(xiàn)的?
      3. (3) 根據(jù)《解放黑人奴隸宣言》條文,概括美國南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸獲得了哪些權(quán)利。
      4. (4) 概插俄、美兩國“廢奴”的共同歷史意義。
    • 23. (2024九下·衡南期中) 閱讀下列材料,回答問題。

      料一第二次工業(yè)革命時期,全部新工業(yè)仿佛一夜之間躥升起來,但是在所有的新進(jìn)展中,或許最重要的是在工業(yè)和民用中使用電力。此時科學(xué)研究成果在工業(yè)上得到更直接的應(yīng)用,出現(xiàn)了大規(guī)模的生產(chǎn)技術(shù)。

      材料二

      材料三工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式…大工業(yè)使世界經(jīng)濟(jì)走向一體化…平民百姓有機(jī)會享受過去帝王將相也想象不到的文明、舒適生活。但是,工業(yè)化逐漸而且不可挽回地改變了大自然,造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機(jī),最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全。

      人類社會面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的兩難局面。

      --摘編自張躍發(fā)《近代文明史》

      1. (1) 根據(jù)材料一,指出第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的新特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,指出在第二次工業(yè)革命的推動下,主要資本主義國家在發(fā)展階段上發(fā)生的變化。
      2. (2) 列舉兩例圖1人物的發(fā)明。圖2和圖3的問世得益于哪一發(fā)明?
      3. (3) 根據(jù)材料三,分析工業(yè)革命對人類社會產(chǎn)生的影響。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,就材料三中“人類社會面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的兩難局面”提出你的對策。
    • 24. (2024九下·衡南期中) 九年級(1)班的同學(xué)以“一戰(zhàn)及戰(zhàn)后初期的世界”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí),下面是各小組承擔(dān)的任務(wù),請你參與完成。

      項(xiàng)目一[地圖呈現(xiàn)--查尋戰(zhàn)后變化]

      項(xiàng)目二[材料研讀--見證初期世界]

      隨著兩個五年計劃的完成,1937年,蘇聯(lián)共建成6000多個大企業(yè),建立了飛機(jī)制造、汽車、化工、電力等部門,工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重已達(dá)77.4%。

      1910年墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,1917年制定了新憲法…1934年7月拉薩羅·卡德納斯當(dāng)選總統(tǒng),依照新憲法原則實(shí)行改革。他實(shí)施廢除封建大地產(chǎn)法令,使近100萬農(nóng)民無償?shù)玫?500萬英畝土地。

       

       

      項(xiàng)目三[以史為鑒--闡述戰(zhàn)后格局]

      1. (1) 觀察以上地圖,指出歐洲格局發(fā)生的兩處變化。結(jié)合所學(xué)知識,說明發(fā)生這些變化的原因。
      2. (2) 概括蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就,并說明其主要原因。
      3. (3) 根據(jù)材料,分析卡德納斯改革的原因。簡述在關(guān)注“民生”方面,他所采取的改革措施。
      4. (4) 根據(jù)材料以“格局、和平、禍根”為題,寫一篇不少于150字的小短文。

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