江蘇省江都區(qū)丁溝名校2023-2024學(xué)年高一（上）期末考試...

更新時(shí)間：2024-02-28 瀏覽次數(shù)：22 類型：期末考試

一、選擇題：本大題共12小題，共48分。

1. (2023高一上·深圳期末) 伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。圖 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分別表示這兩項(xiàng)研究中的實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過程，對這兩項(xiàng)研究，下列說法正確的是（）

A . 圖 $\text{[math]}$ 通過對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)的結(jié)論 B . 圖 $\text{[math]}$ 中先在傾角較小的斜面上實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力，便于測量 C . 圖 $\text{[math]}$ 中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的，實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成 D . 圖 $\text{[math]}$ 的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持的結(jié)論

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2. (2024高一上·江都期末) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，中國蹦床運(yùn)動(dòng)員朱雪瑩、范欣怡、胡譯乘榮獲世界蹦床錦標(biāo)賽女子網(wǎng)上團(tuán)體冠軍，為國家爭得榮譽(yù)。如圖是她們比賽時(shí)的畫面。如果把網(wǎng)面近似看成遵循胡克定律的墊子，且不計(jì)空氣阻力，則運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)過程中 $\text{[math]}$ 以向下為正方向 $\text{[math]}$ ，速度 $\text{[math]}$ 時(shí)間、加速度 $\text{[math]}$ 位移的圖像正確的是

A . B . C . D .

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3. (2024高一上·江都期末) 某同學(xué)從一塔頂上每隔0.8s由靜止釋放一個(gè)小球，當(dāng)剛釋放第7個(gè)小球時(shí)，第1個(gè)小球恰好落地。不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，則下列說法中正確的是（）

A . 小球落地時(shí)的速度大小為56m/s B . 第1個(gè)小球落地時(shí)，第6個(gè)小球下落的距離為3.2m C . 第1個(gè)小球落地時(shí)，第2個(gè)小球與第3個(gè)小球的間距為16m D . 第1個(gè)小球落地前瞬間，第1個(gè)、第2個(gè)和第5個(gè)小球的速度大小之比為 $\text{[math]}$

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4. (2024高一上·江都期末) 某同學(xué)站在力傳感器上連續(xù)做“下蹲 $\text{[math]}$ 站起 $\text{[math]}$ 下蹲 $\text{[math]}$ 站起 $\text{[math]}$ ”的動(dòng)作。截取力傳感器某一時(shí)段內(nèi)的采集數(shù)據(jù)如圖， $\text{[math]}$ 點(diǎn)和 $\text{[math]}$ 點(diǎn)對應(yīng)的力值之比約 $\text{[math]}$ 。下列說法中正確的是

A . $\text{[math]}$ 點(diǎn)對應(yīng)人處于失重狀態(tài) B . $\text{[math]}$ 點(diǎn)對應(yīng)人正在站起 C . $\text{[math]}$ 點(diǎn)對應(yīng)人正在蹲著不動(dòng) D . $\text{[math]}$ 點(diǎn)和 $\text{[math]}$ 點(diǎn)對應(yīng)的人加速度之比約 $\text{[math]}$

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5. (2024高一上·江都期末) 霧霾天氣對公路、鐵路、航空、航運(yùn)等均產(chǎn)生重要影響，霧、霾會(huì)造成空氣質(zhì)量下降，影響生態(tài)環(huán)境，給人體健康帶來較大危害，在我國治理霧霾已刻不容緩，在一大霧天，一輛小汽車以 $\text{[math]}$ 的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方 $\text{[math]}$ 處有一輛大卡車以 $\text{[math]}$ 的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，剎車過程中剎車失靈，如圖所示， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分別為小汽車和大卡車的 $\text{[math]}$ 圖象，以下說法正確的是（）

A . 在 $\text{[math]}$ 時(shí)追尾 B . 在 $\text{[math]}$ 時(shí)追尾 C . 若剎車不失靈不會(huì)追尾 D . 因剎車失靈前小汽車已減速，不會(huì)追尾

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6. (2024高三下·香河模擬) 如圖，頂端固定著小球的直桿固定在小車上，當(dāng)小車在水平面上向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，桿對小球作用力的方向可能沿圖中的（）

A . $\text{[math]}$ 方向 B . $\text{[math]}$ 方向 C . $\text{[math]}$ 方向 D . $\text{[math]}$ 方向

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7. (2024高一上·江都期末) 如圖，一細(xì)繩跨過光滑定滑輪，其一端懸掛物塊 $\text{[math]}$ ，另一端與地面上的物塊 $\text{[math]}$ 相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)用水平向右的拉力緩慢拉動(dòng) $\text{[math]}$ ，直至懸掛 $\text{[math]}$ 的細(xì)繩與豎直方向成 $\text{[math]}$ 。已知 $\text{[math]}$ 始終保持靜止，則在此過程中（）

A . 水平拉力大小可能先減小后增大 B . $\text{[math]}$ 所受細(xì)繩的拉力一直增大 C . $\text{[math]}$ 所受地面的摩擦力一直減小 D . $\text{[math]}$ 所受地面的支持力可能先減小后增大

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8. (2024高一上·江都期末) 兩根完全相同的輕彈簧的原長均為 $\text{[math]}$ ，將兩彈簧與完全相同的兩物體 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，按如圖所示的方式連接，并懸掛于天花板上，靜止時(shí)兩根彈簧的總長為 $\text{[math]}$ ?，F(xiàn)用手托著 $\text{[math]}$ 物體，使下面的彈簧 $\text{[math]}$ 恢復(fù)到原長，則下面說法正確的有（）

A . 靜止懸掛穩(wěn)定時(shí)彈簧 $\text{[math]}$ 的長度為 $\text{[math]}$ ，彈簧 $\text{[math]}$ 的長度為 $\text{[math]}$ B . 彈簧 $\text{[math]}$ 恢復(fù)原長時(shí)彈簧 $\text{[math]}$ 長度為 $\text{[math]}$ C . 物體 $\text{[math]}$ 上升的距離為 $\text{[math]}$ D . 物體 $\text{[math]}$ 上升的距離為 $\text{[math]}$

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9. (2024高一上·江都期末) 如圖所示，半圓柱放于粗糙水平地面，圓心 $\text{[math]}$ 的正上方固定一個(gè)光滑小定滑輪，輕質(zhì)繩一端拴一光滑小球，置于半圓柱面上的 $\text{[math]}$ 點(diǎn)，另一端繞過定滑輪并用拉力 $\text{[math]}$ 拉住，現(xiàn)緩慢地將小球從 $\text{[math]}$ 點(diǎn)拽到 $\text{[math]}$ 點(diǎn)，在此過程中，半圓柱對小球的支持力 $\text{[math]}$ 以及細(xì)線對小球的拉力 $\text{[math]}$ 的大小變化情況，以下說法正確的是（）

A . 細(xì)線對小球拉力 $\text{[math]}$ 變大，半圓柱對小球支持力 $\text{[math]}$ 不變 B . 細(xì)線對小球拉力 $\text{[math]}$ 變小，半圓柱對小球支持力 $\text{[math]}$ 變小 C . 地面對半圓柱的支持力變小 D . 地面對半圓柱的摩擦力變小

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10. (2024高一上·岳陽期末) 打印機(jī)在正常工作的情況下，進(jìn)紙系統(tǒng)每次只進(jìn)一張紙。進(jìn)紙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，若圖中有 $\text{[math]}$ 張相同的紙，每張紙的質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，搓紙輪按圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)并帶動(dòng)最上面的 $\text{[math]}$ 張紙向右運(yùn)動(dòng)，搓紙輪與紙張之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，紙張與紙張之間、紙張與底部摩擦片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 $\text{[math]}$ ，工作時(shí)搓紙輪對第 $\text{[math]}$ 張紙壓力大小為 $\text{[math]}$ 。打印機(jī)正常工作時(shí)，下列說法正確的是（）

A . 第 $\text{[math]}$ 張紙與第 $\text{[math]}$ 張紙之間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力 B . 第 $\text{[math]}$ 張紙與第 $\text{[math]}$ 張紙之間的摩擦力大小為 $\text{[math]}$ C . 第 $\text{[math]}$ 張紙與摩擦片之間的摩擦力大小為 $\text{[math]}$ D . 若 $\text{[math]}$ ，進(jìn)紙系統(tǒng)仍能正常進(jìn)紙

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11. (2024高一上·江都期末) 將一重為 $\text{[math]}$ 的圓柱形工件放在“ $\text{[math]}$ ”形槽中，如圖所示，槽的兩側(cè)面與水平面的夾角相同，“ $\text{[math]}$ ”形槽兩側(cè)面的夾角為 $\text{[math]}$ 。當(dāng)槽的棱與水平面的夾角為 $\text{[math]}$ 時(shí)，工件恰好能夠勻速下滑，則（）

A . 工件對槽每個(gè)側(cè)面的壓力均為 $\text{[math]}$ B . 工件對槽每個(gè)側(cè)面的壓力均為 $\text{[math]}$ C . 工件與槽間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ D . 工件與槽間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$

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12. (2024高一上·江都期末) 如圖甲所示，物塊 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 靜止疊放在水平地面上， $\text{[math]}$ 受到從零開始逐漸增大的水平拉力 $\text{[math]}$ 的作用， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 間的摩擦力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 與地面間的摩擦力 $\text{[math]}$ 隨水平拉力 $\text{[math]}$ 變化的情況如圖乙所示．已知物塊 $\text{[math]}$ 的質(zhì)量 $\text{[math]}$ ，取 $\text{[math]}$ ，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則下列說法正確的是（）

A . 當(dāng) $\text{[math]}$ 時(shí)， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 保持靜止 B . 當(dāng) $\text{[math]}$ 時(shí)， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 發(fā)生相對滑動(dòng) C . 當(dāng) $\text{[math]}$ 時(shí)， $\text{[math]}$ 的加速度隨 $\text{[math]}$ 的增大而增大 D . $\text{[math]}$ 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$

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二、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共10分。

13. (2024高一上·湖南期末) 某物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室選擇合適器材后，按如圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)器材，探究“加速度與力的關(guān)系”．
請回答下列問題：
1. （1）圖甲中的沙桶和沙的總質(zhì)量 $\text{[math]}$ 填“需要”或“不需要” $\text{[math]}$ 滿足遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，圖中安裝好的器材有一處不合理之處是；
2. （2）物理小組仍利用圖甲裝置做實(shí)驗(yàn)，利用沙桶和沙提供拉力，拉動(dòng)滑塊及紙帶運(yùn)動(dòng)，打出如圖乙所示的一條紙帶，已知電源頻率為 $\text{[math]}$ ，紙帶上每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 $\text{[math]}$ 個(gè)點(diǎn)未畫出，則由圖中數(shù)據(jù)可求得此時(shí)滑塊的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 保留 $\text{[math]}$ 位有效數(shù)字 $\text{[math]}$ ；
3. （3）將力傳感器的示數(shù)記為 $\text{[math]}$ ，保持滑塊質(zhì)量不變，多次改變沙桶中沙的質(zhì)量，測得多組數(shù)據(jù)，繪制出加速度 $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 的關(guān)系圖像，如圖丙所示．小組同學(xué)經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)利用圖丙可以求出滑塊的質(zhì)量以及滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度 $\text{[math]}$ ，則由圖丙可得，滑塊質(zhì)量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ ．
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三、簡答題：本大題共2小題，共21分。

14. (2024高一上·江都期末) 如圖所示，質(zhì)量為 m=4kg 物塊放在水平地面上，恒定外力 F=10N 作用在物塊上，與水平方向的夾角為θ=30°，物塊一直保持靜止。重力加速度為 g=10m/s2 求：
1. （1）地面對物塊的支持力和摩擦力的大??；
2. （2）若逐漸增大外力 F，當(dāng) F 為 20N 時(shí)，物塊剛好要滑動(dòng)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少？
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15. (2024高一上·江都期末) 蹦床是集藝術(shù)性與競技性于一身的運(yùn)動(dòng)。某次比賽過程中，一運(yùn)動(dòng)員做蹦床運(yùn)動(dòng)時(shí)，利用力傳感器測得運(yùn)動(dòng)員所受蹦床彈力 $\text{[math]}$ 隨時(shí)間 $\text{[math]}$ 的變化圖像如圖所示。若運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）在前 $\text{[math]}$ 內(nèi)運(yùn)動(dòng)員在空中的時(shí)間；
2. （2）在前 $\text{[math]}$ 這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的最大加速度。
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四、計(jì)算題：本大題共2小題，共21分。

16. (2024高一上·江都期末) 圖甲是某游樂場內(nèi)的滑沙場地示意圖，斜坡滑道 $\text{[math]}$ 長 $\text{[math]}$ ，傾角 $\text{[math]}$ ，水平滑道 $\text{[math]}$ 足夠長，斜坡滑道與水平滑道之間是平滑連接的。某游客坐在滑板上從斜坡的 $\text{[math]}$ 點(diǎn)由靜止開始滑下 $\text{[math]}$ 如圖乙所示 $\text{[math]}$ ，滑到斜坡底端 $\text{[math]}$ 點(diǎn)后再沿水平的滑道滑行一段距離到 $\text{[math]}$ 點(diǎn)停下。已知游客和滑板的總質(zhì)量 $\text{[math]}$ ，滑板與斜坡滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，與水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，空氣阻力忽略不計(jì)，取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）游客從斜坡上滑下的加速度大??；
2. （2）游客滑到 $\text{[math]}$ 點(diǎn)時(shí)的速度大??；
3. （3）游客從 $\text{[math]}$ 點(diǎn)滑動(dòng)到 $\text{[math]}$ 點(diǎn)所用的時(shí)間。
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17. (2023高一上·啟東月考) 水平傳送帶 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 兩端點(diǎn)相距 $\text{[math]}$ ，以 $\text{[math]}$ 的速度 $\text{[math]}$ 始終保持不變 $\text{[math]}$ 順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)．今將一質(zhì)量 $\text{[math]}$ 的小物塊，無初速度地輕放至 $\text{[math]}$ 點(diǎn)處，小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ 。小物塊離開傳送帶后，無速度損失地滑上質(zhì)量 $\text{[math]}$ 的木板。木板與傳送帶等高，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為 $\text{[math]}$ ，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）小物塊剛放上傳送帶時(shí)的加速度大小；
2. （2）小物塊從 $\text{[math]}$ 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 $\text{[math]}$ 點(diǎn)的時(shí)間；
3. （3）要使小物塊不從木板上滑落，木板至少多長？
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