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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期歷史期末...

    更新時(shí)間:2024-05-16 瀏覽次數(shù):11 類型:期末考試
    一、單項(xiàng)選擇題(本題共20題,每題2分,共40分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。每題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)選擇題題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。)
    • 1. (2023九上·路南期末) 到16世紀(jì)末,英國(guó)出現(xiàn)“資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主”階層。該階層( )
      A . 可以用貨幣購(gòu)買(mǎi)勞役豁免權(quán) B . 采用雇用農(nóng)民耕種的方式 C . 脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn),建立手工作坊 D . 廣泛采用機(jī)器生產(chǎn)
    • 2. (2023九上·路南期末) 下表內(nèi)容反映的主題是( )

      1492年

      哥倫布到達(dá)新大陸

      16世紀(jì)初

      馬和牛被引進(jìn)到新大陸

      1555年

      中國(guó)出現(xiàn)最早的玉米種植記錄

      16世紀(jì)70年代

      巴西成為主要的奴隸輸入地

      16世紀(jì)80年代

      巴西成為世界重要的蔗糖產(chǎn)地

      約1700年

      歐洲人滲透的美洲地區(qū)土著人口下降60%—90%

      A . 新航路開(kāi)辟的利弊 B . 殖民掠奪的罪惡 C . 世界各地聯(lián)系密切 D . 資本主義快速發(fā)展
    • 3. (2023九上·路南期末) “這兩者的關(guān)系不調(diào)節(jié)好,英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。終于,這個(gè)關(guān)系由‘光榮革命’調(diào)節(jié)好了,不過(guò),這一次沒(méi)有用對(duì)抗的手段,而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度。”這里“嶄新的制度”是指( )
      A . 民主共和制 B . 三權(quán)分立制度 C . 君主立憲制 D . 君主專制制度
    • 4. (2023九上·路南期末) 普通□□老百姓在10年的革命期間為這樣、那樣的制度、主義做出過(guò)無(wú)數(shù)貢獻(xiàn)和犧牲,到頭來(lái)卻依然處在動(dòng)蕩不安之中……大家盼望一個(gè)強(qiáng)有力的政府或鐵腕人物出來(lái)穩(wěn)定局面,哪怕是暫時(shí)將自由先放在一邊。“□□”應(yīng)是( )
      A . 英國(guó) B . 法國(guó) C . 美國(guó) D . 德國(guó)
    • 5. (2023九上·路南期末) 1846年,英國(guó)煤炭年產(chǎn)量達(dá)到4400萬(wàn)噸,成為歐洲乃至全世界第一大產(chǎn)煤國(guó)。大量的煤炭在燃燒后產(chǎn)生了二氧化硫等有害物質(zhì),空氣被極度污染,在大氣中的污染物導(dǎo)致了酸雨。1852年,酸雨現(xiàn)象首次發(fā)生在曼徹斯特。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于( )
      A . 珍妮機(jī)的發(fā)明 B . 電氣時(shí)代的到來(lái) C . 改良蒸汽機(jī)的應(yīng)用 D . 汽車成為家庭的主要交通工具
    • 6. (2023九上·路南期末) 自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,馬克思主義的影響日益擴(kuò)大:在亞洲和美洲,馬克思主義是工人運(yùn)動(dòng)與民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。該材料應(yīng)納入的學(xué)習(xí)主題是( )
      A . 資本主義制度的初步確立 B . 殖民地人民的反抗斗爭(zhēng) C . 馬克思主義誕生的意義 D . 社會(huì)主義的發(fā)展與挫折
    • 7. (2023九上·路南期末) 俄國(guó)沙皇彼得一世希望向別國(guó)借鑒任何能夠借鑒的事物:奧地利的軍事組織、法國(guó)的禮儀、英國(guó)的服飾,德國(guó)的管理方法,荷蘭的務(wù)實(shí)精神。這說(shuō)明彼得一世( )
      A . 力圖廢除農(nóng)奴制 B . 積極向西方學(xué)習(xí) C . 渴望獨(dú)立與統(tǒng)一 D . 鼓勵(lì)“殖產(chǎn)興業(yè)”
    • 8. (2023九上·路南期末) 歷史學(xué)家傅斯年認(rèn)為“直接史料”是“未經(jīng)中間人修改或者轉(zhuǎn)寫(xiě)的史料”,即當(dāng)時(shí)人的記述,具有較高的研究?jī)r(jià)值。下列材料都與美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)有關(guān),可信度最高的是( )

      序號(hào)

      資源

      名稱

      A

      文章

      《論美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》

      B

      電影

      《亂世佳人》

      C

      小說(shuō)

      《黑奴吁天錄》

      D

      文件

      《解放黑人奴隸宣言》

      A . A B . B C . C D . D
    • 9. (2023九上·清遠(yuǎn)期末) 歷史學(xué)家劉宗緒指出:到19世紀(jì)五六十年代,由早期資產(chǎn)階級(jí)革命建立起來(lái)的資本主義制度,經(jīng)過(guò)200多年的發(fā)展,已經(jīng)在世界范圍內(nèi)確立起來(lái)。由此分析,這個(gè)時(shí)期美國(guó)、俄國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革(   )
      A . 促進(jìn)了資本主義世界體系的形成 B . 使三國(guó)走上了資本主義道路 C . 推動(dòng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展 D . 保留了大量封建農(nóng)奴制殘余
    • 10. (2023九上·路南期末) 1829年,法國(guó)4萬(wàn)多市鎮(zhèn)中有1.4萬(wàn)個(gè)沒(méi)有學(xué)校。1833年,法國(guó)政府基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,提倡普及初等教育。到1847年,只有3213個(gè)市鎮(zhèn)沒(méi)有學(xué)校,小學(xué)生人數(shù)從140萬(wàn)增到353萬(wàn)。對(duì)此,解讀正確的是( )
      A . 法國(guó)實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育 B . 工業(yè)革命促進(jìn)教育發(fā)展 C . 教育進(jìn)步觸發(fā)啟蒙運(yùn)動(dòng) D . 教育公平消除社會(huì)矛盾
    • 11. (2023九上·路南期末) 俄國(guó)十月革命的發(fā)生及其后的社會(huì)主義實(shí)踐,對(duì)曾經(jīng)是殖民地和半殖民地的國(guó)家產(chǎn)生了巨大的吸引力,“走俄國(guó)人的路”曾經(jīng)被一些落后國(guó)家的革命者和革命政黨看作爭(zhēng)取民族解放、追求非資本主義發(fā)展方向的有效路徑。由此可見(jiàn),十月革命( )
      A . 實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)變 B . 保證了俄國(guó)人民的利益和地位 C . 促使了世界殖民體系的最終瓦解 D . 加速了亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)興起
    • 12. (2023九上·路南期末) 在1919年的巴黎和會(huì)上,決定一切重大問(wèn)題的是最高委員會(huì),它由最初的“十人會(huì)議”縮小為“四人會(huì)議”,整個(gè)和會(huì)拖了半年多時(shí)間,全體會(huì)議只開(kāi)過(guò)7次,成為和會(huì)的一種點(diǎn)綴。材料意在強(qiáng)調(diào)巴黎和會(huì)( )
      A . 損害了中國(guó)利益 B . 被大國(guó)強(qiáng)權(quán)操縱 C . 是一次分贓會(huì)議 D . 對(duì)德國(guó)進(jìn)行嚴(yán)懲
    • 13. (2023九上·路南期末) 將不同類型的史料相互結(jié)合、相互印證,能促進(jìn)我們對(duì)歷史真相的認(rèn)識(shí)。以下兩則材料能印證美國(guó)( )

      A . 發(fā)生了經(jīng)濟(jì)大危機(jī) B . 爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng) C . 參加了協(xié)約國(guó)作戰(zhàn) D . 開(kāi)展了工業(yè)革命
    • 14. (2023九上·路南期末) 某歷史實(shí)踐課上,同學(xué)們以“20世紀(jì)30年代的德國(guó)”展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。下面是依據(jù)搜集的資料設(shè)計(jì)的板報(bào),這份板報(bào)的主題應(yīng)是( )

      主題:____

      社會(huì)現(xiàn)象

      現(xiàn)象1:希特勒上臺(tái)執(zhí)政、國(guó)會(huì)大廈被燒

      想象2:大批猶太人被抓

      現(xiàn)象3:德軍吞并奧地利、捷克斯洛伐克

      A . 德國(guó)法西斯的暴政 B . 德國(guó)分裂后的社會(huì) C . 日本法西斯的暴行 D . 殖民國(guó)家的擴(kuò)張
    • 15. (2023九上·路南期末) 1944年6月6日,艾森豪威爾發(fā)表勝利宣言:“這是人類歷史上最大規(guī)模的兩棲登陸戰(zhàn),這是盟軍的偉大勝利……法西斯德國(guó)的墳?zāi)咕痛送诰??!彼澴u(yù)的這場(chǎng)戰(zhàn)役是( )
      A . 不列顛戰(zhàn)役 B . 中途島戰(zhàn)役 C . 斯大林格勒戰(zhàn)役 D . 諾曼底登陸
    • 16. (2024九下·長(zhǎng)春模擬) 1945年,德國(guó)投降后,蘇、美、英、法按照事先規(guī)定實(shí)施了占領(lǐng)行動(dòng)。德國(guó)東部由蘇聯(lián)占領(lǐng),西北區(qū)由英國(guó)占領(lǐng),西南區(qū)由美國(guó)占領(lǐng),西區(qū)由法國(guó)占領(lǐng)。下列會(huì)議與“事先規(guī)定”有關(guān)的是(    )
      A . 巴黎和會(huì) B . 華盛頓會(huì)議 C . 開(kāi)羅會(huì)議 D . 雅爾塔會(huì)議
    • 17. (2024九下·惠陽(yáng)月考) 法西斯給人類帶來(lái)的深重災(zāi)難,引起了反法西斯國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和廣大人民的深刻反思。他們?nèi)找嫘纬梢粋€(gè)共識(shí):在未來(lái)國(guó)際社會(huì)中,必須創(chuàng)建一個(gè)新的國(guó)際組織來(lái)維護(hù)世界和平。這一“共識(shí)”得已實(shí)踐的表現(xiàn)是( )
      A . 成立國(guó)際聯(lián)盟 B . 建立北約組織 C . 成立聯(lián)合國(guó) D . 建立世界貿(mào)易組織
    • 18. (2023九上·路南期末) 《全球通史》中記載:“1948年至1962年間,美國(guó)在自由世界的黃金中所占的份額已從71%下降到40%,而西歐所占的份額則從15%上升到44%。”這說(shuō)明( )
      A . 美國(guó)喪失世界經(jīng)濟(jì)霸主地位 B . 西歐各國(guó)走向聯(lián)合 C . 歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體 D . 西歐經(jīng)濟(jì)力量不斷增長(zhǎng)
    • 19. (2023九上·路南期末) 繪制時(shí)間軸是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖時(shí)間軸中的歷史事件的共同影響是( )

      A . 推動(dòng)了亞非拉國(guó)家的發(fā)展 B . 促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng) C . 維護(hù)了世界和平與安全 D . 在一定程度上沖擊了兩極格局
    • 20. (2023九上·路南期末) “世界人口日”、“世界糧食日”、“世界地球日”、“世界濕地日”、“世界水日”、“世界防治荒漠化和干旱日”等的設(shè)定,表明現(xiàn)代社會(huì)( )
      A . 人口增長(zhǎng)越來(lái)越快 B . 糧食問(wèn)題日益尖銳 C . 面臨的挑戰(zhàn)非常多 D . 生態(tài)危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重
    二、非選擇題(共60分)
    • 21. (2023九上·路南期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      材料  世界近代史的起訖時(shí)間大約從16世紀(jì)初至19世紀(jì)末,重點(diǎn)展現(xiàn)資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展與全球擴(kuò)張,社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展,以及殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)歷程。在這一歷史階段中,世界各地區(qū)前資本主義文明的相對(duì)孤立和相互隔絕狀態(tài),被日益發(fā)展的資本主義世界市場(chǎng)和血腥的殖民擴(kuò)張打破,人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的階段,進(jìn)而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。

      ——摘自《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》

      1. (1) 結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出在資本主義的產(chǎn)生階段出現(xiàn)了哪一思想解放運(yùn)動(dòng)?這一思想解放運(yùn)動(dòng)起源于哪個(gè)國(guó)家?
      2. (2) 據(jù)材料,歸納世界近代歷史發(fā)展的主要表現(xiàn)
      3. (3) 資本主義的殖民擴(kuò)張激起了殖民地半殖民地的反抗。結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉例說(shuō)明19世紀(jì)殖民地半殖民地人民的反侵略斗爭(zhēng)。
    • 22. (2023九上·路南期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      材料一  1634年,布里斯托爾的關(guān)稅只有10000英鎊,1785年增為334000英鎊……在18世紀(jì)成為英國(guó)第二大城市。市內(nèi)建筑華麗,居民服飾艷美,百業(yè)興旺,但財(cái)源來(lái)路不正。為此,當(dāng)?shù)匾晃环治黾覍?xiě)道:這個(gè)城市里沒(méi)有一塊磚不滲透著奴隸的鮮血。豪華的府邸,奢侈的生活,穿著制服的仆役所需要的錢(qián)財(cái)都是靠著布里斯托爾商人買(mǎi)賣那些痛苦呻吟的奴隸賺來(lái)的。

      ——摘編自閆照祥《英國(guó)史》

      材料二  對(duì)于獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后建成的松散邦聯(lián)政體,獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的美軍總司令華盛頓寫(xiě)道:“要么我們?cè)谝粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)之下成立聯(lián)邦而結(jié)合為一個(gè)國(guó)家,要么我們就保持13個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家,永遠(yuǎn)互相爭(zhēng)吵?!比A盛頓甚至懷疑美利堅(jiān)民族能否生存下去,他在一封信中說(shuō):“如果不建立一個(gè)賦有控制整個(gè)合眾國(guó)的權(quán)力的政權(quán),我認(rèn)為,我們作為一個(gè)民族,其滅亡將指日可待?!?/p>

      ——摘編自《大國(guó)崛起》

      材料三  1853年7月8日,美國(guó)東印度艦隊(duì)司令、海軍準(zhǔn)將培里率4艘涂成黑色的軍艦組成的特遣艦隊(duì)開(kāi)進(jìn)江戶灣,也就是今天的東京灣,要求日本開(kāi)國(guó)并鳴炮示威,以武力相威脅,這就是日本史稱的“黑船事件”。對(duì)此,日本朝野上下無(wú)不驚慌失措。四只蒸汽船,驚醒太平夢(mèng),從此夜不能寐。

      ——摘編自崔連仲《世界通史》

      1. (1) 根據(jù)材料一,指出布里斯托爾的興起與哪一歷史活動(dòng)有關(guān)?結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),概括這一活動(dòng)對(duì)英國(guó)的作用?
      2. (2) 根據(jù)材料二,概括美國(guó)面臨的困境。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出美國(guó)是如何解決這一困境的?
      3. (3) 根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),概括日本“驚醒太平夢(mèng)”后的應(yīng)對(duì)舉措及其歷史影響。
      4. (4) 綜合上述材料,歸納影響國(guó)家發(fā)展的因素有哪些?
    • 23. (2023九上·路南期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      從1861年到1991年,一個(gè)國(guó)家130年的發(fā)展史給后人留下很多啟思。

      在內(nèi)外交困的情況下,亞歷山大二世認(rèn)為,與其等農(nóng)民自下而上起來(lái)解放自己,不如自上而下解放農(nóng)民。1861年,亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè):農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但是必須出錢(qián)贖買(mǎi)。

      經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó),滿目瘡痍,經(jīng)濟(jì)異常困難,社會(huì)矛盾加劇。列寧在調(diào)查后認(rèn)為,只有改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春,蘇維埃政府開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容包括:以征收糧食稅代替余糧收集制……允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè);實(shí)行按勞取酬的工資制。

      斯大林等蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為,蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)比西方資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)落后,蘇聯(lián)應(yīng)該摒棄資本主義國(guó)家走過(guò)的工業(yè)化道路,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。兩個(gè)五年計(jì)劃期間,蘇聯(lián)建成6000多個(gè)大企業(yè)。兩個(gè)五年計(jì)劃完成后,據(jù)蘇聯(lián)統(tǒng)計(jì),蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已躍居歐洲第一位、世界第二位。

      1985年,戈?duì)柊蛦谭蜷_(kāi)始實(shí)施加速經(jīng)濟(jì)改革的方案,但直到1988年,總體效果仍然不佳。戈?duì)柊蛦谭蛴洲D(zhuǎn)向政治體制改革,放棄馬克思主義指導(dǎo)思想,取消蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位,實(shí)行多黨制,倡導(dǎo)“公開(kāi)性”和“政治多元化”,主動(dòng)放棄黨對(duì)新聞?shì)浾摰念I(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

      ——以上材料摘編自部編版《世界歷史·九年級(jí)下冊(cè)》

      1. (1) 根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí),指出130年間這個(gè)國(guó)家的名稱變化。
      2. (2) 這個(gè)國(guó)家的發(fā)展和變化離不開(kāi)材料中四位歷史人物做出的舉措,根據(jù)以上材料,分別概括四個(gè)階段的舉措對(duì)這個(gè)國(guó)家產(chǎn)生的主要影響。
      3. (3) 結(jié)合以上材料和問(wèn)題,從這個(gè)國(guó)家的發(fā)展史中總結(jié)三點(diǎn)啟示。
    • 24. (2023九上·路南期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      20世紀(jì)的國(guó)際格局錯(cuò)綜復(fù)雜,世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系中重新分化和組合。

      材料一  受戰(zhàn)爭(zhēng)破壞最為嚴(yán)重的是作為主戰(zhàn)場(chǎng)的歐洲各國(guó),英、法的海外投資大為減少,德國(guó)成為資本輸入國(guó),加速了世界力量中心向歐洲之外轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)。德意志帝國(guó)、奧匈帝國(guó)、俄羅斯帝國(guó)和地跨歐亞的奧斯曼帝國(guó)都在戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的沖擊下瓦解。一頂頂皇冠落地,推動(dòng)了政治民主的進(jìn)步和新的民族國(guó)家的建立。

      ——摘編自黃正柏主編《世界通史》(現(xiàn)代卷)

      材料二  第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)和蘇聯(lián)這兩個(gè)社會(huì)制度完全不同的超級(jí)大國(guó),在消滅了法西斯這個(gè)共同敵人之后,戰(zhàn)時(shí)同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在。美國(guó)的全球擴(kuò)張戰(zhàn)略和蘇聯(lián)的保障國(guó)家安全戰(zhàn)略之間發(fā)生激烈碰撞……戰(zhàn)后美國(guó)稱霸世界的野心急劇膨脹。杜魯門(mén)聲稱“全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度,反對(duì)共產(chǎn)主義”;并在全球進(jìn)行擴(kuò)張,將社會(huì)主義的蘇聯(lián)視為其建立世界霸權(quán)的最大障礙。

      ——摘編自《中外歷史綱要(下)》

      材料三

      世界正在經(jīng)歷的百年未有之大變局,嵌入世界政治、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與全球觀念等各個(gè)領(lǐng)域而產(chǎn)生的20世紀(jì)初甚至是近代以來(lái)從未有過(guò)的深刻變化?!幾酝跷摹妒澜绺窬中伦兓c大國(guó)博弈新特點(diǎn)》

      1. (1) 根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)出材料一中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是哪一事件?據(jù)材料一,概括這一“戰(zhàn)爭(zhēng)”對(duì)歐洲的影響有哪些?
      2. (2) 根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),概括二戰(zhàn)結(jié)束前后美蘇兩國(guó)關(guān)系發(fā)生的變化。導(dǎo)致這種變化的原因是什么?
      3. (3) 根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述“世界正在經(jīng)歷的百年未有之大變局”的主要表現(xiàn)。

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