湖北省武漢市洪山區(qū)2023-2024學(xué)年教科版四年級上冊期末...

更新時(shí)間：2024-03-14 瀏覽次數(shù)：20 類型：期末考試

一、科學(xué)知識我知道

1. (2023四上·洪山期末) 我們說話的聲音主要是靠振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音有、、、的區(qū)別。

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2. (2023四上·洪山期末) 食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、、、水，食物營養(yǎng)成分表中的“鈣”屬于。

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3. (2023四上·洪山期末) 和吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中減少了。

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4. (2023四上·洪山期末) 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體會受到一種運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。自行車上一些地方的表面做得很，比如輪胎表面，其實(shí)是為了摩擦力。

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5. (2023四上·洪山期末) 按照食物的來源，可以把食物分為和兩類。

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6. (2023四上·洪山期末) 處于“平衡膳食寶塔”最高層的是。

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7. (2023四上·洪山期末) 根據(jù)形狀可以把牙齒分成不同的類別。我們吃食物時(shí)，用來切割食物的牙齒主要是，用來咀嚼食物的是，用來撕碎食物的是。

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8. (2023四上·洪山期末) 氣球里的氣體噴出時(shí)，會產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫。

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9. (2024四上·貴陽期中) 彈簧測力計(jì)的單位是以科學(xué)家的名字來命名的，這位科學(xué)家就是。

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二、我會選

10. (2023四上·洪山期末) 敲鑼會讓我們聽到鑼聲，當(dāng)鑼停止振動(dòng)，聲音（）

A . 還將持續(xù)一段時(shí)間 B . 立刻消失 C . 就越小

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11. (2023四上·洪山期末) 手指間有一些脫皮，需要多吃（）。

A . 肉禽蛋類 B . 堅(jiān)果類 C . 蔬菜水果類

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12. (2024四上·銅山期末) 呼吸一次是指（）

A . 吸一次氣 B . 一呼一吸 C . 呼一次氣

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13. (2023四上·洪山期末) 下列做法中，（）能保護(hù)我們的消化器官。

A . 多吃辛辣食物能增強(qiáng)消化器官的功能 B . 早上少吃一點(diǎn)，晚飯多吃一點(diǎn) C . 早晚刷牙有利于保護(hù)我們的口腔

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14. (2023四上·洪山期末) 往保溫瓶里倒水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)椋?nbsp;）。

A . 隨著水位升高，音高逐漸升高 B . 隨著水位升高，音高逐漸降低 C . 灌水過程中音高保持不變，聲音越來越大

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15. (2023四上·洪山期末) 如圖是我國古代的樂器編鐘，用小錘敲擊它們，會發(fā)出悅耳的聲音。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小錘敲擊時(shí)，越小的編鐘發(fā)出的聲音（）。

A . 越高 B . 越強(qiáng) C . 越低

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16. (2023四上·洪山期末) （）是人體能量的主要來源。

A . 糖類和蛋白質(zhì) B . 脂肪和糖類 C . 糖類和維生素

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17. (2023四上·洪山期末) 用橡皮筋自制簡易古箏時(shí)，能聽到較高聲音的是（）。

A . 琴弦調(diào)得緊一些 B . 彈得用力一些 C . 彈粗一些的琴弦

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18. (2023四上·洪山期末) 在設(shè)計(jì)制作小車時(shí)我們都是小小工程師，整個(gè)工程中最后一項(xiàng)是（）。

A . 制定方案 B . 評估與改進(jìn) C . 實(shí)施方案

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19. (2023四上·洪山期末) 在設(shè)計(jì)制作小車的實(shí)施方案時(shí)最后一項(xiàng)工作是（）。

A . 繪制設(shè)計(jì)圖 B . 測試 C . 匯報(bào)設(shè)計(jì)思路

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三、我會判斷

20. (2023四上·洪山期末) 我們聽到蟬的叫聲是它們的翅膀在迅速地振動(dòng)產(chǎn)生的。（）

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21. (2023四上·洪山期末) 在白紙上擠壓、滑動(dòng)土豆，白紙上會留下濕痕，說明土豆中含有脂肪。（）

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22. (2023四上·洪山期末) 聲音能在液體、固體中傳播，在氣體中不能傳播。（）

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23. (2023四上·洪山期末) 食物的消化主要在小腸中進(jìn)行，所以消化過程中不需要消耗氧氣。（）

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24. (2023四上·洪山期末) 我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诟鞣N形式的能量，但食物中不具有能量。（）

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25. (2023四上·洪山期末) 要改變物體受到的摩擦力，可以通過改變它的運(yùn)動(dòng)方式來實(shí)現(xiàn)。（）

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26. (2023四上·洪山期末) 一種食物只含有一種營養(yǎng)成分，所以為了身體健康，我們要不偏食、不挑食。（）

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27. (2023四上·洪山期末) 流水聲、鳥叫聲、雨聲都屬于自然界的聲音。（）

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28. (2024四上·期末) 磁懸浮列車在行駛過程中沒有受到摩擦力，所以行駛速度很快。（）

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29. (2023四上·洪山期末) 每個(gè)人都會制造噪音，我們應(yīng)該養(yǎng)成在公共場所低聲交談的習(xí)慣。（）

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四、我會探究。

30. (2023四上·洪山期末) 聲音的傳播
1. （1）見圖1，用擊打后的音叉輕觸水面，擊打力度越大，飛濺起的水花____。
  
  A . 越小 B . 越大 C . 一樣大
2. （2）見圖2，把耳朵緊貼水槽外壁，用擊打后的音叉輕觸水面，聽到的聲音清晰，說明聲音可通過水槽和來傳播。
3. （3）見圖3，使用“土電話”能聽到對方的說話聲，要讓聲音聽得更清楚，棉線應(yīng)該拉得一些（選填“緊”或“松”）；用手捏住棉線，聽到的聲音會。
4. （4）聲音是通過物體以的形式，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。宇航員在太空中需要借助電子通信設(shè)備才能溝通，是因?yàn)樘罩袥]有。
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31. (2023四上·洪山期末) 小光利用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下數(shù)據(jù)。
橡皮筋纏繞圈數(shù)
小車行駛距離（平均數(shù)）
3圈
1.5米
6圈
2.6米
9圈
4.3米
1. （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表，小光要研究的問題是（）
  
  A . 小車行駛距離與橡皮筋纏繞方向之間的關(guān)系 B . 小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)之間的關(guān)系 C . 小車行駛距離與橡皮筋長短之間的關(guān)系
2. （2）小組成員為了使小車行駛的更遠(yuǎn)，建議將橡皮筋纏繞到50圈，你認(rèn)為該做法（可行/不可行），原因。
3. （3）橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車是利用了橡皮筋形變時(shí)產(chǎn)生的。
4. （4）生活中還有很多應(yīng)用，比如彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)利用了內(nèi)部彈簧。使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）。
  
  A . 使用前，需要“調(diào)零”才能進(jìn)行測量。 B . 使用時(shí)，要用食指鉤住提環(huán)。 C . 讀數(shù)時(shí)，視線可以俯視指針
5. （5）在下圖彈簧測力計(jì)的3.6N處畫一條直線。
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32. (2023四上·洪山期末) 測量肺活量。
《測量肺活量》一課中，小科利用簡易肺活量測量袋測量三次肺活量后，得到了以下表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題。
次數(shù)
第一次
第二次
第三次
肺活量
1850mL
2600mL
2900mL
1. （1）在表格中圈出小科肺活量的最終取值。
2. （2）小科體質(zhì)健康檢測時(shí)，利用電子儀器測得肺活量為1820mL，因此利用簡易測量袋獲得的數(shù)據(jù)（偏大/偏小），可能原因是。
3. （3）小科閱讀資料后發(fā)現(xiàn)排水法也能測量肺活量，正確的操作是（）。
  
  A . B .
4. （4）寫出增強(qiáng)肺活量的方法（至少兩個(gè)）。
5. （5）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中有關(guān)肺活量數(shù)據(jù)：小學(xué)四年級男生肺活量在毫升至毫升、女生肺活量在毫升至毫升。
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