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小學(xué)六年級教科版下冊第一單元第四課《設(shè)計塔臺模型》課堂練習(xí)

更新時間：2024-03-01 瀏覽次數(shù)：38 類型：同步測試

一、判斷題

1. 合格的工程師需要具備一定的科學(xué)知識以及與其他學(xué)科的綜合能力，這對工程設(shè)計非常重要。（）

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2. (2023五下·埇橋期末) 橋梁里的四邊形框架結(jié)構(gòu)比三角形框架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性要強一些。（）

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3. (2024六下·龍華期末) 建立模型是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過建立模型來測試他們的設(shè)計。（）

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4. (2023六下·富縣期末) 塔臺模型的高度越高，抗風效果越好。（）

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5. (2023六下·澄江期末) 塔臺的接口處要牢固，同時也要考慮節(jié)省膠帶。（ )

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二、選擇題

6. (2024六下·浙江期末) 用材料制作一個高60厘米的塔臺時，下面考慮錯誤的是( ）。

A . 能承受一定的重量和風力 B . 能有一定的抗震能力 C . 制作前不需要進行圖形和文字的設(shè)計 D . 要盡量節(jié)約材料

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7. 在一項工程任務(wù)中，大多要通過（）確定工程建造資格。

A . 辯論的方式 B . 抽簽的方式 C . 競標的方式

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8. 下列關(guān)于制訂標書的內(nèi)容的說法，不正確的是（）。

A . 制訂標書前需考慮工程任務(wù)的相關(guān)因素以及它們之間的聯(lián)系，這些因素都是設(shè)計標書的核心項目 B . 標書項目寫得越詳細越完整，中標的概率也就越大 C . 標書的內(nèi)容形式不要太多，盡量選擇使用文字描述比較好

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9. 小組成員在思考塔臺需建造成什么樣的外形時，參考了很多高塔的資料，如圖所示，發(fā)現(xiàn)高塔的外形都有一個共同的特征是（），它會影響高塔的穩(wěn)定性。

A . 高度都很高 B . 塔身都是上小下大 C . 塔底基座都是圓形

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10. 某科學(xué)小組制作的塔臺模型經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)承重能力較差，他們需要（）。

A . 增加模型底部的占地面積 B . 增加模型中的三角形結(jié)構(gòu) C . 增加模型頂部的高度

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11. 設(shè)計塔臺時，需要綜合考慮多項因素，其中（）屬于工程項目的核心與重點，（）屬于重點基礎(chǔ)上的綜合點。

A . 美觀、成本 B . 塔高、承重、安全 C . 人員分工、安全、選址

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三、填空題

12. (2024六下·浙江期末) 在搭建塔臺模型時，吸管和吸管之間用固定，模型要與我們的相一致。

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13. (2024六下·浙江期中) 實驗中，我們一般用去檢測塔臺模型的抗震能力，用去檢測塔臺的防風能力。

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14. 制作塔臺時，使用結(jié)構(gòu)可以使塔臺更穩(wěn)固。

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15. 競標的兩項重要標準是和。

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16. 我們在設(shè)計塔臺時要盡量達到、、的平衡。

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四、連線題

17. 把下列建筑或材料與所應(yīng)用的相關(guān)原理連接起來。

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五、綜合題

18. (2023六下·菏澤期中) 某學(xué)校六二班班上舉行了建高塔比賽，小設(shè)計師們開始設(shè)計圖紙、選定材料、制作，最后由于種種原因?qū)е滦Ч缓?，于是他們參照一下知名建筑繼續(xù)修改圖紙、測算、重新制作，又開始了第二輪的比賽，分別用了框架結(jié)構(gòu)撐起骨架、三角構(gòu)造穩(wěn)定堅固、降低重心的方法，讓自己的塔臺更穩(wěn)固。
1. （1）觀察這些知名的建筑，它們這樣設(shè)計的主要作用是為了（）。
  
  A . 美觀 B . 穩(wěn)固 C . 承重
2. （2）觀察圖1，這六個建筑物的共同特點是（）。
  
  A . 運用了相同的材料制作 B . 都運用了框架結(jié)構(gòu) C . 上小下大，三角形穩(wěn)固的特征
3. （3）樂小優(yōu)和同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)的測算、修改才完成了自己的作品。一個完整的塔臺建造要經(jīng)歷由設(shè)計到、、的過程。
4. （4）圖2是樂小優(yōu)和同學(xué)們的作品，這些作品能夠穩(wěn)如泰山的秘籍是等。(答案不唯一，寫出一點即可)
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