安徽省合肥市蜀山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理...

更新時(shí)間：2024-04-02 瀏覽次數(shù)：31 類型：期末考試

一、填空題（每空2分，共30分）

1. (2024八上·蜀山期末) 完成單位換算：（1）20m/s=km/h；（2）8.9×10³kg/m³=g/cm³。

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2. (2024八上·蜀山期末) 人看到水中的魚在云中游，則人眼看到的“魚”和“云”（選填“都是”、“都不是”或“只有一個(gè)是”）虛像。

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3. (2024八上·蜀山期末) 如圖是照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次的頻閃照片，它記錄了A、B 兩物體同時(shí)出發(fā)做直線運(yùn)動的位置。分析照片可知∶
1. （1）物體A在前0.6s的運(yùn)動路程為cm；
2. （2）前0.6s物體A的平均速度（選填“大于”、 “等于”或“小于”） B的平均速度。
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4. (2024八上·蜀山期末) 如圖所示，光在玻璃和空氣的界面 MN上發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，根據(jù)圖中的信息可判斷：折射角是度，圖中表示玻璃的是介質(zhì)（選填“甲”或“乙”）。

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5. (2024八上·蜀山期末) 如圖所示，手通過細(xì)繩提著魚，魚受到拉力的施力物體為。

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6. (2024八上·蜀山期末) 如圖所示，物體靜止在水平地面上，受到支持力的作用該支持力是由（選填“地面形變”或“物體下表面形變”）而產(chǎn)生的。請?jiān)趫D中畫出該支持力 F_支力的示意圖。

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7. (2024八上·蜀山期末) 如圖所示，是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1g的某液體的“體積~溫度”圖像，根據(jù)圖像可知，由2℃升高到 4℃，液體的密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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8. (2024八上·蜀山期末) 水的密度約為 1.0×10³kg/m³ ，則此密度值物理含義是。

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9. (2024八上·蜀山期末) 在如圖中作出物體AB在平面鏡中的像，保留作圖痕跡。

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10. (2024八上·蜀山期末) 裝有液體的容器總質(zhì)量為m₀ ，現(xiàn)將容器中部分液體倒入量筒，讀出倒入液體的體積V ，再用天平稱量出容器和剩余液體的總質(zhì)量m；多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)多次測得的數(shù)據(jù)繪制的m-V圖像如圖所示，由此可得，m₀=g，液體密度為g/cm³。

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二、單選題（每小題3分，共30分）

11. (2024八上·蜀山期末) 根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　?。?

A . 中學(xué)生步行的速度大約是5m/s B . 一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約為0.15kg C . 珠穆朗瑪峰最新高度為 8848.86km D . 正常人脈搏跳動 100次的時(shí)間約為5min

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12. (2024八上·蜀山期末) 如圖所示，小葉設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列選項(xiàng)中說法不正確的是（　?。?table style="word-break:break-all;border-collapse:collapse;" border="1">
硬紙板接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪
將泡沫小球放在發(fā)聲的揚(yáng)聲器紙盆上
用相同的力撥動伸出桌面長度不同的鋼尺
王亞平在空間站中用古箏彈奏了一曲《茉莉花》
甲圖
乙圖
丙圖
丁圖

A . 四幅圖都可以說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B . 甲丙兩圖可以研究音調(diào)與物體振動快慢關(guān)系 C . 乙圖中通過泡沫小球跳動說明紙盆正在振動 D . 丁圖中撥動不同琴弦，只為了改變琴聲響度

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13. (2024八上·蜀山期末) 下列實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的與其它選項(xiàng)不同的是（　?。?

A . “測量物體的長度”時(shí)，多次測量 B . “探究光的反射規(guī)律”時(shí)，多次改變?nèi)肷浣嵌?/span> C . “探究物體重力大小和質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，多次測量不同數(shù)量的鉤碼重 D . “探究凸透鏡成像中像與物的關(guān)系”時(shí)，多次改變蠟燭到透鏡的距離

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14. (2024八上·蜀山期末) 甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線從同一方向運(yùn)動，他們的 s-t圖像如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A . 0~2s內(nèi)，甲物體一直在乙物體的前方 B . 在2~4s內(nèi)，甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，且v_甲>v_乙 C . 0~4s內(nèi)，乙物體的平均速度為2m/s D . 4s時(shí)，甲、乙相距8m

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15. (2024八上·蜀山期末) 比值定義法是定義物理概念常用的方法，下列關(guān)于速度v= $\text{[math]}$ 和密度ρ= $\text{[math]}$ 兩個(gè)表達(dá)式屬于比值定義式的說法正確的是（　?。?

A . 只有速度v= $\text{[math]}$ 屬于 B . 只有密度ρ= $\text{[math]}$ 屬于 C . 速度和密度兩個(gè)都屬于 D . 速度和密度兩個(gè)都不屬于

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16. (2024八上·蜀山期末) 如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是增大摩擦的是（　　）

A .
自行車軸加潤滑油 B .
磁懸浮列車行駛時(shí)不接觸軌道 C .
車軸里有滾珠 D .
汽車輪胎表面刻有花紋

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17. (2024八上·蜀山期末) 下列關(guān)于力的說法正確的是（　?。?

A . 成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體一定不會產(chǎn)生力的作用 B . 雞蛋撞石頭，雞蛋受到力的作用，而石頭不受力 C . 力只能發(fā)生在相互接觸的物體之間 D . “風(fēng)吹草低見牛羊”，風(fēng)對草的力只改變了草的運(yùn)動狀態(tài)

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18. (2024八上·蜀山期末) 依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是（）
物質(zhì)
密度/（ $\text{[math]}$ ）
水
$\text{[math]}$
鋁
$\text{[math]}$
冰
$\text{[math]}$

A . 一塊冰熔化成水后質(zhì)量變大 B . 0.5m³鋁的密度為1.35×10³kg/m³ C . 體積相等的水和冰，其質(zhì)量之比為9∶10 D . 質(zhì)量相等的鋁和冰，冰的體積是鋁的3倍

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19. (2024九下·涼州模擬) 醫(yī)院里有一只容積為10dm³的氧氣瓶，里面裝有密度為 2.5kg/m³的氧氣。若某次搶救病人用去了10g氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為（　　）

A . 2.5kg/m³ B . 2kg/m³ C . 1.25kg/m³ D . 1.5kg/m³

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20. (2024八上·蜀山期末) 甲、乙兩名同學(xué)從同一起點(diǎn)出發(fā)，沿平直公路運(yùn)動到相同終點(diǎn)。甲在前一半時(shí)間里以 2m/s做勻速直線運(yùn)動，后一半時(shí)間里以 1m/s 做勻速直線運(yùn)動；乙在前一半路程中以1m/s 做勻速直線運(yùn)動，后一半路程中以2m/s 做勻速直線運(yùn)動，則甲、乙到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間之比為（　?。?

A . 1∶1 B . 9∶8 C . 8∶9 D . 4∶3

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三、實(shí)驗(yàn)題（第21題6分，?第22題6分，?第23題8分，?共20分）

21. (2024八上·蜀山期末) 為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
1. （1）實(shí)驗(yàn)過程中，要用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊做運(yùn)動，此時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
2. （2）要研究滑動摩擦力大小是否與接觸面粗糙程度有關(guān)，可以選擇兩幅圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
3. （3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)的結(jié)論，小明認(rèn)為該結(jié)論是錯(cuò)誤的，其理由是。
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22. (2024八上·蜀山期末) 某小組同學(xué)“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，其中凸透鏡的焦距為 15cm。
1. （1）用如圖甲所示的裝置，將“F”光源先貼著凸透鏡，然后光源逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡過程中 A、B、C、D、E是通過凸透鏡所看到的像。則看到像的先后順序正確的是（）
  
  A . A→B→C→D→E B . C→B→A→D→E C . E→D→C→B→A D . D→E→C→B→A
2. （2）凸透鏡的焦距為 15cm，如圖乙所示安裝器材，當(dāng)光源移至10cm刻度線處，移動光屏可以在屏上成清晰的像。將光源移至30cm刻度處時(shí)，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，為了能讓像呈現(xiàn)在圖乙所示的光屏上，下列做法可行的是（）
  
  A . 保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換焦距大于 15cm凸透鏡，在光具座上移動光屏 B . 保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動光屏 C . 保持圖乙中光屏位置不動，在光具座上移動透鏡
3. （3）完成實(shí)驗(yàn)后，小紅又做了一些實(shí)驗(yàn)研究。在裝有一定量水的大燒杯中，放入一根塑料棒，從燒杯正前方相同位置觀察，當(dāng)左右移動塑料棒過程中，不符合實(shí)際情況一幅圖是（）
  
  A . B . C . D .
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23. (2024八上·蜀山期末) 課外興趣小組測量鹽水的密度。

（1）進(jìn)行了如下操作：

①將托盤天平置于水平桌面上，將游碼歸零，當(dāng)橫梁靜止后，指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)（如圖甲所示），要使天平平衡，他應(yīng)該；

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些

B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 向右移動游碼

②將裝有某鹽水的燒杯置于天平左盤，通過在右盤增、減砝碼和調(diào)節(jié)游碼，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量；

③將燒杯中的鹽水倒一部分于量筒中，測得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量（如圖丙所示）；

④讀出倒入量筒中的鹽水體積（如圖乙所示）：

⑤實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表格所示：

杯和鹽水的總質(zhì)量（g）	量筒中鹽水的體積（cm³）	杯和剩余鹽水的質(zhì)量（g）	量筒中鹽水的質(zhì)量（g）	鹽水的密度（g/cm³）
81.4	（不填）	（不填）	（不填）	（不填）

⑥經(jīng)分析，計(jì)算出鹽水的密度g/cm³。

（2）另一小組利用電子秤測量鹽水密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：
①取密度為8g/cm³的合金塊，用電子秤測得其質(zhì)量為80.0g（圖a）：
②將合金塊放入溢水杯中后向溢水杯中注滿鹽水，測得杯、鹽水、合金塊的總質(zhì)量為 100.0g（圖b）：
③取出合金塊向溢水杯中補(bǔ)滿鹽水，測得杯和鹽水的總質(zhì)量為31.0g（圖c）：
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算出 ρ_鹽水=g/cm³ ，測量結(jié)果與鹽水的實(shí)際密度相比（選填 “偏小”、 “不變”、 “偏大”）

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四、計(jì)算題（第24題8分，?第25題12分；?共20分）

24. (2024八上·蜀山期末) 我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。同學(xué)想測量聲音在一段特殊金屬管中傳播速度。已知管長為0.85km，在一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，用專用設(shè)備測量兩次聲相隔 2.33s，空氣中聲速340m/s。求：
1. （1）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要多長時(shí)間?
2. （2）聲音在金屬管中的傳播速度是多大?
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25. (2024八上·蜀山期末) 小華利用彈簧測力計(jì)及小桶，小桶容積100cm³ ，圖甲、乙所示。將彈簧測力計(jì)設(shè)計(jì)并改制成可以直接讀取液體密度的“密度秤”。他用該小桶分別盛滿了不同種類的液體，用彈簧測力計(jì)分別稱出液體和小桶的總重力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F、對應(yīng)液體密度ρ分別記在表中（g取10N/kg）：
液體種類
酒精
水
醬油
彈簧測力計(jì)的示數(shù) F（N）
1.8
2.0
2.4
液體密度ρ（×10³kg/m³）
0.8
1.0
1. （1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出該液體“密度秤”的零刻度線對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)（即空桶的重力）；
2. （2）計(jì)算醬油的密度是多少？
3. （3）利用彈簧測力計(jì)上現(xiàn)有的刻度線作為該“密度秤”的刻度線，如圖丙所示，計(jì)算“密度秤”的量程（液體密度最大值）和分度值是多少？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

物質(zhì)	密度/（ $\text{[math]}$ ）
水	$\text{[math]}$
鋁	$\text{[math]}$
冰	$\text{[math]}$

液體種類	酒精	水	醬油
彈簧測力計(jì)的示數(shù) F（N）	1.8	2.0	2.4
液體密度ρ（×10³kg/m³）	0.8	1.0