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    河北省唐山古冶區(qū)部編版2023-2024學年九年級上學期期末...

    更新時間:2024-05-07 瀏覽次數(shù):26 類型:期末考試
    一、選擇題(共20題,每題2分,共40分。在每題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
    • 1. (2023九上·古冶期末)  有學者說:“如果說中世紀的時候,大家的內心世界主要是信仰和服從,那么到了十四世紀以后,人們的精神世界就逐漸發(fā)生變化了。”人們精神世界發(fā)生變化的起點是( )
      A . 文藝復興 B . 啟蒙運動 C . 新航路開辟 D . 殖民掠奪
    • 2. (2023九上·古冶期末)  “哥倫布把舊大陸的農具和牛、馬、羊、大麥、小麥、葡萄等運進新大陸,與此同時,新大陸的玉米、花生、土豆、可可等也陸續(xù)傳入舊大陸?!辈牧媳砻餍潞铰烽_辟后( )
      A . 歐洲農村社會結構發(fā)生改變 B . 列強加緊爭奪世界市場 C . 歐洲的工商業(yè)經濟繁榮起來 D . 世界開始連為一個整體
    • 3. (2023九上·古冶期末)  “這原本只是一場小小的遭遇戰(zhàn),但由于它引發(fā)的是一場改變英美兩國歷史的重大戰(zhàn)爭,因而成了一樁歷史公案?!谶@個關口,誰先開槍并不是關鍵的問題,重要的是殖民地已經走上了和母國武裝對抗的道路”。據材料可知,這場“小小的遭遇戰(zhàn)”引發(fā)了( )
      A . 英國“光榮革命” B . 美國獨立戰(zhàn)爭 C . 法國大革命 D . 拉丁美洲獨立運動
    • 4. (2024九上·石家莊月考)  允許奴隸制存在,不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。國會眾議員名額和直接稅稅額,各州人口“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的3/5予以確定”。“所有其他人口”即指奴隸。據材料判斷,這些內容出自( )
      A . 《權利法案》 B . 《人權宣言》 C . 《獨立宣言》 D . 美國1787年憲法
    • 5. (2023九上·古冶期末)  有學者指出,沒有美洲這片海外給養(yǎng)地,沒有在其上辛勤耕耘的非洲奴隸,或許根本就不會有“歐洲奇跡”和“工業(yè)化革命”。該學者的主要觀點是( )
      A . 工業(yè)化革命開始于美洲 B . 美洲奴隸反殖民壓迫是正義的 C . 殖民擴張推動了工業(yè)化革命 D . 工業(yè)革命在世界范圍內影響深遠
    • 6. (2023九上·古冶期末)  某學校開展“看電影·學歷史”活動。同學們觀看下列影片后,撰寫的影評題目是( )

      A . 無產階級革命中的偉大領袖 B . 資本主義發(fā)展中的代表人物 C . 民族解放運動中的杰出人物 D . 社會主義國家的卓越領導人
    • 7. (2023九上·古冶期末)  “舊制度所顯示的破產導致舊制度的變革。第一個變革是解放農奴……這是俄國歷史上的一個重大轉折……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人?!薄肮S工人的數(shù)目”的變化說明( )
      A . 工業(yè)革命促進了俄國的城鎮(zhèn)化發(fā)展 B . 彼得一世改革開啟了俄國近代化的歷程 C . 1861年改革推動俄國走上資本主義道路 D . 亞歷山大二世改革清除了俄國農奴制殘余
    • 8. (2023九上·古冶期末)  在南北戰(zhàn)爭以后的幾十年中,美國經歷了最驚人的經濟發(fā)展……美國經濟在19世紀后半葉以當時所不能比擬的速度突飛猛進:1860年,美國在世界工業(yè)國家中排在第四位,而到1894年時卻躍居首位。以上材料主要表述的是美國內戰(zhàn)( )
      A . 發(fā)生歷史背景 B . 開始的具體標志 C . 發(fā)展的有利條件 D . 帶來的巨大影響
    • 9. (2023九上·古冶期末)  恩格斯在《英國工人階級狀況》中說到:“工業(yè)集中促進了人口的集中,工廠周圍形成了村鎮(zhèn)。村鎮(zhèn)變成小城市,小城市變成大城市?!倍鞲袼拐J為( )
      A . 工業(yè)化推動城市化 B . 工業(yè)化促進人口增加 C . 工業(yè)化造成環(huán)境問題 D . 城市化帶動生活方式變化
    • 10. (2023九上·古冶期末)  1918年7月,申請主動赴意大利戰(zhàn)場參戰(zhàn)的美國青年海明威重傷回國。1926年他的第一部長篇小說《太陽照常升起》描述了第一次世界大戰(zhàn)奪去了一代人寶貴的青春。1929年,第二部長篇小說《永別了,武器》以作者在意大利戰(zhàn)場的親身經歷為基礎,嘲諷第一次世界大戰(zhàn)的荒唐和所謂“光榮”、“英勇”和“榮譽”的無聊。材料表明第一次世界大戰(zhàn)( )
      A . 是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭 B . 給參戰(zhàn)軍人帶來了無上的榮譽 C . 使作者由志愿參戰(zhàn)到厭惡戰(zhàn)爭 D . 促進了殖民地國家的民族覺醒
    • 11. (2023九上·古冶期末)  下側的漫畫為1919年6月繪制,漫畫家對該漫畫的解釋為:“遍體鱗傷的和平條約就像從屠宰場里走出的‘羔羊’”。漫畫諷刺的條約簽訂于( )

      A . 巴黎和會 B . 華盛頓會議 C . 雅爾塔會議 D . 萬隆會議
    • 12. (2023九上·古冶期末)  十月革命的目擊者美國記者約翰·里德認為,“不論人們對布爾什維克的觀感如何,它的興起是一件具有世界意義的非凡大事?!笔赂锩摹笆澜缫饬x”是( )
      A . 結束了剝削階級在俄國統(tǒng)治 B . 建立了第一個無產階級專政的國家 C . 粉碎了外國武裝干涉和國內叛亂 D . 社會主義力量進一步得到壯大
    • 13. (2023九上·古冶期末)  “愛因斯坦出生于德國烏爾姆,父親是猶太小工廠主。二戰(zhàn)前,他多次參與和平運動,納粹于1933年查抄了他在柏林的住所,愛因斯坦被迫移居美國?!睂е聬垡蛩固贡黄纫凭用绹闹饕蚴牵?nbsp;)
      A . 霸權主義的威脅 B . 列強殖民侵略 C . 分裂分子的打擊 D . 法西斯的迫害
    • 14. (2023九上·古冶期末)  下面是第二次世界大戰(zhàn)進程示意圖,★處應該填入的內容是( )

      A . 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B . 珍珠港海戰(zhàn) C . 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D . 諾曼底登陸
    • 15. (2023九上·古冶期末)  為了戰(zhàn)勝對手,東西方各國的軍事科學技術在戰(zhàn)時得到了令人驚嘆的發(fā)展,出現(xiàn)了一系列現(xiàn)代化的先進武器,如原子彈、雷達、航空母艦等。隨著戰(zhàn)爭的結束,戰(zhàn)時蓬勃發(fā)展起來的先進的軍事科技和工業(yè)大批轉入民用,原子能工業(yè)、航天工業(yè)等一系列新興工業(yè)應運而生。這表明( )
      A . 科技戰(zhàn)成為二戰(zhàn)的主要戰(zhàn)爭形態(tài) B . 科技革命催生了戰(zhàn)爭的爆發(fā) C . 戰(zhàn)爭客觀上推動了科技飛速發(fā)展 D . 科技的發(fā)展使戰(zhàn)爭更加殘酷
    • 16. (2023九上·古冶期末)  《歐洲復興計劃》的主要內容:一是受援國必須購買一定數(shù)量的美國貨;二是撤除關稅壁壘;取消或放松外匯限制;三是削減同社會主義國家的貿易,實施美國要求的財政政策……法國總理皮拉爾迪說:我們每接受一筆(馬歇爾計劃)援助,我們的獨立便減少一分。材料表明馬歇爾計劃的實質是( )
      A . 援助西歐經濟復蘇 B . 控制西歐,稱霸世界 C . 軍事上與蘇聯(lián)對峙 D . 實現(xiàn)歐洲的和平發(fā)展
    • 17. (2023九上·古冶期末)  下圖局面的出現(xiàn)標志著( )

       四國分區(qū)占領德國示意圖

      A . 冷戰(zhàn)的開始 B . 美蘇同盟關系開始破裂 C . 歐洲冷戰(zhàn)局面基本形成 D . 兩極格局的形成
    • 18. (2023九上·古冶期末)  二戰(zhàn)后,西方資本主義國家在發(fā)展中出現(xiàn)了新變化,下面符合其“新變化’的表現(xiàn)是( )
      A . 社會保障制度解決了資本主義的基本矛盾 B . 亞非拉地區(qū)民族解放運動高漲 C . 由歐共體到歐盟,加速了歐洲一體化進程 D . 日本戰(zhàn)后發(fā)展成為政治大國
    • 19. (2023九上·古冶期末)  下側是某校學生進行跨學科主題學習制作的資料卡。由此可知①處應該填寫的是( )

      A . 世界近代科學文化發(fā)展 B . 人類對客觀世界的探索 C . 社會各階層的生活狀態(tài) D . 發(fā)展變化的近現(xiàn)代社會
    • 20. (2023九上·古冶期末)  科技的進步,不斷為人類經濟發(fā)展開拓廣闊的前景,同時也不斷催生新職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)時間的先后順序排列,正確的一組是( )
      A . 汽車司機—鐵路工人—計算機程序員 B . 火車司機—電力工人—輪船修理工 C . 汽車司機—輪船修理工—電力工人 D . 火車司機—石油工人—飛行員
    二、非選擇題,共60分
    • 21. (2023九上·古冶期末)  材料一:正是審判和處死查理一世堅定了資產階級沖破舊制度障礙的決心,也以一種強大的震撼力粉碎了絕對主義專制王權復活的可能性,才迫使王權低頭接受限制,資產階級與王權之間才得以達成王權接受限制的持續(xù)妥協(xié)。

      ——楊和平《查理一世之死與英國憲政體制的確立》

      材料二:隨著工業(yè)革命的發(fā)展,資產階級越來越富有,工人的待遇卻很差。19世紀三四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭,工人運動在歐洲蓬勃興起。法國的里昂工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義,表明無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺,他們迫切需要革命理論的指導。馬克思主義理論適應時代的需要應運而生,從此,無產階級的斗爭有了科學理論的指導。

      ——統(tǒng)編版《世界歷史》上冊

      材料三:1929年紐約股市的崩潰,突然終結了20年代的繁榮??只艔囊粐拥搅硪粐▏陀硷@得猶豫不決,不能也不愿采取激烈的政府手段去恢復經濟。而……美國對經濟危機做出了更積極的回應。

      ——威廉·麥克尼爾《世界史》

      1. (1)  據材料一,概括處死查理一世在英國歷史上的作用。
      2. (2) 據材料二,歸納馬克思主義誕生的背景。結合所學知識,列舉一例馬克思主義理論指導下的無產階級革命斗爭。
      3. (3) 據材料三并結合所學知識,判斷美國“對經濟危機做出了更積極的回應”是指什么?這種“更積極的回應”有何特點?
      4. (4) 綜合上述材料和問題,概括不同國家或階層為擺脫危機、推動社會發(fā)展的方式有哪些?
    • 22. (2023九上·古冶期末)  材料一:如下圖表

      材料二:如下圖表

      “計劃就是法令”成為當時蘇聯(lián)計劃工作的格言。在那個時代,所有的生產、運輸、銷售都由國家計劃安排。第一、第二兩個五年計劃期間,蘇聯(lián)建成6000多個大企業(yè),工業(yè)平均增速在20%以上?!糜媱?、行政手段組織社會經濟生活,忽視和排斥市場的調節(jié)作用。

      ——摘編自陳偉國《想象與敘述》

      1. (1)  據材料一,指出1921以后蘇俄(聯(lián))經濟發(fā)展狀況。并結合所學知識,指出這種局面主要得益于哪一政策的實施?
      2. (2)  材料二兩則圖表反映的內容有何內在聯(lián)系?依據圖表內容概括蘇聯(lián)經濟模式的主要特征,并對其進行簡要評價。
      3. (3) 綜合上述材料和問題,概括其反映的主題線索。
    • 23. (2023九上·古冶期末)  材料一:(明治維新)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范;法國模式用來改革法制,改革軍事(后來采用德國模式);海軍當然還是學習英國;大學則歸功于美國。日本聘請的專家在日本人監(jiān)督下,從1875—1876年的五六百人,上升到1890年的三千人左右。然而意識形態(tài)方面選擇就困難了……于是不到二十年,便出現(xiàn)一股反對極端西化、極端自由化的勢力……(他們)實際上想制造一個新的以天皇為核心的國教,即神道崇拜。

      ——摘編自【英】艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》

      材料二:1929-1933年,日本外貿商品出口額減少了76.5%,商品進口額減少了71.7%。1929-1930年,生絲價平均每捆從1350日元下降到500日元。1929~1931年,工業(yè)總產值從74.2億日元下降至49.9億日元,下降32.9%。春繭價格每貫從7.57元下跌至3.75元,繭價猛跌,給大量養(yǎng)蠶農戶沉重的打擊,日本全國農民負債從40億日元擴大至60億日元。

      ——《人類經濟萬年史—日本兩戰(zhàn)之間經濟(上)》

      材料三:二戰(zhàn)后,美國對日本進行了以民主法制為基礎的政治改造和農地改革,美國還以“三權分立”原則對日本法西斯主義和軍國主義政體進行改革,并主動提出緩和日本戰(zhàn)爭賠償.用以日本恢復生產。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日本獲得大量軍需訂單,給日本的經濟帶來了巨大的收入和發(fā)展機遇。……戰(zhàn)后的日本迅速制定了外向型經濟發(fā)展戰(zhàn)略,加入了國際競爭體系,并據本國的實際情況,制定了“科技立國長遠發(fā)展戰(zhàn)略”,政府給國家財政進行巨額投資和金額貸款,引進國際尖端技術,重視對國民科學技術的教育,做到教育先行、人盡其才、學以致用。

      ——張婷《二戰(zhàn)后日本經濟崛起原因探析》

      1. (1)  據材料一,概括日本西化的基本特點。
      2. (2) 據材料二和所學知識,概括日本出現(xiàn)上述現(xiàn)象的直接原因。為擺脫這次危機,日本采取了怎樣的應對措施?
      3. (3) 據材料三,概括戰(zhàn)后日本崛起的外因和內因。
      4. (4) 綜合上述材料、問題和所學知識,歸納日本在不同時期實施的這些措施,對資本主義世界產生的重大影響分別是什么?
    • 24. (2023九上·古冶期末)  材料一:持續(xù)近半個世紀的“冷戰(zhàn)”,以①____為標志而結束。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期。世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展,和平與發(fā)展仍然是時代的主題,成為世界人民的共同追求。

      ——摘自《義務教育歷史課程標準(2022年版)》

      材料二:下圖(20世紀80—90年代聯(lián)合國參與非洲地區(qū)部分事務示意圖)

      材料三:中國積極發(fā)展全球伙伴關系,擴大同各國的利益交匯點,推進大國協(xié)調和合作,構建人類命運共同體,建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界,為解決人類問題貢獻中國方案。

      ——摘編自統(tǒng)編版《世界歷史》下冊

      1. (1)  結合所學知識,將材料中的①處補充完整。
      2. (2) 材料一表明當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期。據材料并結合所學知識,指出“大發(fā)展大變革大調整”表現(xiàn)在哪些方面?
      3. (3) 據材料二、三,概括在這種大發(fā)展大變革大調整的背景下,為解決人類面臨的問題,聯(lián)合國遵循的宗旨和中國給出的方案分別是什么?

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