①我們每個(gè)人都具有相同的身份
②我們?yōu)樽鎳?guó)取得的成就感到自豪
③每個(gè)人是社會(huì)大網(wǎng)上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
④我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富
①為災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)書籍
②去抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),參與救災(zāi)
③向居民宣傳防火知識(shí)
④教敬老院的老人使用智能手機(jī)
①提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),杜絕網(wǎng)絡(luò)欺凌
②規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間,做到勞逸結(jié)合
③增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),拒絕網(wǎng)絡(luò)交流
④增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全
①小方將公眾號(hào)中模范人物的典型事跡轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈
②小強(qiáng)在抖音呼吁打砸日系車以反擊日本擅自排放核污水
③小李通過(guò)網(wǎng)絡(luò)軟件查找到作業(yè)答案,順利地抄完了作業(yè)
④小雨參與網(wǎng)絡(luò)公益環(huán)保項(xiàng)目,為保護(hù)地球環(huán)境做貢獻(xiàn)
①國(guó)家主權(quán)
②經(jīng)濟(jì)利益
③領(lǐng)土完整
④文化利益
①牢固樹立國(guó)家利益至上的觀念
②自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序
③以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥
④挺身而出,流盡最后一滴血
①小潔:“維護(hù)國(guó)家安全只是成年公民必須履行的基本義務(wù)?!?/p>
②小麗:“這有助于幫助我們認(rèn)清國(guó)家形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)。”
③小康:“樹立國(guó)家安全意識(shí),自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全是愛(ài)國(guó)的具體體現(xiàn)?!?/p>
④小雅:“我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家安全法和相關(guān)法律,積極支持、配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)履行職責(zé)?!?/p>
①我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著,已經(jīng)成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體
②2023年9月,中國(guó)世界遺產(chǎn)數(shù)量增至57項(xiàng)
③成功舉辦成都大運(yùn)會(huì)和杭州亞運(yùn)會(huì)
④“九章三號(hào)”再度刷新光量子信息技術(shù)世界紀(jì)錄
①接過(guò)歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索
②做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者
③創(chuàng)造美好未來(lái),自立自強(qiáng),完全靠自己
④要用實(shí)干創(chuàng)造幸福生活,讓青春綻放光彩
近年來(lái),由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的影響,未成年人接觸網(wǎng)絡(luò)更加便捷,觸網(wǎng)低齡化趨勢(shì)也更加明顯。據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2023年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.79億人,其中10歲以下網(wǎng)民和10-19歲網(wǎng)民占比分別為3.8%和13.9%,青少年網(wǎng)民數(shù)量近2億。
豐富多彩的社會(huì)生活,為我們的發(fā)展提供了更多的可能。某中學(xué)充分利用社會(huì)教育資源,組織開展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
路窄、車多、亂?!@是過(guò)去該學(xué)校門前的場(chǎng)景。為治理亂象,學(xué)校號(hào)召學(xué)生們建言獻(xiàn)策,向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門提出改進(jìn)建議。交警大隊(duì)多次會(huì)同校方現(xiàn)場(chǎng)勘查,先后采取將學(xué)校門前的路線設(shè)置為單行線,施劃黃色禁止停車標(biāo)線等措施。如今,學(xué)校門前的交通狀況煥然一新,師生及周邊居民的生活環(huán)境也得以改善。
從學(xué)校門前交通狀況的變化中,體現(xiàn)出哪些道理?
生態(tài)環(huán)保宣傳志愿服務(wù):在社區(qū)派發(fā)宣傳手冊(cè),向居民講解生態(tài)環(huán)保相關(guān)的法律法規(guī),與居民分享節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的小方法。
請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),勸說(shuō)同學(xué)們積極參與學(xué)校組織的假期志愿服務(wù)活動(dòng)。
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法治行動(dòng) | 聆聽(tīng)法治講座、設(shè)計(jì)法治手抄報(bào) |
運(yùn)用做守法的公民相關(guān)知識(shí),你想對(duì)“法治漫畫”中的人說(shuō)些什么?(人物提示:欺凌者、被欺凌者)
為什么無(wú)數(shù)人民英雄愿意舍生忘死維護(hù)國(guó)家利益?
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),解答小輝同學(xué)的疑惑。
自《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》正式實(shí)施,勞動(dòng)課從“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課中獨(dú)立出來(lái),升級(jí)為義務(wù)教育階段必修課。新田縣某學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召,前往該縣東升勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng);某中學(xué)在校內(nèi)尋找出一塊空地,修建勞動(dòng)基地。
勞動(dòng)者 | 推薦理由 | 主題 |
教師 | 他們傳道授業(yè)解惑,承擔(dān)著教書育人的使命 | 勞動(dòng)成就今天 |
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