貴州省銅仁市德江縣2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期道德與法...

更新時(shí)間：2024-04-04 瀏覽次數(shù)：13 類型：期末考試

一、選擇題。（每小題3分，共45分）

1. (2024五上·德江期末) 假期到了，不用上課我們會(huì)（）。

A . 按課余生活計(jì)劃實(shí)施 B . 玩手機(jī)，看電視 C . 胡亂寫完作業(yè)就去玩

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2. (2024五上·德江期末) 與人溝通交流中，當(dāng)我們遇到表達(dá)不清某一問題時(shí)，恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法是（）。

A . 克服這種擔(dān)憂，增強(qiáng)自信心 B . 養(yǎng)成寫下自己想法的習(xí)慣，并且不斷練習(xí) C . 要學(xué)會(huì)接受不同人對同一事物看法的差異

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3. (2024五上·德江期末) 學(xué)會(huì)傾聽，是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，在交往中我們要“用心傾聽，傳遞尊重”。以下做法，能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的有（）。
①李東在好朋友向他傾訴心事時(shí)，心不在焉。
②在與朋友交流中，江勇從不打斷他人的講話，也從不妄加評(píng)判。
③王華十分體諒好朋友的難處，耐心傾聽朋友講述自己發(fā)生的事情。

A . ①② B . ①②③ C . ②③

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4. (2024五上·德江期末) 在落實(shí)班級(jí)決定的過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見，我們應(yīng)該（）。

A . 班級(jí)的共同決定是面向全體成員的，應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行原決定 B . 充分考慮到他們的困難和意見，大家一起商量解決的辦法 C . 充分發(fā)揮民主，無條件接受他們的困難和意見，立刻改變班級(jí)原決定

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5. (2024五上·德江期末) “火車跑得快，全靠車頭帶。”班干部就是班級(jí)的“車頭”。下面能成為班級(jí)“車頭”的是（）。

A . 勞動(dòng)委員—林峰 B . 班長—小紅 C . 體育委員—小明

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6. (2024五上·德江期末) 我國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集是（）

A . 《離騷》 B . 《格薩爾王傳》 C . 《詩經(jīng)》

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7. 發(fā)現(xiàn)別人的生活習(xí)俗與自己有很大差異時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（）

A . 要求他和自己的生活習(xí)俗保持一致 B . 讓自己和他的生活習(xí)俗完全保持一致 C . 增加了解，尊重彼此生活習(xí)俗

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8. (2024五上·德江期末) 祖國處處是美景?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥?。”描寫的是（）。

A . 黃山 B . 杭州西湖 C . 桂林山水

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9. (2024五上·德江期末) "家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見真情……"歌曲《一家人》演唱云集漢、維吾爾回等民族近30位藝術(shù)家，深刻詮釋民族情。小秦欣賞歌曲后頗為觸動(dòng)，寫出以下心得，其中正確的是（）
①我國各族人民情感上相互親近友誼深厚
②我國形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系
③各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都相差無幾

A . ①③ B . ①② C . ①②③

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10. (2023五上·臨湘期末) 鄰居王奶奶家住5樓，每次看到她提很重的東西上樓，我就會(huì)幫她把東西提到她家門口。每次做完這樣的事情我都會(huì)很高興，王奶奶也經(jīng)?？湮沂且粋€(gè)懂事的好孩子，表揚(yáng)我具有（）的傳統(tǒng)美德。

A . 自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng) B . 立已達(dá)人的仁愛精神 C . 天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷

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11. (2024五上·德江期末) 2023年12月18日23時(shí)59分，甘肅省積石山縣發(fā)生（）地震。

A . 6.2級(jí) B . 5.2級(jí) C . 7.2級(jí)

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12. (2024五上·德江期末) 我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，多謀打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)善事，多干保護(hù)自然、修復(fù)生態(tài)的實(shí)事，多做治山理水、顯山露水的好事。以下不屬于三大保衛(wèi)戰(zhàn)的是（）。

A . 藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn) B . 凈土保衛(wèi)戰(zhàn) C . 綠色保衛(wèi)戰(zhàn)

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13. (2024五上·德江期末) 國家安全是頭等大事，維護(hù)國家安全人人都是主角，以下不屬于維護(hù)國家安全的是（）。

A . “朝陽群眾” B . “西城大媽” C . “亂港分子”

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14. (2024五上·德江期末) “一國兩制”是中國的一個(gè)偉大創(chuàng)舉，是解決歷史遺留的香港、澳門問題的最佳方案，香港是（）回到祖國的懷抱。

A . 1997年7月1日 B . 1999年12月20日 C . 1998年7月1日

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15. (2024五上·德江期末) 習(xí)近平：“理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實(shí)踐都是由一定的發(fā)展理念來引導(dǎo)的。發(fā)展理念是否對頭，從根本上決定著發(fā)展成效乃至成敗?！蔽覈男掳l(fā)展理念是（）。
①創(chuàng)新
②協(xié)調(diào)
③綠色
④開放
⑤共享

A . ①②③④⑤ B . ①②④⑤ C . ①③④⑤

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二、填空題（每空2分，共10分）

16. (2024五上·德江期末) 課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的。

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17. (2024五上·德江期末) 在中華民族大家庭中，各民族形成了、小聚居、交錯(cuò)雜居的分布格局。

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18. (2024五上·德江期末) 是我國第一大島，有“東方甜島”、“海上米倉”、“水果之鄉(xiāng)”等美稱。

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19. (2024五上·德江期末) 我國是多民族、多語言、多文種的國家。在人民幣上印有種民族文字。

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20. (2024五上·德江期末) 我國有個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。

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三、判斷題。（每小題2分，共20分）

21. (2024五上·德江期末) 豐富的課余活動(dòng)，有助于我們開闊視野，我們應(yīng)該積極參加。（）

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22. (2024五上·德江期末) 我要選好朋友當(dāng)班長，因?yàn)槲颐看畏噶隋e(cuò)他都護(hù)著我。

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23. (2024五上·玉溪期末) 漢字是我們祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造的，不少漢字如“孝”“信”“忠”等體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

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24. (2024五上·德江期末) 2010年，“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

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25. (2024五上·德江期末) 我想?yún)⒓幼闱蜿?duì)，如果爸爸不同意我的選擇，我就大哭大鬧。

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26. (2024五上·德江期末) 小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)壓力大，我想喝醉，“一醉解千愁”。（）

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27. (2024五上·德江期末) 課本圖文并茂，得益于王選教授研制的漢字激光照排系統(tǒng)。（）

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28. (2024五上·石首期末) 每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連，我們應(yīng)該為了建設(shè)祖國而不懈奮斗。（）

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29. (2024五上·德江期末) 神舟十六號(hào)載人飛船乘組也圓滿完成任務(wù)返回地面。（）

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30. (2024五上·德江期末) 趙州橋由隋朝著名工匠李時(shí)珍設(shè)計(jì)建造，是聞名世界的古老的石拱橋。（）

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四、簡答題（共14分）

31. (2024五上·德江期末) 感受祖國山河之美，踐行文明出游公約。請你設(shè)計(jì)一份旅游文明公約，以自己的行動(dòng)愛護(hù)自然。

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32. (2024五上·德江期末) 人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。作為小學(xué)生，我們要如何培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀？

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五、綜合題。（11分）

33. (2024五上·德江期末) 材料：2023年6月2日，習(xí)近平在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上講話指出：“中國文化源遠(yuǎn)流長，中華文明博大精深。只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明?！?023年10月24日，第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議通過，2024年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國愛國主義教育法》，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也列入了愛國主義教育的主要內(nèi)容。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教材規(guī)定的七大教育主題之一。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和厚植家國情懷、增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，具有基礎(chǔ)作用。
1. （1）在中華文明的歷史畫卷里，一個(gè)又一個(gè)科學(xué)巨人取得了不朽的科技成就，請寫出我國改變世界的四大發(fā)明。
2. （2）源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的文化基因，請列舉出三個(gè)中華傳統(tǒng)美德的故事名稱。
3. （3）愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，作為小學(xué)生，應(yīng)該以怎樣的行動(dòng)去愛國？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析