四川省岳池名校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期物理開學(xué)考試試...

更新時間：2024-03-26 瀏覽次數(shù)：16 類型：開學(xué)考試

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

1. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 2022年李平考取了大學(xué)，乘火車在火車站下車后，利用智能手機(jī)導(dǎo)航至大學(xué)報到，如圖所示為導(dǎo)航地圖，圖中推薦公交路線中有兩個數(shù)據(jù)，33分鐘、14.19公里，關(guān)于這兩個數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）

A . 研究公交車在導(dǎo)航圖中的位置時，可以把公交車看作質(zhì)點(diǎn) B . 33分鐘表示的是時間，分鐘是國際單位制中力學(xué)三個基本單位之一 C . 14.19公里表示了此次行程的位移的大小 D . 根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)，可以算出此次行程的平均速度的大小

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2. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的速度（v）-時間（t）圖像如圖所示，下列判斷正確的是（　?。?p>

A . 該質(zhì)點(diǎn)在第2s末速度方向發(fā)生了改變 B . 該質(zhì)點(diǎn)在第2s末加速度方向發(fā)生了改變 C . 該質(zhì)點(diǎn)在前2s內(nèi)發(fā)生的位移為零 D . 該質(zhì)點(diǎn)第2s末和第4s末的位置相同

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3. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 如圖所示，在我國東北寒冷的冬季，狗拉雪橇是上世紀(jì)人們出行的常見交通工具，狗拉著雪橇從靜止開始運(yùn)動，下列說法正確的是

A . 當(dāng)狗拉雪橇加速前進(jìn)時，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力 B . 狗對雪橇的拉力先產(chǎn)生，運(yùn)動后雪橇才對狗產(chǎn)生拉力 C . 當(dāng)狗拉雪橇減速前進(jìn)時，狗拉雪橇的力等于雪橇拉狗的力 D . 雪橇能夠運(yùn)動是由于狗對雪橇的拉力大于雪橇對狗的拉力

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4. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 一個小孩坐在游樂場的旋轉(zhuǎn)木馬上，繞中心軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動。已知圓周運(yùn)動的半徑為R，線速度為v，重力加速度為g，下列說法正確的是（　?。?p>

A . 小孩做勻速圓周運(yùn)動角速度是 $\text{[math]}$ B . 小孩做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度為 $\text{[math]}$ C . 小孩做勻速圓周運(yùn)動的周期為 $\text{[math]}$ D . 小孩做勻速圓周運(yùn)動的轉(zhuǎn)速為 $\text{[math]}$

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5. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 如圖所示，一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊先后沿兩光滑斜面Ⅰ和Ⅱ從頂端由靜止滑下﹐到達(dá)底端的時間分別為t₁和t₂ ，斜面Ⅰ與水平面的夾角為30°，斜面Ⅱ與水平面的夾角為45°（未標(biāo)出），則（　?。?p>

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 無法判斷

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6. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 如圖所示，與水平方向夾角為 $\text{[math]}$ 細(xì)繩一端系在小球O上，另一端固定在天花板上A點(diǎn)，勁度系數(shù)為k的水平輕質(zhì)彈簧一端與小球連接，另一端固定在豎直墻上B點(diǎn)。小球質(zhì)量為m，處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于彈性范圍內(nèi)，重力加速度為g，則（　?。?p>

A . 細(xì)繩的拉力大小為 $\text{[math]}$ B . 彈簧伸長，伸長量為 $\text{[math]}$ C . 細(xì)繩剪斷的瞬間，小球加速度為 $\text{[math]}$ D . 將彈簧撤掉，維持小球靜止在原處的最小外力大小為 $\text{[math]}$

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7. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 如圖所示，質(zhì)量為2m的長木板放在水平地面上，放在長木板上的質(zhì)量為m的木塊在水平向右的拉力F的作用下與長木板一起由靜止開始向右滑行。已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是（　　）

A . 長木板對木塊的摩擦力的大小一定為 $\text{[math]}$ B . 地面對長木板的摩擦力的大小一定為 $\text{[math]}$ C . 若 $\text{[math]}$ ，不管F多大，長木板都不可能相對地面滑動 D . 只要拉力 $\text{[math]}$ ，長木板就一定會相對地面滑動

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二、多項(xiàng)選擇題：本大題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求；全部選對的得5分，選對但不全得3分，有選錯的得0分。

8. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 如圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行投籃訓(xùn)練時，將籃球從距水平地面高度為1.95m、距籃板水平距離為4m處投向籃板，籃球恰好沿水平方向擊中籃板上離地高度為3.2m處，籃球反向彈回后又恰好落在該同學(xué)腳下，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　?。?p>

A . 籃球剛離開手時的速度大小為10m/s B . 籃球擊中籃板前瞬間的速度大小為8m/s C . 籃球反向彈回時的速度大小為6m/s D . 籃球落地時的速度方向與水平方向夾角的正切值為1.6

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9. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系，一物體從 $\text{[math]}$ 時刻起，由坐標(biāo)原點(diǎn) $\text{[math]}$ 開始運(yùn)動，其沿x軸和y軸方向運(yùn)動的速度—時間圖像如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是（　?。?p>

A . 0～2s內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運(yùn)動 B . 2～4s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動，但加速度沿y軸方向 C . 4s末物體坐標(biāo)為 $\text{[math]}$ D . 4s末物體坐標(biāo) $\text{[math]}$

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10. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 如圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲—起立的動作時傳感器記錄的壓力隨時間變化的圖像，縱坐標(biāo)為壓力，橫坐標(biāo)為時間。下列說法正確的是（　　）

A . 從a到b的過程中，人的加速度方向向下 B . 從a到b的過程中，人的重力先減小后增大 C . 下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài) D . 6 s內(nèi)該同學(xué)做了1次下蹲—起立的動作

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三、非選擇題：本大題共5小題，共57分。

11. (2024高一下·電白月考) 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“研究平拋物體運(yùn)動”，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡。
1. （1）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)步驟的說法錯誤的是____。
  
  A . 將斜槽的末端切線調(diào)成水平 B . 通過重錘線將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 C . 小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放 D . 斜槽軌道必須光滑
2. （2）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時，忘記了標(biāo)記平拋運(yùn)動的拋出點(diǎn)O，只記錄了A、B、C三點(diǎn)，于是就取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了如圖乙所示的坐標(biāo)系。運(yùn)動軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度大小為m/s（保留三位有效數(shù)字），經(jīng)過B點(diǎn)時速度大小為m/s（可保留根號），小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為（單位cm）。（重力加速度g取10m/s²）
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12. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 甲、乙兩物理興趣小組采用不同的實(shí)驗(yàn)方案分別完成了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
1. （1）如圖是甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時打出的一條紙帶，已知打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期是 $\text{[math]}$ ， 1、2、3、4、5是他們選取的計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出。結(jié)合圖中給出的數(shù)據(jù)，求出小車運(yùn)動加速度的大小為 $\text{[math]}$ 。（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
2. （2）乙組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度 $\text{[math]}$ 和所受拉力 $\text{[math]}$ 的關(guān)系圖像。他們在軌道水平的情況下做了實(shí)驗(yàn)，得到 $\text{[math]}$ 圖像，如圖所示。（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?img class="mathml" src="http://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmi%3Eg%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmath%3E" style="max-width:100%;vertical-align: middle;">）
  
  ①下列操作或說法正確的是。（選填選項(xiàng)前的字母）
  A.本實(shí)驗(yàn)不需要測出重物的總質(zhì)量
  B.連接滑塊的細(xì)線必須與軌道保持平行
  C.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量
  ②若 $\text{[math]}$ 圖像的斜率為 $\text{[math]}$ ，縱軸截距為 $\text{[math]}$ ，則滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量 $\text{[math]}$ ，滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ 。（用題目所給 $\text{[math]}$ 表示）
  ③經(jīng)分析， $\text{[math]}$ 圖像在縱軸有截距的原因是軌道摩擦的影響，請你提出一種可以從理論上讓 $\text{[math]}$ 圖像過原點(diǎn)的改進(jìn)方法。
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四、解答題

13. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 質(zhì)量為1100kg的汽車在平直路面上試車，當(dāng)汽車速度達(dá)到30m/s時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，此時汽車所受阻力恒為550N。求：
1. （1）汽車加速度的大??；
2. （2）關(guān)閉發(fā)動機(jī)后80s汽車的位移。
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14. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 如圖所示，斜面體ABC固定在地面上，小球p從A點(diǎn)靜止下滑，當(dāng)小球p開始下滑時，另一小球q從A點(diǎn)正上方的D點(diǎn)水平拋出，兩球同時到達(dá)斜面底端的B處。已知斜面AB光滑，長度 $\text{[math]}$ ，斜面傾角為 $\text{[math]}$ 。不計空氣阻力，重力加速度g取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）小球p從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的時間；
2. （2）小球q拋出時初速度的大小。
3. （3） AD間的距離。
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15. (2024高一下·岳池開學(xué)考) 一送貨裝置如圖所示，質(zhì)量為m₁=1kg的貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速度地放在傾角為θ=37°的傳送帶最上端A處，傳送帶保持v=12m/s勻速向下運(yùn)動，貨物被傳送到B端，然后滑上平板車，貨物從傳送帶滑上平板車過程無速率損失，在離傳送帶B端水平距離x₀=30m處有一與平板車等高的水平平臺。已知傳送帶長度L=18m，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，貨物與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ₁=0.75，貨物與平板車的摩擦因數(shù)μ₂=0.3，平板車與地面的摩擦因數(shù)μ₃=0.1，平板車的質(zhì)量m₂=0.5kg。忽略空氣阻力，已知重力加速度的大小g=10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
1. （1）貨物剛放上傳送帶A端時的加速度大??；
2. （2）貨物由傳送帶A端運(yùn)動到B端時間；
3. （3）若平板車長度為L₀=14m，求二者共速時貨物距平板車最左端的距離。
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