四川省雅安市天立教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期物理...

更新時(shí)間：2024-03-26 瀏覽次數(shù)：21 類(lèi)型：開(kāi)學(xué)考試

一、單項(xiàng)選擇題：本題共11小題，1-7題每題4分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。?8-11題每題5分，共20分。每題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每題全部選對(duì)得5分，選對(duì)但不全的得3分，不選或有選錯(cuò)的得0分。

1. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 如圖所示，質(zhì)量相等的三個(gè)物塊A、B、C，A與天花板之間，B與C之間均用輕彈簧相連，A與B之間用細(xì)線相連，當(dāng)系統(tǒng)靜止后，突然剪斷A，B間的細(xì)線，則此瞬間A、B、C的加速度分別為（取向下為正）（）

A . －g、2g、0 B . －2g、2g、0 C . －2g、2g、g D . －2g、g、g

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2. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 某同學(xué)利用身邊器材測(cè)定細(xì)繩能承受最大張力，如圖所示，在長(zhǎng)度為 $\text{[math]}$ 的細(xì)繩中間懸掛一質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的重物，然后沿刻度尺逐漸分開(kāi)雙手。通過(guò)刻度尺讀出細(xì)繩剛斷時(shí)雙手的距離為 $\text{[math]}$ ，由此計(jì)算細(xì)繩能承受的最大張力（　?。?p>

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 某船在靜水中劃行的速率為 $\text{[math]}$ ，河水的流速為 $\text{[math]}$ ，要渡過(guò) $\text{[math]}$ 寬的河，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 該船渡河所用的時(shí)間一定大于 $\text{[math]}$ B . 該船渡河所通過(guò)的位移大小至少為 $\text{[math]}$ C . 該船用最短時(shí)間渡河時(shí)所通過(guò)的位移大小為 $\text{[math]}$ D . 該船以最短位移渡河時(shí)所用的時(shí)間為 $\text{[math]}$

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4. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 一物體同時(shí)在相互垂直的x軸和y軸上參與運(yùn)動(dòng)，其中，該物體在x軸上的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系是 $\text{[math]}$ ，該物體在y軸上的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系是 $\text{[math]}$ ，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A . 該物體一定做直線運(yùn)動(dòng) B . 該物體可能做曲線運(yùn)動(dòng) C . 該物體一定做勻變速運(yùn)動(dòng) D . 該物體在1s末的速度大小是 $\text{[math]}$

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5. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 高臺(tái)跳雪是2022年北京冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一，如圖跳雪運(yùn)動(dòng)員a，b（可視為質(zhì)點(diǎn)）從雪道末端先后以初速度之比 $\text{[math]}$ 沿水平方向向左飛出。不計(jì)空氣阻力，則兩名運(yùn)動(dòng)員從飛出至落到雪坡（可視為斜面）上的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　?。?

A . 飛行時(shí)間之比為 $\text{[math]}$ B . 水平位移之比為 $\text{[math]}$ C . 速度變化量之比為 $\text{[math]}$ D . 落到雪坡上的瞬時(shí)速度方向不相同

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6. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 蹦極是新興的一項(xiàng)戶(hù)外休閑活動(dòng)。如圖，蹦極者站在約40米高的塔頂，把一端固定在塔頂?shù)拈L(zhǎng)橡皮繩另一端綁住身體，然后兩臂伸開(kāi)，從塔頂自由落下。當(dāng)人體下落一段距離后，橡皮繩被拉緊，當(dāng)?shù)竭_(dá)最低點(diǎn)時(shí)橡皮繩再次彈起，人被拉起，隨后又落下，這樣反復(fù)多次，這就是蹦極的全過(guò)程。若空氣阻力不計(jì)，橡皮繩彈力與伸長(zhǎng)量成正比，橡皮繩彈力與人體重力相等位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，豎直向上為正方向，從第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的位移x、速度v、加速度a、合外力F與時(shí)間t的關(guān)系圖正確的是（　?。?p>

A . B . C . D .

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7. (2024高一上·成都月考) 成昆復(fù)線米易到昆明段已于 2020 年正式通車(chē)，標(biāo)志著攀西地區(qū)發(fā)展進(jìn)入了快車(chē)道。一輛 8節(jié)車(chē)廂的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)組從昆明站出發(fā)，一同學(xué)站在月臺(tái)上觀察第一節(jié)車(chē)廂通過(guò)的時(shí)間是 5s，和諧號(hào)通過(guò)該同學(xué)的時(shí)間大約為（）

A . 10s B . 12s C . 14s D . 16s

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8. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 如圖所示，一輛裝滿(mǎn)石塊的貨車(chē)在平直道路上行駛。貨箱中石塊B的質(zhì)量為m，重力加速度為g，在貨車(chē)以加速度a加速運(yùn)動(dòng)位移x的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　?。?p>

A . 石塊B所受合力大小為 $\text{[math]}$ B . 石塊B所受合力大小為ma C . 周?chē)c石塊B接觸的物體對(duì)它的作用力為ma D . 貨車(chē)加速度a越大，周?chē)c石塊B接觸的物體對(duì)它的作用力與水平方向的夾角越小

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9. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 如圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲—起立的動(dòng)作時(shí)傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線，縱坐標(biāo)為壓力，橫坐標(biāo)為時(shí)間，重力加速度 $\text{[math]}$ 。由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N。除此以外，還可以得到以下信息（　?。?p>

A . $\text{[math]}$ 該同學(xué)完成一次站起動(dòng)作 B . $\text{[math]}$ 該同學(xué)完成一次下蹲動(dòng)作 C . $\text{[math]}$ 該同學(xué)完成兩組下蹲—起立動(dòng)作 D . 該同學(xué)下蹲時(shí)最大加速度約 $\text{[math]}$

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10. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 電動(dòng)遙控汽車(chē)是很多小朋友童年成長(zhǎng)的重要玩伴，豐富了童年的生活。兩個(gè)小朋友分別控制著相距為 $\text{[math]}$ 的甲、乙兩車(chē)相向運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的位置時(shí)間圖象如圖所示，對(duì)于圖中所示的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 甲、乙兩車(chē)相遇兩次 B . 甲車(chē)先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng) C . t₁時(shí)刻甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)一樣快 D . 甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變

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11. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 如圖所示，傾角為30°的斜面體C質(zhì)量為4m，放置在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為4m的物塊B放置在斜面上，輕繩1一端系在B上，另一端繞過(guò)光滑定滑輪與另外兩輕繩2、3系于O點(diǎn)，其中輕繩3下端懸掛質(zhì)量為m的物體A，輕繩2與水平方向的夾角為30°。輕繩1在定滑輪左側(cè)的部分與斜面平行，右側(cè)的部分水平，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A . B受到的摩擦力沿斜面向下 B . 地面對(duì)C的支持力大小為8mg C . 地面對(duì)C的摩擦力大小為 $\text{[math]}$ mg D . 若不斷增大A的質(zhì)量，整個(gè)系統(tǒng)仍靜止，則B受到的摩擦力將逐漸增大

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二、實(shí)驗(yàn)與探究題（2題共16分）

12. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 在某次探究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，描出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，A、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是運(yùn)動(dòng)軌跡上的三個(gè)點(diǎn)，以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，已知小球從 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 $\text{[math]}$ ，回答以下問(wèn)題：
1. （1）由軌跡圖來(lái)判斷，A點(diǎn)平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)（選填“是”或“不是”）；由圖可計(jì)算得出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （保留兩位有效數(shù)字）；
2. （2）小球在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)速度大小為 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （保留兩位有效數(shù)字），當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img class="mathml" src="http://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmi%3Eg%3C%2Fmi%3E%3Cmo%3E%3D%3C%2Fmo%3E%3C%2Fmath%3E" style="max-width:100%;vertical-align: middle;"> $\text{[math]}$ （保留三位有效數(shù)字）。
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13. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量， $\text{[math]}$ 為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小。
1. （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是____；
  
  A . 將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以補(bǔ)償阻力即平衡摩擦力 B . 用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量 C . 小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù) D . 為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
2. （2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為 $\text{[math]}$ （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
3. （3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a—F圖像（如圖）是一條直線。圖線與橫坐標(biāo)軸的夾角為 $\text{[math]}$ ，求得圖線的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)___（填寫(xiě)字母）
  
  A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
4. （4）乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出如圖所示的a—F圖線，該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問(wèn)題是____。（填寫(xiě)字母）
  
  A . 先釋放小車(chē)，后接通電源 B . 砂和砂桶的質(zhì)量m沒(méi)有遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M C . 平衡摩擦力時(shí)木板沒(méi)有滑輪的一端墊得過(guò)高 D . 沒(méi)有補(bǔ)償阻力或補(bǔ)償阻力不夠
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三、計(jì)算題（寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、圖示及重要步驟，只寫(xiě)最后結(jié)果不能得分；共36分）

14. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 某同學(xué)手持飛鏢瞄準(zhǔn)靶心O點(diǎn)，在與靶心О點(diǎn)水平距離x=2m處，將飛鏢以 $\text{[math]}$ =20m/s速率水平射出，如圖所示。若飛鏢被射出后擊中P點(diǎn)，假設(shè)飛鏢可視為質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力可忽略，重力加速度g取10m/s²。求：
1. （1） O、P之間的距離h；
2. （2）擊中Р點(diǎn)時(shí)的速度大小v。
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15. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 如圖所示，樓梯口一傾斜的天花板與水平面成θ＝37°，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板，工人所持木桿對(duì)刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F＝10N，刷子的質(zhì)量為m＝0.5kg，刷子可視為質(zhì)點(diǎn)，刷子與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，天花板長(zhǎng)為L(zhǎng)＝4m，取sin 37°＝0.6，試求：
1. （1）刷子沿天花板向上運(yùn)動(dòng)的加速度大?。?
2. （2）工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時(shí)間．
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16. (2024高一下·雅安開(kāi)學(xué)考) 如圖，光滑水平桌面右端固定有一個(gè)定滑輪和擋板P，長(zhǎng)木板c質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，物塊a靜止放在長(zhǎng)木板c左端，并通過(guò)與桌面平行的輕繩與重物b相連。重物b由靜止釋放后 $\text{[math]}$ 時(shí)，長(zhǎng)木板c與擋板P發(fā)生碰撞（碰撞時(shí)間極短），同時(shí)輕繩立即斷裂，碰后長(zhǎng)木板c以碰前速率的0.8倍反彈，已知物塊a和重物b的質(zhì)量均為 $\text{[math]}$ ，物塊a與長(zhǎng)木板c間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，光滑水平桌面足夠長(zhǎng)，重物b離地面的高度足夠高， $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）重物b剛開(kāi)始下落時(shí)輕繩的拉力大小?
2. （2）長(zhǎng)木板c與擋板P碰后的速率和加速度分別為多大？
3. （3）長(zhǎng)木板c至少需要多長(zhǎng)，物塊a才不會(huì)從c上滑出？
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