2023-2024學年人教版八年級物理下冊同步訓練單元測試卷...

更新時間：2024-03-04 瀏覽次數：45 類型：單元試卷

一、選擇題

1. (2024九下·北京市模擬) 下列有關力做功的說法中正確的是（）

A . 跳傘員在空中下落過程中，跳傘員受到的重力做了功 B . 足球被腳踢出后，在地面上滾動的過程中，腳對足球的踢力做了功 C . 汽車沿水平公路行駛過程中，汽車受到的重力做了功 D . 運動員舉著杠鈴在空中停留三秒的過程中，運動員對杠鈴的支持力做了功

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2. (2023九上·寶安開學考) 如圖所示，在相等的時間內把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜面勻速拉到相同的高度，拉力所做的功分別為W_A和W_B ，功率分別為P_A和P_B ，它們之間的關系是（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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3. (2023八下·石嘴山期末) 如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它在同一水平木板上滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象。請根據圖象判斷：在相等的時間內，兩次對應的彈簧測力計示數分別為F₁、F₂ ，兩次拉力的功率分別為P₁ ， P₂ ，下列判斷正確的是（）

A . F₁＜F₂ B . F₁＝F₂ C . P₁＜P₂ D . P₁＝P₂

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4. (2022八下·蘿北期末) 如姿同學在整理物理筆記時，有如下四句話其中錯誤的是

A . 成年人步行速度約為1m/s B . 一個中學生體重約為450N C . 用手托起兩個雞蛋的力約為0.1kg D . 功和能的單位都是焦耳

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5. (2023八下·寶山期中) 一物體從某一高度自由落下，落在豎立于地面的輕質彈簧上，如圖所示，在A點物體開始與輕彈簧接觸，到B點時，物體速度為零，然后被彈簧彈回，下列說法正確的是（）

A . 物體從A下降到B的過程中動能不斷變小 B . 物體從B上升到A的過程中動能不斷變大 C . 物體從A下降到B以及從B上升到A的過程中速度大小都是先增大后減小 D . 物體在B點時所受合力為零

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6. (2023八下·濟陽期末) 隨著高層住宅越來越多，預防高空墜物很有必要。有實驗數據表明，一枚雞蛋從4樓落下，會使人頭部起腫包；從16樓落下，足以砸碎成年人的頭骨。針對這一現象，下列四個問題中最有探究價值且易于探究的科學問題是（）

A . 雞蛋重力勢能的大小跟高度有什么關系？ B . 雞蛋重力勢能的大小跟質量有什么關系？ C . 物體重力勢能的大小跟高度有什么關系？ D . 物體重力勢能的大小跟哪些因素有關系？

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7. (2023九上·蘇州月考) 如圖是物體在空中飛行過程中動能E_k隨時間t變化的曲線，運動的物體可能是（）

A . 由靜止下落的乒乓球 B . 豎直向上墊起的排球 C . 從地面斜向上踢出的足球 D . 從肩上斜向上投擲出去的鉛球

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8.
為了探究重力勢能大小與哪些因素有關，課本中設計了“重物撞小桌”的實驗。如圖所示讓重物從高處落下，打擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，下列關于該實驗的說法中，不正確的是（　　）

A . 該實驗的設計思路是采用轉換法，用桌腿陷入的深度來表示重物重力勢能的大小 B . 在實驗器材的選擇時，可以不考慮被撞小桌軟硬程度和重物的初速度 C . 該實驗探究的基本方法是控制變量法，如分別控制重物落下的高度、質量等 D . 實驗過程中，讓同一重物從不同高度落下，目的是為了探究重力勢能與高度的關系

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9. (2023八下·馬尾期末) 踢毽子是一項集健身、娛樂的體育活動，如圖為兩個同學組對正在踢毽子的情景。若不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）

A . 毽子上升時，速度變大，動能增大 B . 毽子上升時，速度變小，重力勢能轉化為動能 C . 毽子飛到最高點時，重力勢能最大 D . 毽子上升時，速度變小，因為向上的力變小了

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10. (2017八下·蒙陰期末)
彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動，其結構如圖甲所示。圖乙是小希玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置的過程，針對此過裎，下列分析正確的是（）

A . 在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的動能為零 B . a→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大 C . b→c的過程中，彈簧的彈性勢能轉化為小希的重力勢能 D . a→c的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大

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二、填空題

11. (2023八下·潘集期末) 如圖所示，有一斜面長L＝6m，高h＝3m。劉利同學用平行于斜面向上F＝150N的拉力，將250N重的物體從底揣勻速拉到斜面頂端。那么劉利同學對物體做的總功為J；物體沿斜面勻速向上運動時所受的摩擦阻力為 N。

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12. “蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目。如圖所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩。當人下落至圖中Q點時，橡皮繩剛好被拉直，那么，在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中，人的動能將（填“變大”、“變小”“先變大后變小”、“先變小后變大”或“不變”）

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13. (2023九上·荔灣月考) 人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功，如：機械手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動小齒輪和指針轉動；風具有能，可以推動帆船航行；打樁機舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作．

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14. (2022八下·招遠期末) 三根完全相同的地樁，原來露出地面的高度相同，分別經重錘A、B、C從某高度自由下落對它們進行一次打擊后所處的位置如圖所示，則打樁過程中，三個重錘中錘的做功本領最大；如果A、B兩錘的質量相同，則剛開始下落時，錘的高度要高一些；如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則錘的質量要小一些。

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15. (2024八下·曲阜月考) 人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，當它由近地點向遠地點運行時，衛(wèi)星的動能（選填“增大”、“減小”、“不變”），衛(wèi)星的勢能（選填“增大”、“減小”、“不變”）

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16. (2023八下·肥東期末) 如圖所示，體積相同的兩個小球甲和乙分別從豎直高度不同的半圓光滑軌道最高點處 $\text{[math]}$ 點和 $\text{[math]}$ 點，以 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的速度開始運動，一直沿著軌道運動到最低處 $\text{[math]}$ 點和 $\text{[math]}$ 點，此時它們的速度分別為 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，均忽略空氣阻力。已知甲球在 $\text{[math]}$ 點時的機械能等于乙球在 $\text{[math]}$ 點時的機械能，且 $\text{[math]}$ ，則甲球在 $\text{[math]}$ 點時的機械能 $\text{[math]}$ 選填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 乙球在 $\text{[math]}$ 點時的機械能： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 選填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。

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三、實驗探究題

17. (2018八下·黃埔月考) 學習了功率知識后，小明和小亮兩位同學想測量紙錐下落時重力做功的功率，請你幫忙將實驗過程補充完整。
1. （1）實驗原理是：（寫公式）。
2. （2）需要測量的物理量有下落時間、和（寫出物理量）。相應的測量工具為秒表、和。
3. （3）如圖是小明和小亮利用閃光照相機拍攝紙錐豎直下落時的照片，照相機每隔0.2s曝光一次，若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此AB過程中，紙錐的下落速度為cm/s．
4. （4）下列關于紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時間變化的圖像中正確的是（_______）
  
  A . B . C . D .
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18. (2023八下·禹城期末) 體育課上，小明在同一位置用相同的力多次將足球踢出，發(fā)現足球斜向上飛出的角度越大，球運動得越高，但并不能運動得越遠。小明查閱資料后知道：足球所做的運動叫做斜拋運動，其運動軌跡如圖所示。足球起始運動方向與水平方向的夾角叫做拋射角，拋出點到落地點的水平距離叫做射程，射程與拋出速度和拋射角的大小有關。若物體的動能大小E_K= $\text{[math]}$ mv² ，重力勢能大小E_p=mgh，不計空氣阻力，g=10N/kg，則：
1. （1）若將質量為0.4kg足球從地面踢出時，具有的動能是120J，踢出后能達到的最大高度是5m，則足球在最高點時具有的動能是；
2. （2）若足球的射程x與拋出速度、拋射角θ之間滿足公式x= $\text{[math]}$ ，當足球以20m/s的速度且與水平方向成45°角被踢出，足球的射程是；
3. （3）足球運動的速度v可以分解成水平速度v_x和豎直速度v_y ，三者可構成如圖所示的矩形。足球在空中飛行時，水平速度保持不變，豎直速度先減小后增大。若足球在地面以10 $\text{[math]}$ m/s的速度且與水平方向成45°角被踢出，當足球的速度與水平方向夾角為30°角時，此時足球距地面的高度是 m。（小數點后保留2位數）
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19. (2019八下·南關期末) 如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關時，讓兩輛小車分別從同一斜面相同高度由靜止釋放，撞擊水平木板上同一木塊。
1. （1）甲、乙兩圖探究的是小車的動能與的關系，實驗中是通過觀察來比較動能的大小。
2. （2）若要探究動能與另一個因素的關系時，應讓同一輛小車從（選填“相同”或“不同”）的高度靜止釋放。
3. （3）在圖甲裝置基礎上，去掉木塊，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力對物體運動的影響”的實驗，為了便于推理，以下放在水平面上的材料順序最合理的是_______。
  
  A . 木板、棉布、毛巾 B . 木板、毛巾、棉布 C . 毛巾、棉布、木板 D . 毛巾、木板、棉布
4. （4）要研究滑動摩擦力與壓力的關系，選用圖乙實驗中的水平長木板、木塊（方便拉動）和砝碼，還需要添加的器材是。實驗中利用原理知道摩擦力大小。
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四、計算題

20. (2023八下·晉江期末) 如圖甲所示，水平放置的方形容器里有一個棱長為10cm的正方體物塊M，M與容器底部不密合。以5cm³/s的恒定水流向容器內注水，容器中水的深度h隨時間t的變化關系如圖乙所示，求：
1. （1）第40秒，水對容器底部的壓強；
2. （2）物體M的密度；
3. （3）從40s到140s浮力對物體做功。
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21. (2023八下·廣州期末) 工人在平整的地面上要水平推動某一箱產品，所受到的摩擦力是物體重力的0.1倍。如圖所示，產品包裝箱上“疊放5“表示最大疊放層數為5層，請根據圖中包裝箱上其它的信息 $\text{[math]}$ 說明：“ $\text{[math]}$ ”指的是“長 $\text{[math]}$ 寬 $\text{[math]}$ 高”，單位是 $\text{[math]}$ ，取 $\text{[math]}$ ，計算下列問題：
1. （1）推動一箱產品時，在平整的地面上做勻速直線運動，木箱受到的摩擦阻力是多大？
2. （2）只有一箱產品平放地上，箱子與地的接觸面積是多大？對地面的壓強是多大？
3. （3）從地面將第五箱產品勻速抬到已經堆放了 $\text{[math]}$ 層的產品上，抬升時用時 $\text{[math]}$ ，則對第五箱產品至少做了多少功？功率多大？
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五、簡答題

22. 使用動滑輪能省力，但不能省功，這個結論也適用于其他機械．大量的實驗和理論研究表明：使用任何機械都不能省功，這個結論叫功的原理．
任何復雜的機械都是由簡單機械組合而成的，因此功的原理對一切機械都適用．這個結論在歷史上曾被譽為“機械的黃金定律”，對機械的使用和研制都具有重要的指導意義．下面我們利用功的原理來解釋一下使用斜面為什么省力？如圖所示，物體所受重力為G，斜面長為L、高為h，F為沿斜面拉物體的力．根據功的原理，我們知道使用任何機械都不能省功．如果不計物體與斜面之間的摩擦，用力F沿斜面把物體勻速推上去所做的功，應該等于直接將物體舉高所做的功．據此請你推導出F的計算公式．

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試卷信息

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*注意事項：

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