廣東省深圳市福田區(qū)2024年九年級質(zhì)量檢測模擬預(yù)測物理試題

更新時間：2024-05-15 瀏覽次數(shù)：55 類型：中考模擬

一、單項選擇題（本大題共7小題，每題2分，共14分，在每小題的四個選項中，只有一項符合要求）

1. (2024·福田模擬) 燃放煙花爆竹是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，制作煙花體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧。對中國人來說，在爆竹聲中過年，更是持續(xù)了千年的中國式浪漫。關(guān)于燃放煙花，下列說法正確的是（）

A . 點燃煙花的導(dǎo)火線，導(dǎo)火線“哧哧”的響著。這是用做功的方式改變導(dǎo)火線的內(nèi)能。 B . 煙花先是冒出一股白煙，隨后像“炮彈”一樣沖上天空，噴出光彩奪目的火花，鞭炮聲響徹云霄。“鞭炮聲響徹云霄”說明聲音的音調(diào)很高。 C . 五顏六色的煙花重疊在一起，閃閃發(fā)光，天空也成了光的海洋。我們看見“發(fā)光的煙花”，是因為光的反射。 D . 放過煙花的空氣中彌漫著刺鼻的味道，說明分子在不停地做無規(guī)則運動。

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2. (2024·福田模擬) 如圖所示，下列對實驗的分析正確的是（）

A . 甲圖：蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出，說明分子間存在相互作用力。 B . 乙圖：兩小車靠近后同時釋放，兩車向相反方向運動，說明物體間力的作用是相互的。 C . 丙圖：測力計示數(shù)小于物體的重力，說明使用斜面既省力又省距離。 D . 丁圖：摩擦過的氣球能吸引小紙片，是因為氣球與小紙片帶異種電荷。

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3. (2024·福田模擬) 同學(xué)們根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的熔點、比熱容得出下列四個結(jié)論，其中正確的是（　?。?table style="word-break:break-all;border-collapse:collapse;" border="1">
物質(zhì)
熔點t/℃（標準大氣壓）
物質(zhì)
比熱容c[ $\text{[math]}$ ]
冰
0
冰
2.1×10³
鋁
660
水
4.2×10³
鐵
1535
鋁
0.88×10³
銅
1083
銅
0.39×10³

A . 標準大氣壓下，冰在0℃時一定處于固液共存態(tài) B . 把﹣5℃的冰放入盛有0℃的水的密閉隔熱容器中一段時間后，冰的質(zhì)量會增加 C . 單位質(zhì)量的水升高1℃時，吸收的熱量是 $\text{[math]}$ D . 質(zhì)量相同、初溫相同的鋁塊和銅塊放出相同熱量后接觸，內(nèi)能從銅塊轉(zhuǎn)移到鋁塊

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4. (2024·福田模擬) 如圖所示，關(guān)于簡單機械，下列說法正確的是（　?。?

A .
食品夾在正常使用過程中，相當(dāng)于一個省力杠桿 B .
在旗桿頂部安裝定滑輪是為了改變拉力的方向 C .
盤山公路相當(dāng)于一個斜面，可以省功 D .
不計繩重、滑輪重與摩擦，拉力F＝ $\text{[math]}$ G

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5. (2024·福田模擬) 如圖所示，小芳戴著一款電加熱眼罩，適當(dāng)使用可以緩解眼部疲勞。它有兩個發(fā)熱電阻R₁、R₂ ，只閉合開關(guān)S時，R₁發(fā)熱；S、S₁都閉合時，R₁、R₂都發(fā)熱；斷開開關(guān)S，眼罩停止發(fā)熱。如圖所示是根據(jù)上述電路特點設(shè)計的四個簡化模擬電路圖，其中正確的是（　?。?p>

A . B . C . D .

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6. (2024·福田模擬) POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭如圖所示．在使用時將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流POS機便可讀出磁條上的信息．圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

A .
合上開關(guān)，導(dǎo)軌上的導(dǎo)線運動 B .
合上開關(guān)，導(dǎo)線運動時電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) C .
通電導(dǎo)線下方小磁針偏轉(zhuǎn) D .
合上開關(guān)鐵釘能夠吸引鐵屑

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7. (2024·福田模擬) 如圖所示是電梯超載報警器工作原理示意圖，電源電壓保持不變，R₀為定值電阻，壓敏電阻R的阻值隨著壓力的增大而減小，電流報警器的示數(shù)超過設(shè)定值時會自動報警。電梯處于運行狀態(tài)，開關(guān)S閉合，當(dāng)有人進入電梯后，下列說法正確的是（　　）

A . 電路中的總電阻增大 B . 電阻R₀兩端的電壓減小 C . 電阻R₀中的電流變大，R₀和R的總電功率變大 D . 壓敏電阻R中的電流變小，R₀和R的總電功率變小

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二、作圖題（本大題共2小題，共4分）

8. (2024·福田模擬) 如圖所示，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，請畫出燭焰S點發(fā)出的與主光軸平行的光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線，借助輔助線或光路，確定發(fā)光點S的像點S'位置。（保留作圖痕跡）

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9. (2024·福田模擬) 有一種衛(wèi)生間使用的風(fēng)暖浴霸由兩個開關(guān)控制，當(dāng)閉合 $\text{[math]}$ 時，電動機工作，起送風(fēng)作用，再閉合 $\text{[math]}$ 時，電熱絲R開始工作，吹暖風(fēng)；如果只閉合 $\text{[math]}$ 時，電動機和電熱絲都不工作．請根據(jù)以上要求，設(shè)計出符合要求的電路圖。（電源、電熱絲R、電動機（M））

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三、填空題（本大題共3小題，每空1分，共9分）

10. (2024·福田模擬) 如圖（a）所示，重為 $\text{[math]}$ 牛的潛艇懸停在海水某深度處，它排開海水的重力為N。潛艇的水艙向外排出 $\text{[math]}$ 牛的海水后開始上浮，在圖（b）所示位置時潛艇受到的浮力為N。最終潛艇靜止在圖（c）所示海面，潛艇受到的浮力為N。由此可見潛水艇是通過改變實現(xiàn)上浮和下潛。

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11. (2024·福田模擬) 小陽在學(xué)習(xí)了大氣壓強的知識后，上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料如表所示，請利用信息回答下列問題：
城市
海拔高度/m
大氣壓/kPa
水的沸點/℃
北京
43.5
100.87
100
成都
505.9
94.77
98.4
貴陽
1071.2
88.79
96.6
蘭州
1517.2
84.31
95.2
拉薩
3658.0
65.23
88.4
1. （1）海拔高度為3000米處，水的沸點可能是____ ；
  
  A . 75℃ B . 83℃ C . 90℃ D . 100℃
2. （2）若他將一個用橡皮膜密封的空玻璃瓶（如圖所示）從北京帶到拉薩。請你推斷橡皮膜發(fā)生的變化：往（選填“瓶內(nèi)”或者“瓶外”）凸起，原因是：。
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12. (2024·福田模擬) 如圖所示，標有“2.5V 0.3A”的燈泡 $\text{[math]}$ 和標有“6V 0.15A”的燈泡 $\text{[math]}$ 連接成串聯(lián)電路，電源電壓可調(diào)節(jié)。閉合開關(guān)S，使電源電壓從0V逐漸增加，先正常發(fā)光的燈泡是，此時通過另一燈泡的電流是A。

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四、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，作圖1分，共15分）

13. (2024·福田模擬) 斜面在物理實驗探究中應(yīng)用廣泛。
實驗一：在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布。讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。
1. （1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小（選填“相等”或“不相等”）；
2. （2）實驗中發(fā)現(xiàn)：接觸面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越；
3. （3）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做；
  實驗二：“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”。用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（ $\text{[math]}$ ）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒。
4. （4）將甲與乙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的有關(guān)。將甲與丙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的有關(guān)。
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14. (2024·福田模擬) 如圖所示，同學(xué)們利用小燈泡設(shè)計并完成了兩個電學(xué)實驗：探究串聯(lián)電路電壓的特點和測量小燈泡的電功率。
1. （1）如圖甲測A與B之間的電壓后，小明保持電壓表的B連接點不動，只拆電壓表的A連接點并接到C點上，測量 $\text{[math]}$ 兩端電壓。你認為小明的辦法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是；
2. （2）如圖甲連接好電路閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，電壓表接B、C兩點時的示數(shù)如圖乙所示，則 $\text{[math]}$ V．小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。小華同學(xué)評價小明的做法是不妥的，改進方法是；
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  2.4
  
  3.6
3. （3）用圖丙所示電路測量小燈泡的電功率，電源電壓未知但恒定不變，滑動變阻器規(guī)格是“20Ω，1.5A”，小燈泡額定電壓為2.0V
  ①把滑片置于最右端，閉合開關(guān)；
  ②移動滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丁所示，為A，則小燈泡的額定功率為W。
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15. (2024·福田模擬) 實驗桌上有如下器材：一個保溫?zé)?，燒瓶?nèi)裝有適量的煤油、溫度計和阻值已知的電阻絲R ．還有滿足實驗要求的學(xué)生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干．小強想利用這些器材探究“電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電流I的定性關(guān)系”．
1. （1）如圖所示是小強連接的電路．請你幫助他將電路連接完整，并滿足開關(guān)S閉合前，滑動變阻器接入電路的阻值最大．
2. （2）小強要想完成此實驗，還需添加的一個測量工具是．
3. （3）實驗過程中，電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q的大小用來反映．
4. （4）利用上述實驗器材還可以探究“電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系”．
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五、計算題（本大題共2小題，共15分）

16. (2024·福田模擬) 如圖所示，某校為了學(xué)生的安全購置了一批校車，校車滿員時人和車的總質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，車輪的總著地面積為 $\text{[math]}$ ，校車以36km/h的速度在平直公路上勻速直線行駛20min。（g取10N/kg）
1. （1）校車在這20min內(nèi)行駛的路程；
2. （2）滿員的校車受到的重力；
3. （3）滿員的校車靜止在水平地面上時對地面的壓強。
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17. (2024·福田模擬) 圖甲為某款多功能電飯煲，圖乙為該電飯煲的工作原理圖。R₁和R₂均為阻值不變的電熱絲，S為手動開關(guān)，S₁為自動控制開關(guān)。某次煮飯過程加熱時間為0.3h，保溫時間為0.2h。多功能電飯煲的主要參數(shù)如下表所示。
品名
多功能電飯煲
額定電壓
220V
頻率
50Hz
加熱檔功率
880W
保溫檔功率
88W
求：
1. （1）請畫出該電飯煲在加熱時的等效電路圖；
2. （2）電熱絲R₁的阻值；
3. （3）這次煮飯過程中消耗的電能。
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六、綜合能力題（本大題共2小題，共13分）

18. (2024·福田模擬) 閱讀材料回答問題：
研究物理問題常用的方法
在學(xué)習(xí)物理過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了具體的物理知識，還接觸到了許多物理研究方法，其中控制變量法、模型法、類比法、等效替代法和轉(zhuǎn)換法等是研究物理問題時常見的方法。比如在研究電流與電壓的關(guān)系時，需要控制電阻不變，這是用了控制變量法；在研究杠桿的平衡條件時，需要將實際的硬棒抽象為沒有質(zhì)量的杠桿模型，這是用了模型法；學(xué)習(xí)電流的概念時將電流與水流類比，這是用了類比法：耳熟能詳?shù)摹安軟_稱象”，使大量石塊對船的作用效果與大象對船的作用效果相同，從而通過稱量石塊的質(zhì)量得出了大象的質(zhì)量，這是用了等效替代法。
轉(zhuǎn)換法在很多地方也有運用。將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象，或者將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量，都是用了轉(zhuǎn)換法。比如通過微小壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差反映液體內(nèi)部的壓強的大?。煌ㄟ^電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)判斷電流的存在：根據(jù)磁體吸引大頭針數(shù)量的多少判斷磁體磁性的強弱：在電熱絲加熱煤油的實驗中用煤油溫度的變化反映電流通過電熱絲產(chǎn)生熱量的多少等等，都用到了轉(zhuǎn)換法。
此外，很多測量儀器也利用了轉(zhuǎn)換法。比如用實驗室常見的液體溫度計測溫度時，我們是根據(jù)溫度計中液柱的長短來識別溫度高低的，這就是將溫度的測量轉(zhuǎn)化為長度的測量。同理，利用電流表測電流時，我們是在量程確定的情況下根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度來識別電流大小的，這就是將電流的測量轉(zhuǎn)化為角度的測量。
1. （1）根據(jù)電路中的小燈泡正在發(fā)光，可判斷出此時電路中有電流，這一判斷采用的研究方法是，在研究液體內(nèi)部壓強大小與深度的關(guān)系時，需要在同一種液體中改變微小壓強計探頭的深度，保證這樣的實驗條件采用的研究方法是（填字母序號，每空只有一個正確選項）；
  A．控制變量法 B．等效替代法 C．轉(zhuǎn)換法 D．模型法
2. （2）如圖所示的測量儀器中，將所測量的物理量轉(zhuǎn)化為長度測量的是____。
  
  A .
  停表 B .
  彈簧測力計 C .
  電壓表 D .
  電能表
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19. (2024·福田模擬) 科技與社會生活
材料一：氫動力汽車是一種無污染、零排放的新型能源交通工具。氫動力汽車主要有氫內(nèi)燃汽車和氫燃料電池汽車兩種。氫內(nèi)燃汽車在內(nèi)燃機中燃燒氫氣產(chǎn)生動力，一般來說，轎車百公里耗氫大約1kg，與傳統(tǒng)汽車相比成本至少低20%。
如圖所示，是氫燃料電池的工作原理圖。它的工作原理是將氫氣送到燃料電池的陽極板，經(jīng)過催化劑的作用，氫分解成帶正電的氫離子（質(zhì)子）和帶負電的電子，氫離子穿過質(zhì)子交換膜，到達燃料電池的陰極板；而電子是不能通過質(zhì)子交換膜的，只能經(jīng)外部電路，到達燃料電池的陰極板從而在外部電路中產(chǎn)生電流提供動力。電子到達陰極板后，再與氧氣和氫離子重新結(jié)合為水，整個過程實現(xiàn)了化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化。
目前，因為氫氣在運輸、儲存、制造等方面，存在著較高的技術(shù)困難和成本問題，所以氫能在日常生活中還不能廣泛普及。相信隨著我國科技的進步，人們在不久的將來一定能成功破解氫能利用的難題。為我國實現(xiàn)“雙碳”目標和人類的可持續(xù)發(fā)展貢獻更多的中國智慧和力量。
材料二：如圖甲是新能源智能汽車，車頂覆蓋薄膜式太陽能電板，車窗采用“智能玻璃”，除了可實現(xiàn)調(diào)節(jié)溫度和透明度，還具有單向透光功能，可以從車內(nèi)看到車外景象，而車外看不見車內(nèi)景象：車身配有多個雷達，充分提高了行車的安全性。
請閱讀材料一、材料二，完成下面問題。
1. （1）氫能源的優(yōu)勢是（寫出一條即可）；
2. （2）氫動力汽車中（選填“氫內(nèi)燃汽車”或“氫燃料電池汽車”）需要燃燒氫氣提供動力；
3. （3）氫內(nèi)燃汽車行駛百公里消耗的氫完全燃燒放出的熱量約為J；（氫的熱值為 $\text{[math]}$ ）
4. （4）氫燃料電池中的陰極板相當(dāng)于電池的（選填“正極”或“負極”）；在外部電路，電流的方向是從到（選填“陽極板”或“陰極板”）；
5. （5）汽車雷達啟動后發(fā)出（選填“超”或“次”）聲波信號經(jīng)周邊的物體的反射后，可判斷車與障礙物的距離；改變按壓汽車方向盤上喇叭開關(guān)的力度，可改變喇叭發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）；
6. （6）炎熱的夏天智能玻璃的單向透光可以有效減小（選填“紅”或“紫”）外線對人體皮膚的傷害；
7. （7）智能玻璃能根據(jù)車外光照度自動調(diào)節(jié)玻璃的透明度，實現(xiàn)車內(nèi)的光照度為一個適宜的定值，經(jīng)測算車外光照度和玻璃的透明度的關(guān)系圖像如圖乙所示，當(dāng)車外光照值為200Lx時，智能玻璃的透明度會自動調(diào)節(jié)為%。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

廣東省深圳市福田區(qū)2024年九年級質(zhì)量檢測模擬預(yù)測物理試題

副標題：

*注意事項：

廣東省深圳市福田區(qū)2024年九年級質(zhì)量檢測模擬預(yù)測物理試題

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

城市	海拔高度/m	大氣壓/kPa	水的沸點/℃
北京	43.5	100.87	100
成都	505.9	94.77	98.4
貴陽	1071.2	88.79	96.6
蘭州	1517.2	84.31	95.2
拉薩	3658.0	65.23	88.4

品名	多功能電飯煲
額定電壓	220V
頻率	50Hz
加熱檔功率	880W
保溫檔功率	88W

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2.4		3.6