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    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    廣東省陽江市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末...

    更新時(shí)間:2024-04-13 瀏覽次數(shù):8 類型:期末考試
    一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
    • 1. (2024七上·陽江期末) 奮斗是最靚麗的底色,行動(dòng)是最有效的磨礪。習(xí)近平主席在2023年新年賀詞中寄語廣大青年,“要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。”下列格言、詩句中與之最為一致的是( )
      A . “獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。”——《禮記?學(xué)記》 B . “溫故而知新,可以為師矣?!薄墩撜Z?為政》 C . “茍日新,日日新,又日新。”——《禮記?大學(xué)》 D . “工欲善其事,必先利其器?!薄墩撜Z?魏靈公》
    • 2. (2024七上·陽江期末) 運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)沒有常勝將軍。每位運(yùn)動(dòng)健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對(duì)夢(mèng)想的追求。對(duì)此理解正確的是(   )
      A . 只要堅(jiān)持付出努力,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就輕而易舉 B . 有了夢(mèng)想和努力,任何事業(yè)都必然取得成功 C . 夢(mèng)想可望而不可及,現(xiàn)實(shí)必然會(huì)把夢(mèng)想打敗 D . 努力是一種生活態(tài)度,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁
    • 3. (2024七上·陽江期末) 關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性,下列表述錯(cuò)誤的是(   )
      A . 學(xué)習(xí),可以讓我們有更充實(shí)的生活 B . 學(xué)習(xí),點(diǎn)亮我們心中的明燈 C . 學(xué)習(xí),提升我們的能力和智慧 D . 學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng)
    • 4. (2024七上·陽江期末) “經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目,無論是好是壞,你都得耕耘自己的園地,你都得彈起自己的琴弦?!边@句話給我們的啟示是(   )
      A . 每個(gè)人的生理特征都是由遺傳決定的 B . 要學(xué)會(huì)接納自己,并努力做更好的自己 C . 只要接納自己,就能使自己變得更漂亮 D . 每個(gè)人的體態(tài)、相貌都是由后天塑造的
    • 5. (2024七上·陽江期末) 下列觀點(diǎn)與漫畫寓意不相符的是(   )

      舉得起放得下叫舉重,

      舉得起放不下叫負(fù)重。

      A . 做事情要量力而行 B . 人貴自知,要拿得起放得下 C . 只要勇敢突破,一定能超越自我 D . 要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
    • 6. (2024七上·陽江期末) 進(jìn)入初中新的班級(jí),我們將共同學(xué)習(xí)和生活,都希望彼此和諧相處、共同進(jìn)步,生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中。為此,應(yīng)該(   )

      ①珍視新友誼,不講原則地維護(hù)新友誼            ②少和同學(xué)交往,以免引起不必要的麻煩

      ③和同學(xué)和睦相處,互幫互助,共同發(fā)展新友誼    ④珍視新友誼,積極主動(dòng)地維護(hù)新友誼

      A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
    • 7. (2024七上·陽江期末) 每個(gè)人都需要朋友,交友也是一門學(xué)問。溫暖、快樂、誤解、矛盾,友誼的每一面,都值得細(xì)細(xì)品味。下列情境體現(xiàn)真摯友情的是(   )
      A . 小吳經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲,好朋友小王知道后,嚴(yán)厲批評(píng)了他 B . 考場(chǎng)上,小梅有一個(gè)問題不會(huì),好朋友小麗向她伸出援手 C . 我和小美報(bào)名參加歌詠比賽,小美落選了,現(xiàn)在她看我總是淡淡的,也不與我說話 D . 小鳴是數(shù)學(xué)高手,我向他求教,他不耐煩地說:“明天就要考試了,哪有時(shí)間給你講?!?/span>
    • 8. (2024七上·陽江期末) 在交友的過程,以下做法值得點(diǎn)贊的是(   )
      A . 通過“別人主動(dòng)加自己”等方式來添加網(wǎng)友 B . 在網(wǎng)絡(luò)交友過程中直接填寫自己的真實(shí)資料 C . 在朋友違反了校規(guī)校紀(jì)時(shí)盡力幫他隱瞞事實(shí) D . 在交往中發(fā)生了沖突要換位思考、協(xié)商解決
    • 9. (2024七上·陽江期末) 魯迅先生說過:“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。”對(duì)這句話理解正確的是(   )
      A . 友誼是平等的、雙向的 B . 友誼是一種親密的關(guān)系 C . 友誼的美好在于可以超越一切條件 D . 交友要以自己為中心
    • 10. (2024七上·陽江期末) “人之相識(shí),貴在相知:人之相知,貴在知心”,國(guó)家主席習(xí)近平在對(duì)外演講中多次引用的這句話告訴我們,交友時(shí)要( )
      A . 坦誠(chéng)相待,不分界限 B . 真誠(chéng)待人,用心關(guān)懷 C . 推心置腹,無限寬容 D . 敞開心扉,沒有原則
    • 11. (2024七上·陽江期末) 英語老師李老師請(qǐng)病假了,接替她代課的是一位男老師,與李老師完全不同的教學(xué)方法和語言風(fēng)格。同學(xué)們私下里議論紛紛,對(duì)此,我們應(yīng)該(   )
      A . 新英語老師不跟我們多交流,我們也離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 B . 不適應(yīng)新老師的方法,我們就去校外機(jī)構(gòu)找別的老師補(bǔ)課 C . 我們準(zhǔn)備開啟自學(xué)模式,自己下功夫?qū)W好英語 D . 我們要多發(fā)現(xiàn)新老師的優(yōu)點(diǎn),逐漸適應(yīng)老師的教學(xué)方法和語言風(fēng)格
    • 12. (2024九下·沂水模擬) 成語“程門立雪”講的是楊時(shí)從瀛洲調(diào)任瀏陽,途中繞道洛陽,與游酢以師禮拜見程頤。當(dāng)時(shí)程頤正在靜坐冥休,楊、游二人恭恭敬敬地站在門廊下等候。天寒地凍,大雪紛飛,程頤醒過來的時(shí)候,地下的雪已有一尺有余。這個(gè)故事( )

      ①體現(xiàn)了尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德

      ②說明尊師是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)

      ③說明師生之間彼此尊重,無話不談

      ④告訴我們,老師具有至高無上的權(quán)威

      A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
    • 13. (2024七上·陽江期末) 如今,微博、微信等新的交流平臺(tái)不斷出現(xiàn),人們之間的交流、溝通更快捷。但是年紀(jì)稍大的父母并不像孩子一樣能夠熟練地操作使用這些?!?0后”大學(xué)生小張手繪微信操作使用說明書,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的孝心,使溫情在科技時(shí)代延續(xù),感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友。對(duì)此,你的理解有( )

      ①家庭成員之間交流、溝通方式發(fā)生了較大變化

      ②現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用使家人之間溝通更方便

      ③親情只能通過微信這一方式得以延續(xù)

      ④小張傳承了中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 14. (2024七上·陽江期末) 春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日,年夜飯是一年中最特別、最令人難忘的一頓飯。從年夜飯中透出的不僅僅有食物的香氣,還有幸福團(tuán)圓的味道和濃濃的親情之愛。下列對(duì)親情認(rèn)識(shí)正確的是(   )
      A . 每個(gè)人內(nèi)心深處都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感 B . 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是相同的 C . 隨著家庭結(jié)構(gòu)的改變,親情將不復(fù)存在 D . 有血緣關(guān)系的人之間才能擁有最美好的親情
    • 15. (2024七上·陽江期末) “忠厚傳家遠(yuǎn),家和萬事興”。在全國(guó)最美家庭名單上,許多個(gè)模范家庭婆媳和、夫妻親、子孫孝、家業(yè)興,全家人互敬互愛,和睦親善。這啟示我們(   )

      ①家庭成員之間相互信任、體諒、包容和理解對(duì)方    

      ②家庭成員要分工明確,劃清界限,提升各自的責(zé)任感    

      ③家庭成員發(fā)生矛盾時(shí)要充當(dāng)裁判,指責(zé)錯(cuò)誤一方    

      ④積極營(yíng)造平等民主、有敬有愛的家庭氛圍

      A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
    • 16. (2024七下·辛集期末) 人臉識(shí)別,是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)?,F(xiàn)已應(yīng)用于金融、安保、考勤、自助服務(wù)設(shè)備等多個(gè)領(lǐng)域。人臉識(shí)別技術(shù)的廣泛應(yīng)用體現(xiàn)了(   )
      A . 人的生命是寶貴的 B . 生命具有獨(dú)特性 C . 人的生命源于自然 D . 事物之間難區(qū)分
    • 17. (2024七上·隨縣期末) 在歷史的長(zhǎng)河中,我們每個(gè)人不僅僅在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)生命有接續(xù)的是(    )
      A . 爸爸告誡我韶華易逝,要珍惜當(dāng)下 B . 奶奶說死亡是人生不可避免的歸宿 C . 張爺爺年過百歲,人們都說他是長(zhǎng)壽老人 D . 我的家族已有上千年的歷史,家規(guī)家訓(xùn)至今流傳
    • 18. (2024七上·陽江期末) “斷崖是山的挫折,卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布”,這句話啟示我們(   )
      A . 挫折孕育著成功,挫折越多越好 B . 要及時(shí)調(diào)整自己,積極面對(duì)挫折 C . 挫折只會(huì)讓人消沉,阻礙前進(jìn)的步伐 D . 生活難免有挫折,經(jīng)歷挫折一定是壞事
    • 19. (2024七上·陽江期末) 近年來,微信成了人們常用的通信方式,也被很多青少年視為“交友利器”。但是,一些不法分子利用微信造謠、傳謠、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為,因此,微信也成了“危信”。對(duì)此,我們青少年需要注意(   )

      ①自我保護(hù)           ②完善法規(guī)         ③辨別是非         ④遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 20. (2024七上·陽江期末) 一批志愿者每個(gè)周末堅(jiān)持教社區(qū)的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。當(dāng)被問及他們?yōu)槭裁匆@么做時(shí),公司職員小王說:“我覺得一周中有五天是在為別人打工,只有這兩天,我是在為自己做事?!贝髮W(xué)教師小劉說:“我上學(xué)時(shí)得到過好多好心人資助,現(xiàn)在我也想多幫助別人,回報(bào)社會(huì)?!边@則材料告訴我們(    )

      ①生命是獨(dú)特的    ②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造

      ③我們要熱心公益、服務(wù)社會(huì)    ④我們要增強(qiáng)責(zé)任感,在奉獻(xiàn)中提升生命價(jià)值

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。
    • 21. (2024七上·陽江期末) 荀況說“學(xué)不可以已”,劉向說“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明”。習(xí)總書記指出:要完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制,構(gòu)建方式更加靈活,資源更加豐富,學(xué)習(xí)更加便捷的終身學(xué)習(xí)體系,大力提高國(guó)民科學(xué)文化素養(yǎng),多出人才,出好人才。 

      結(jié)合材料回答問題。

      1. (1)  從古至今,為什么都要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)?
      2. (2)  善于學(xué)習(xí)才能更卓越,如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?
    • 22. (2024七上·陽江期末) 有人說,家是一生讀不完的書,這里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和貼心的問候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……

      1. (1) 圖一反映了中華民族哪一種傳統(tǒng)美德?我們應(yīng)如何踐行這一美德?
      2. (2) 根據(jù)圖二談?wù)勎覀兛梢栽鯓踊庥H子間的沖突?
    • 23. (2024七上·陽江期末) 閱讀材料,回答問題。

      材料一  黨的二十大代表劉秀祥,曾兩次入選“中國(guó)好人榜”,兩次獲得“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”,并獲第24屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆奔啊叭珖?guó)最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)。4歲那年,父親因病去世,母親因?yàn)閭倪^度,也患上疾病,失去了生活自理能力。小學(xué)三年級(jí)時(shí),哥哥姐姐外出謀生,母親病情加重,家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀祥身上。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,考上初中的他在一所民辦學(xué)校獲得了免費(fèi)入學(xué)的機(jī)會(huì)。從此,劉秀祥便開始帶著媽媽四處求學(xué)??恐蛄愎?、撿廢品,勉強(qiáng)維持著自己和母親的基本生活。大學(xué)畢業(yè)后放棄在北京高薪工作的機(jī)會(huì),毅然回到貴州老家望謨縣做一名老師,用自己的勵(lì)志故事讓更多的孩子走出大山,改變命運(yùn)。

      材料二  習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“希望廣大黨員、干部帶頭讀書學(xué)習(xí),修身養(yǎng)志,增長(zhǎng)才干;希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,快樂閱讀,健康成長(zhǎng);希望全社會(huì)都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?!遍喿x一本好書,接受美好正確的思想熏陶,擴(kuò)展自己的視野,提升自己的思想高度,可以讓生命變得更有意義,更充盈。

      1. (1) 生命具有什么特征?
      2. (2) 結(jié)合材料一,請(qǐng)你談?wù)劥煺鄣膬擅嫘浴?
      3. (3) 結(jié)合材料二,作為中學(xué)生,我們?cè)鯓幼屔溆饋?

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