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當(dāng)前：初中數(shù)學(xué)

當(dāng)前位置：初中數(shù)學(xué) /冀教版（2024） /七年級(jí)下冊(cè)（2024） /第十章三角形 /10.1 三角形的邊

試卷結(jié)構(gòu)：課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試

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2023-2024學(xué)年冀教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 9.1 三角...

更新時(shí)間：2024-05-27 瀏覽次數(shù)：10 類型：同步測(cè)試

一、選擇題

1. (2024八上·嘉興期末) 下列長(zhǎng)度的線段能組成三角形的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2024·吳興期末) 線段 $\text{[math]}$ 首尾順次相接組成的三角形，若 $\text{[math]}$ =2， $\text{[math]}$ =5，則 $\text{[math]}$ 的長(zhǎng)度可以是（）.

A . 3 B . 5 C . 7 D . 9

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3. (2024七上·新泰期末) 一個(gè)木工師傅現(xiàn)有兩根木條，它們的長(zhǎng)度分別為30和80，現(xiàn)在要做一個(gè)三角形的木架，則第三根木條應(yīng)選?。?nbsp; ）

A . 10 B . 70 C . 130 D . 40

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4. (2023八上·臺(tái)州競(jìng)賽) 長(zhǎng)度分別為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的三條線段能組成一個(gè)三角形， $\text{[math]}$ 的值可以是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2024八上·伊通期末) 一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和7cm，則此三角形的第三邊的長(zhǎng)可能是 ( )

A . 3cm B . 4cm C . 7cm D . 11cm

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6. (2024八上·廉江月考) 三角形的兩邊長(zhǎng)為 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 則第三邊長(zhǎng)可以為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2023八上·孟村期中) 等腰 $\text{[math]}$ 的周長(zhǎng)為16，則底邊 $\text{[math]}$ 長(zhǎng)不可能為（）

A . 3 B . 5 C . 7 D . 9

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8. (2023八上·黃石月考) 如圖，為了估計(jì)池塘岸邊 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之間的距離，小方在池塘的一側(cè)選取一點(diǎn) $\text{[math]}$ ，測(cè)得 $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米，則 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之間的距離不可能是（）

A . $\text{[math]}$ 米 B . $\text{[math]}$ 米 C . $\text{[math]}$ 米 D . $\text{[math]}$ 米

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二、填空題

9. (2023八上·桂陽月考) 兩根木棒分別長(zhǎng) $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，第三根木棒與這兩根木棒首尾依次相接構(gòu)成三角形．如果第三根木棒的長(zhǎng)為偶數(shù)（單位： $\text{[math]}$ ），那么所構(gòu)成的三角形周長(zhǎng)為 $\text{[math]}$ ．

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10. (2024七下·成都期中) 已知△ABC的三邊長(zhǎng)a、b、c，化簡(jiǎn)|a+b﹣c|﹣|b﹣a﹣c|的結(jié)果是．

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11. (2023八上·寧遠(yuǎn)期中) 若一個(gè)三角形兩邊長(zhǎng)分別為2、5，則此三角形的周長(zhǎng)c的取值范圍為．

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12. (2023八上·全椒期中) 如圖，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 邊上的中線， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .則 $\text{[math]}$ 邊的取值范圍是.

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13. (2023·廣東模擬) 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn) $\text{[math]}$ ， C、D是y軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且 $\text{[math]}$ ，連接AD、BC，則 $\text{[math]}$ 的最小值為．

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三、解答題

14. (2024八上·梓潼月考) 已知在△ABC中，AB=8，BC=x ．
1. （1）若AC=5，求x的取值范圍；
2. （2）若AC=BC ，求x的取值范圍．
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15. A，B，C，D四個(gè)村莊之間的道路如圖．從A去D有三條路線：A→B→C→D，A→C→D，A→E→D，它們的長(zhǎng)分別記為l，m，n．請(qǐng)把l，m，n按從小到大排列，并用不等號(hào)連接．

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四、綜合題

16. (2021七上·豐臺(tái)期末) 如圖，點(diǎn)A，B，C是同一平面內(nèi)三個(gè)點(diǎn)，按要求畫圖，并回答問題．
1. （1）畫直線AB；
2. （2）畫射線AC，用圓規(guī)在線段AC的延長(zhǎng)線上截取CD＝AC（保留作圖痕跡）；
3. （3）連接BD，觀察圖形發(fā)現(xiàn)，AD＋BD＞AB，得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)是．
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17. (2022七上·泰和期末) 已知平面上 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 四個(gè)點(diǎn)．
1. （1）按下列要求畫圖（不寫畫法）
  ①連接 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；
  ②作直線 $\text{[math]}$ ；
  ③作射線 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于點(diǎn) $\text{[math]}$ ．
2. （2）通過測(cè)量線段 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，可知 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．（填“<”，“=”或“>”），可以解釋這一現(xiàn)象的基本事實(shí)為：．
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試卷信息

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