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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    廣東省汕頭市澄海區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法...

    更新時(shí)間:2024-04-13 瀏覽次數(shù):9 類型:期末考試
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)將所選答案前的字母填寫(xiě)在答題欄對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。)
    • 1. (2023八上·澄海期末)   2023年10月26日,神舟十七號(hào)發(fā)射取得圓滿成功。本次任務(wù)由3名航天員組成,航天員湯洪波(湖南籍)、唐勝杰(甘肅籍)、江新林(河南籍)。三位宇航員的社會(huì)關(guān)系屬于( )
      A . 血緣關(guān)系 B . 地緣關(guān)系 C . 業(yè)緣關(guān)系 D . 法律關(guān)系
    • 2. (2023八上·澄海期末) 小雪在家是父母的孩子,在學(xué)校是八年級(jí)學(xué)生,在超市是小顧客,在社會(huì)是合格的小公民。這些說(shuō)明了( )
      A . 人的身份是在業(yè)緣關(guān)系中確定的 B . 社會(huì)關(guān)系不同,我們的身份不同 C . 每個(gè)人身份的角色定位是一樣的 D . 個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)
    • 3. (2023八上·澄海期末) 某中學(xué)的孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)氣芒種這天來(lái)到了鄉(xiāng)下的水稻田里,跟農(nóng)民伯伯們一起學(xué)插秧。孩子們脫掉鞋襪,走進(jìn)稻田,彎著腰,點(diǎn)著苗,有模有樣。這是該?!靶率絼趧?dòng)教育”實(shí)踐中的一堂課。開(kāi)設(shè)這樣的課程有利于鼓勵(lì)學(xué)生(   )

      ①脫離校園,在社會(huì)的大課堂中學(xué)習(xí)   
      ②積極投身社會(huì)實(shí)踐,養(yǎng)成親社會(huì)行為

      ③在社會(huì)課堂中積極學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)   
      ④通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí),成為合格的社會(huì)成員

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 4. (2023八上·澄海期末) 認(rèn)真分析漫畫(huà)信息,漫畫(huà)主要告訴我們(   )

      ①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力

      ②互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式,互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道

      ③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步

      ④網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活,為科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái)

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 5. (2023八上·澄海期末) 下列場(chǎng)景與社會(huì)秩序種類對(duì)應(yīng)正確的是(   )
      A . 小羅每次乘座公共交通工具都能保持安靜——維護(hù)了交通秩序 B . 李師傅嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工零部件——維護(hù)了公共場(chǎng)所秩序 C . 方師傅維修路燈、自來(lái)水管道、煤氣管道——遵守了生產(chǎn)秩序 D . 小樂(lè)登機(jī)之前自覺(jué)接受安檢人員檢查——遵守了社會(huì)管理秩序
    • 6. (2023八上·澄海期末) 如圖漫畫(huà)中“雙減”的出臺(tái)說(shuō)明了( )

      A . 規(guī)則一旦制定,就是一成不變的 B . 任何規(guī)則都需要不斷地調(diào)整和完善 C . 原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要修改 D . 隨著社會(huì)的變遷,原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則,需要制定
    • 7. (2023八上·羅湖期中) “自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利,如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?!边@說(shuō)明(    )

      ①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則   

      ②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

      ③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障   

      ④任何人違反社會(huì)規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁

      A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
    • 8. (2023八上·澄海期末) 每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重,尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列行為屬于尊重他人的是(    )
      A . 小李嘲諷身體有殘疾的人 B . 成績(jī)優(yōu)秀的芳芳欣賞、接納班上其他同學(xué) C . 麗麗分書(shū)時(shí)把有折痕的書(shū)本分給同桌 D . 小海給長(zhǎng)青春痘的同學(xué)取綽號(hào)
    • 9. (2023八上·澄海期末) 為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用,在全社會(huì)形成履約踐諾、誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚,我國(guó)已連續(xù)多次開(kāi)展全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信道德模范、“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展這些評(píng)選活動(dòng),主要是因?yàn)椋?)

      ①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本  

      ②不講誠(chéng)信必然受到法律的制裁

      ③講誠(chéng)信只能靠先進(jìn)典型的引領(lǐng)  

      ④誠(chéng)信能促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步、國(guó)家興旺

      A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
    • 10. (2023八上·澄海期末) 在道德與法治課上,同學(xué)們對(duì)以下案例進(jìn)行解讀,其中分析正確的是( )
      A . 某公司因擅用李某的照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償5000元——行政違法行為 B . 黃某騎電動(dòng)車逆向行駛被交警予以警告處罰——民事違法行為 C . 鄧某酒后怒砸玻璃高空拋物獲刑3年2個(gè)月——刑事違法行為 D . 海南三亞一確診病例密接者未按規(guī)定報(bào)備并隱瞞行程,被拘留5日——犯罪
    • 11. (2023八上·澄海期末) 下列四組概念中,可以用如圖表示其關(guān)系的是(    )

      A . 罰金與罰款 B . 拘役與拘留 C . 違法與犯罪 D . 民事訴訟與刑事訴訟
    • 12. (2023八上·澄海期末) 在如圖的思維導(dǎo)圖中,①和②應(yīng)填入的內(nèi)容是(   )

      A . 違法、刑事責(zé)任  B . 嚴(yán)重違法行為、最本質(zhì)特征 C . 犯罪、法律標(biāo)志  D . 刑事違法行為、應(yīng)受刑罰處罰性
    • 13. (2023八上·澄海期末) 初中生小麗在公交車上發(fā)現(xiàn)一名男子在對(duì)身邊乘客行竊,如果此時(shí)打電話報(bào)警,可能會(huì)被小偷聽(tīng)到,危及自身安全。此時(shí),小麗最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;   )
      A . 視而不見(jiàn),明哲保身 B . 挺身而出,大聲呵斥 C . 靈活機(jī)智,暗中提醒 D . 默不作聲,息事寧人
    • 14. (2023八上·澄海期末) 小敏通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)上了班長(zhǎng),然而半年下來(lái),小敏覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)事務(wù)多,影響學(xué)習(xí),還會(huì)得罪人。于是她在工作上就有了懈怠的表現(xiàn)。為此,班主任與小敏交談時(shí)可以這樣說(shuō)(    )
      A . 對(duì)班級(jí)工作不負(fù)責(zé)任,就是道德品質(zhì)敗壞的表現(xiàn) B . 每個(gè)人只能扮演好一種角色,角色多了就難以負(fù)責(zé) C . 對(duì)待不是自愿選擇的責(zé)任,才能采取懈怠的態(tài)度 D . 一旦作出選擇,就應(yīng)義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任
    • 15. (2023八上·澄海期末) “廉者不受嗟來(lái)之食”是我們耳熟能詳?shù)牡涔?。這從一個(gè)側(cè)面告訴我們(    )
      A . 關(guān)愛(ài)他人是一種幸福,要體貼、幫助他人 B . 接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn) C . 只有缺乏自愛(ài)的人才會(huì)接受他人的關(guān)愛(ài) D . 關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù),要講究策略
    • 16. (2023八上·澄海期末) “一玉口中國(guó),一瓦頂成家。都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó),一手撐起家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家……”這首歌的歌詞完美地詮釋了國(guó)和家的關(guān)系。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是(   )
      A . 國(guó)家國(guó)家,有國(guó)才有家 B . 國(guó)家利益至上,人民利益高于一切 C . 國(guó)家利益和人民利益沒(méi)有關(guān)系 D . 要把國(guó)家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起
    • 17. (2023八上·澄海期末) 下列這組圖片體現(xiàn)的共同主題是(   )

      A . 提高國(guó)際地位 B . 增加經(jīng)濟(jì)收益 C . 維護(hù)國(guó)家利益 D . 增強(qiáng)軍事實(shí)力
    • 18. (2023八上·澄海期末) 新時(shí)代新形勢(shì)不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀。習(xí)近平總書(shū)記審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴,適時(shí)提出要“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀”,下面的兩則信息警示我們,堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀必須(   )

      信息一:境外反華敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透。

      信息二:境外反華敵對(duì)勢(shì)力歪曲、誣蔑我國(guó)發(fā)展道路、社會(huì)制度。

      A . 以人民安全為宗旨 B . 以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ) C . 以政治安全為根本 D . 以軍事、科技、文化、社會(huì)安全為保障
    • 19. (2023八上·澄海期末) 關(guān)于勞動(dòng)的理解,下列觀點(diǎn)不正確的是(   )
      A . 勞動(dòng)可以幫你實(shí)現(xiàn)所有美好理想 B . 生命里的一切輝煌都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的 C . 我們國(guó)家所取得的一切成就都是廣大勞動(dòng)人民辛勤創(chuàng)造的 D . 勞動(dòng)是幸福的源泉
    • 20. (2023八上·澄海期末) 每一個(gè)中華兒女都為偉大祖國(guó)取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪。下列屬于現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就的是(   )

      ①我國(guó)社會(huì)保障水平不斷提高

      ②我國(guó)居民收入差距依然很大

      ③我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體

      ④我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    二、非選擇題(共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,?共40分)
    • 21. (2023八上·澄海期末) 近期,北京多處路口的“電子警察”增加可記錄機(jī)動(dòng)車“遇行人通過(guò)人行橫道不停車讓行”交通違法行為的功能,交管部門將對(duì)違法行為人依法處以200元罰款,記3分。

      《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十七條規(guī)定,機(jī)動(dòng)車行人經(jīng)人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過(guò)人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行。

      行人說(shuō):這個(gè)舉措太好了,這樣老人和孩子過(guò)馬路就安全多了。以前對(duì)待這種犯罪行為,就是罰得不狠,要想讓大家遵守規(guī)則只能靠罰!司機(jī)說(shuō):禮讓斑馬線是法也是禮,一條斑馬線,一腳剎車,能夠折射出一座城市的溫度與文明,我也要這么做。

      請(qǐng)你上述兩人的觀點(diǎn),進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。

    • 22. (2023八上·澄海期末) 閱讀材料, 回答問(wèn)題。

      社會(huì)參與是人的社會(huì)性發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。為了增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)參與意識(shí),關(guān)心國(guó)家發(fā)展,某中學(xué)八(3)班結(jié)合道德與法治課開(kāi)展了一次探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。

      【明晰角色與責(zé)任】材料  在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都有責(zé)任感并承擔(dān)自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享幸福美好的生活。

      【積極服務(wù)社會(huì)】材料  每年三月,學(xué)校都會(huì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。今年,八(3)班的同學(xué)們走上街頭,爭(zhēng)做交通勸導(dǎo)員、環(huán)保小衛(wèi)士,周末去敬老院看望孤寡老人,愛(ài)心捐款等。隨著“人人公益”理念深入人心,越來(lái)越多的人參加公益活動(dòng),匯聚起推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大力量。

      【維護(hù)國(guó)家安全】2023年4月15日是我國(guó)第八個(gè)全民國(guó)家安全教育日。人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角,八(3)班向全校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)國(guó)家安全,我們?cè)谛袆?dòng)”的倡議。

      1. (1) 根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面的表格。

        扮演的角色

        應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

        學(xué)生

        子女

        集體的一員

        社會(huì)成員

      2. (2) 參加社會(huì)公益活動(dòng),對(duì)于我們青少年和社會(huì)來(lái)說(shuō)有什么意義? 
      3. (3) 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),在下列倡議書(shū)中再補(bǔ)充兩條倡議。

        倡議書(shū)

        同學(xué)們:

        國(guó)泰才能民安,國(guó)家安全是人民幸福安康的前提,人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。為此,我們發(fā)出如下倡議.

        ①增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。

        ②通過(guò)各種方式維護(hù)國(guó)家安全,為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助,為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策。

        八(3)班

        2023年4月15 日

    • 23. (2023八上·澄海期末) 閱讀材料, 回答問(wèn)題。

      材料一  未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事各類活動(dòng)的比例和遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力的情況。

      材料二  有高度的安全意識(shí)、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能,這是對(duì)“四有中國(guó)好網(wǎng)民”的四個(gè)要求。網(wǎng)絡(luò)空間是我們共同的精神家園,讓我們理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,爭(zhēng)做“四有中國(guó)好網(wǎng)民”。

      材料三  近年來(lái),未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)有損身心健康,甚至?xí)l(fā)違法犯罪。

      1. (1) 結(jié)合以上圖表信息,說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給未成年人的生活帶來(lái)什么影響? 
      2. (2) 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銣?zhǔn)備如何做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)參與者? 
      3. (3) 結(jié)合材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)如何遠(yuǎn)離違法犯罪?

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