①養(yǎng)成親社會(huì)行為
②從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持
③在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
④知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)
“端午節(jié)”假期作業(yè)清單 (1)跟長(zhǎng)輩學(xué)做粽子 (2)到社區(qū)參加一次農(nóng)業(yè)采摘?jiǎng)趧?dòng) (3)到社區(qū)參加一次志愿服務(wù)活動(dòng) (4)到東湖綠道、黃鶴樓觀光 |
同學(xué)們紛紛發(fā)表了對(duì)此項(xiàng)作業(yè)的看法,你贊同的是( )
①小梅:積極投身社會(huì)勞動(dòng),提高個(gè)人實(shí)踐能力
②小洋:孝親敬長(zhǎng)、融入社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為
③小妍:參與政治生活,提高管理國(guó)家事務(wù)的能力
④小敏:關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展,自覺(jué)履行法定義務(wù)
①豐富日常生活 ②促進(jìn)人際交往 ③推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ④取代現(xiàn)實(shí)世界
①要主動(dòng)了解社會(huì),積極關(guān)心社會(huì)的變化和發(fā)展
②走近社會(huì)是我們知曉國(guó)事家事的唯一途徑
③關(guān)心國(guó)事天下事是大人的事,跟初中生關(guān)系不大
④人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
①玩網(wǎng)絡(luò)小游戲是緩解壓力的最佳方法
②學(xué)會(huì)辨析信息,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲
③適當(dāng)玩些休閑游戲,可以發(fā)泄身心壓力
④網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
①用合理宣泄來(lái)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒
②缺乏尊重與換位思考的意識(shí)
③混淆了合法權(quán)利與一己之私
④情緒管理與行為控制力不強(qiáng)
菏澤市某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小田參加了學(xué)校組織的以下研學(xué)活動(dòng)。
現(xiàn)代通信:時(shí)間短,傳遞快,成本低,信息可永久保存
材料二:隔壁王奶奶的閨女嫁到美國(guó)去了,疫情三年一次也沒(méi)有回來(lái)過(guò),她們每天視頻通話(huà),以解相思之苦。
材料三:小紅的奶奶身體不適,爸爸給奶奶安排了省城某醫(yī)院的體檢。前期的準(zhǔn)備工作全在手機(jī)上完成,包括掛號(hào)、購(gòu)買(mǎi)車(chē)票和酒店的預(yù)定。
上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題?
結(jié)合材料說(shuō)明“網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了什么樣的作用”?
請(qǐng)你寫(xiě)出倡議書(shū)的內(nèi)容要點(diǎn)。
我們?cè)鯓佑煤谩胞溈孙L(fēng)”,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?