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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中語(yǔ)文 /統(tǒng)編版(五四學(xué)制) /八年級(jí)下冊(cè) /第二單元 /7*大雁歸來(lái)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    部編版2023-2024學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)大雁歸來(lái)同步練習(xí)試...

    更新時(shí)間:2024-12-10 瀏覽次數(shù):3 類型:同步測(cè)試
    一、選擇題
    • 1. 下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )
      A . 默(jiān) 暄嚷   覆蓋(fù) 瞄準(zhǔn)    窺視(ɡuī) B . (xuán) 搖晃   零(tiāo) 夜幕    雉雞(zhì) C . (lì)  賭注   曲(zhē) 沼澤     滑(xiánɡ) D . (ǎi) 香蒲    漫(mí) 錐子     水(w?。?/span>
    • 2. 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
      A . 11月份南飛的鳥群,目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)。 B . 即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。 C . 與秋天一樣,我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。 D . 1943年的開羅會(huì)議上人們發(fā)現(xiàn),各國(guó)之間的聯(lián)合是不可估量的。
    • 3. 下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
      A . 第一群大雁一旦來(lái)到這里,它們便向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。 B . 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩?/span> C . 在這種每年一度的遷徙中,整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。 D . 隨后,一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言,喧鬧聲也漸漸低沉下去,只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?/span>
    • 4. 下列選項(xiàng)中,句子主干提取有誤的一項(xiàng)是( )
      A . “當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了?!边@句話的主干是:春天來(lái)到。 B . “1946年4月11日,我們記錄下來(lái)的大雁是642只。”這句話的主干是:我們記錄大雁。 C . “單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷?!边@句話的主干是:數(shù)字激發(fā)感傷。 D . “等到白頭翁花盛開的時(shí)候,我們的大雁集會(huì)也就逐漸少下來(lái)?!边@句話的主干是:集會(huì)少。
    • 5. 畫橫線處應(yīng)填入的句子,銜接最緊密的一項(xiàng)是( )

      雁有合群性,喜集體行動(dòng),并且很守紀(jì)律,往往排成了行列,在空中一行行地飛過(guò),____。

      ①而它們的陣形,又像是寫出來(lái)的字,所以又稱雁字。

      ②唐代王勃的《滕王閣序》中,曾有“雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”之句。

      ③黃庭堅(jiān)所謂“雁字一行書絳霄”,而明代唐時(shí)升竟有詠雁字詩(shī)二十四首之多。

      ④好像是軍隊(duì)列陣形一般,因有雁陣之稱。

      A . ④②①③ B . ④③②① C . ②④①③ D . ②①④③
    • 6. 下列對(duì)課文的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
      A . 本文是一篇富有文學(xué)色彩的科學(xué)觀察筆記,記錄了大雁歸來(lái)過(guò)程中的種種細(xì)節(jié),大致是按照時(shí)間順序來(lái)安排的,顯得十分自然。 B . 文章字里行間充盈著對(duì)大雁的喜愛之情,表現(xiàn)出對(duì)它們命運(yùn)的關(guān)注,體現(xiàn)了一位環(huán)境保護(hù)主義者的深切思考。 C . 文章不僅展現(xiàn)了大雁季節(jié)性遷徙的過(guò)程,而且形象地闡明了尊重生命、熱愛自然的道理。 D . 作者始終以側(cè)面描寫的筆法描寫大雁,他看大雁仿佛看人——具有高貴的靈魂與品格的人,因此,當(dāng)他寫大雁的遷徙時(shí),也將之視為“用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注”,唱出了一曲“帶著野性的詩(shī)歌”。
    二、閱讀題
    • 7. 閱讀下面語(yǔ)段,回答問題。

      ①一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了。

      ②如果一只主紅雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了,它還可以糾正自己的錯(cuò)誤,繼續(xù)保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng),卻遇到了一陣暴風(fēng)雪,也可以再回去睡覺;而一只定期遷徙的大雁,下定了在黑夜飛行200英里的賭注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

      ③向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群,目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò),即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的,但與堅(jiān)定不移地向南飛行20英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地,時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩,時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道,從黎明到夜幕降臨,在每個(gè)沼澤地和池塘邊,都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。

      ④3月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊,但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去,穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲,向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著,如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后,它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘,終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀,靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。

      1. (1) “一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了”,這句話表達(dá)了怎樣的感情?
      2. (2) 選文第③段中說(shuō)大雁知道威斯康星的法規(guī),這法規(guī)指的是什么?這意味著大雁會(huì)怎么做?
      3. (3) “3月的大雁則不同”,從結(jié)構(gòu)上看,這句話在文章中起什么作用?
      4. (4) 從修辭手法的角度賞析第④段畫線的句子。
      5. (5) 本文對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?

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