①小明組裝器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將(選填“N處向上”或“M處向下”)調(diào)整
②比較乙中ABC三種現(xiàn)象可知,其中 是表示水正在沸騰情況。
③結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)圖象可知,冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是:.
④實(shí)驗(yàn)過程中,第2~8分鐘物體吸收的熱量為J。[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)]
B.斷開開關(guān)
C.將滑動變阻器的滑片移到左端
D.將滑動變阻器的滑片移到最右端
① | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 2.9 | 2.5 | 1.8 | 1.2 | 0.4 |
電流I/A | 0.29 | 0.28 | 0.24 | 0.22 | 0.1 |
燈泡亮度 | 非常明亮 | 正常發(fā)光 | 暗紅 | 非常微弱 | 看不到發(fā)光 |
表格中①應(yīng)該填上的項(xiàng)目是;小燈泡的額定功率是W。
①閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表A1的示數(shù)為0.38A,小燈泡L2正常發(fā)光;
②保持滑片位置不動,記下此時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡L2的額定功率為W.
①調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材高度時(shí),蠟燭(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃。
②圖中清晰的像是(選填:“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像。
③用注射器從凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,若想要重新得到清晰的像,可以將光屏向水凸透鏡的方向移動。
④實(shí)驗(yàn)中若用發(fā)光的LED燈替代蠟燭做實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是(寫出一條即可)
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風(fēng)力發(fā)電
風(fēng)電技術(shù)就是利用風(fēng)能發(fā)電的技術(shù),風(fēng)能是可再生環(huán)保能源,所以開發(fā)風(fēng)電技術(shù)是當(dāng)今諸多國家的發(fā)展主要戰(zhàn)略,見圖甲。
見圖乙,風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力帶動風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn),并通過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提高,從而帶動風(fēng)機(jī)內(nèi)的發(fā)電機(jī)發(fā)電。發(fā)電機(jī)所發(fā)的電通過電纜輸送到升壓變壓器提升電壓后,由高壓輸電線路輸送給用戶。
風(fēng)電是清潔能源,每生產(chǎn)1度電,就可相應(yīng)節(jié)約0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤,同時(shí)減少污染排放0.272kg碳粉塵、0.997kg二氧化碳、0.03kg二氧化硫、0.015kg氮氧化物。
回答下列問題: