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    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    山西省太原市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期道德與法治10...

    更新時(shí)間:2024-03-29 瀏覽次數(shù):15 類型:月考試卷
    一、選擇題。(共12個(gè)小題,每小題3分,共36分,在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。)
    • 1. (2023八上·太原月考) 八年級(jí)學(xué)生小明利用周末時(shí)間參加了很多活動(dòng)。下列活動(dòng)能讓小明感受到社會(huì)生活絢麗多彩的是( )

      ①到菜園里幫媽媽摘菜、除草

      ②到敬老院給老人講故事

      ③參觀博物館

      ④走進(jìn)自然,享受鳥語花香

      A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②③④
    • 2. (2023八上·太原月考) 中學(xué)生小軒經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》,了解國(guó)家政策和社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)。他也經(jīng)常和爸爸一起交流社會(huì)熱點(diǎn)問題,并時(shí)常為社區(qū)建設(shè)提出好的建議。這說明隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們會(huì)更加( )

      ①?gòu)氐讛[脫父母的管教與束縛

      ②關(guān)心國(guó)家發(fā)展

      ③認(rèn)為社會(huì)中只有美好的事物

      ④關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

      A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
    • 3. (2023八上·太原月考) 觀察下面一組圖片,對(duì)這組圖片概括不正確的是(    )

      A . 我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程 B . 在社會(huì)課堂中我們得以成長(zhǎng) C . 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 D . 這組圖片中人物的行為都體現(xiàn)了在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)交往
    • 4. (2023八上·太原月考) 下面漫畫中志愿者的行為( )

      ①是具有崇高道德品質(zhì)的具體體現(xiàn)

      ②體現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生特有的品質(zhì)

      ③屬于熱心幫助他人的親社會(huì)行為

      ④積極踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 5. (2023八上·太原月考) “00后”青少年正日益成為社會(huì)中的新生力量。人們對(duì)這一群體的評(píng)價(jià)總少不了“沒規(guī)矩、不負(fù)責(zé)任”這樣的話。作為“00后”的中學(xué)生,要想改變?nèi)藗儗?duì)自己的看法,就要( )

      ①兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書

      ②彰顯個(gè)性,不理會(huì)他人的看法

      ③養(yǎng)成親社會(huì)行為,關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)

      ④親近社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

      A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③
    • 6. (2023八上·太原月考)  2023年4月11日,“鄉(xiāng)村振興·公安在行動(dòng)”公安部定點(diǎn)幫扶專場(chǎng)直播帶貨活動(dòng)在快手“警網(wǎng)優(yōu)選”直播間完美收官。4小時(shí)的直播活動(dòng),累計(jì)吸引540.7萬網(wǎng)友觀看,在線下單超10萬單,銷售額828萬元。這體現(xiàn)了( )

      ①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力

      ②我國(guó)貫徹實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

      ③我國(guó)以鄉(xiāng)村振興為工作中心

      ④鄉(xiāng)村振興取決于國(guó)家的幫扶

      A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
    • 7. (2023八上·太原月考) 下列行為屬于親社會(huì)的行為的是( )

      ①謙讓、分享

      ②看見盲人過馬路趕緊上前去攙扶

      ③政府在網(wǎng)上征集舊城區(qū)改造方案時(shí)積極建言獻(xiàn)策

      ④公交車上遇到小偷偷別人手機(jī)到將頭轉(zhuǎn)向一邊裝作未看見

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 8. (2023八上·太原月考) 為提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí),國(guó)家反詐中心特此提醒:“未知鏈接不點(diǎn)擊,陌生來電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)?!弊钸m合補(bǔ)充在省略號(hào)中的一句是( )
      A . 網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布 B . 網(wǎng)上朋友多交往 C . 個(gè)人信息不透露 D . 他人關(guān)心不理睬
    • 9. (2023八上·太原月考) 出門打不到車?滴滴出行隨叫隨到;餓了不想做飯?美團(tuán)外賣來送飯……這都體現(xiàn)了“分享服務(wù)”和“共享經(jīng)濟(jì)”,它們都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),打造出的新商業(yè)模式。這體現(xiàn)了( )
      A . 網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制 B . 網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái) C . 網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 D . 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
    • 10. (2023八上·太原月考) 在道德與法治課堂中,老師向大家出示了下圖,并提出問題“要想避免下邊漫畫中被騙的現(xiàn)象,我們應(yīng)該做到……”( )

      ①拒絕利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的

      ②提高自己的辨別能力,明辨晰各類網(wǎng)絡(luò)欺詐行為

      ③增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí),不輕易泄露個(gè)人資料

      ④學(xué)會(huì)自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
    • 11. (2023八上·太原月考) 如今,網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分,我們必須學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制不良誘惑,遵守道德和法律,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。下列情形中,屬于理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的有( )

      ①小欣應(yīng)網(wǎng)友邀請(qǐng),瞞著家長(zhǎng)和老師,在某網(wǎng)吧單獨(dú)與網(wǎng)友見面

      ②小琪上網(wǎng)查閱資料時(shí),忽然屏幕上彈出“點(diǎn)擊有大獎(jiǎng)贈(zèng)送”的頁面,小琪馬上關(guān)閉了這個(gè)網(wǎng)頁

      ③小遠(yuǎn)玩游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時(shí)間過長(zhǎng),建議休息”,他馬上退出了游戲

      ④小鳴在網(wǎng)上用同學(xué)的名字發(fā)帖,談?wù)撈渌瑢W(xué)的隱私

      A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
    • 12. (2023八上·太原月考) 漫畫《監(jiān)管》給我們帶來的啟示是( )

      ①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地、不能為所欲為

      ②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,抵制不良信息

      ③使人們能夠更便捷地參與政治生活

      ④網(wǎng)絡(luò)生活需要恪守道德、遵守法律

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    二、簡(jiǎn)答題(本大題共有4小題,共42分)
    • 13. (2023八上·太原月考) 基礎(chǔ)知識(shí)填空。
      1. (1) 人的成長(zhǎng)離不開,人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。
      2. (2) 是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。
      3. (3) 親社會(huì)行為是在中養(yǎng)成的。
      4. (4) 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,這體現(xiàn)了道德與法治學(xué)科中的思維。
      5. (5) 網(wǎng)絡(luò)中有這樣一句話:“如果你愛他,就請(qǐng)他上網(wǎng);如果你害他,就請(qǐng)他上網(wǎng)?!边@句話說明。
      6. (6) 網(wǎng)絡(luò)無限,自由有界,是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
    • 14. (2023八上·太原月考) [個(gè)人與社會(huì)]
      1. (1) 在社會(huì)中,我們具有不同的身份。請(qǐng)完成下面表格。                                                                                                                                                  

        場(chǎng)景

        身份

        社會(huì)關(guān)系

        國(guó)慶節(jié)和父母一起去旅游

        和同學(xué)一起參加興趣班

        和鄰居在小區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉

      2. (2) 如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?
    • 15. (2023八上·太原月考) 材料:某校中學(xué)生暑假網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表                                                                                              

      調(diào)查項(xiàng)目

      每天上網(wǎng)時(shí)間超過4個(gè)小時(shí)

      在朋友圈曬自己的照片

      相信信息來源屬實(shí)

      所占比例

      72.9%

      60.4%

      61%

      1. (1) 分析表格信息說明了什么問題?
      2. (2) 綜合上述內(nèi)容,請(qǐng)你分析中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
      3. (3) 請(qǐng)你就中學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)提出建議。
    • 16. (2023八上·太原月考) 閱讀材料,回答問題。

      北京退伍軍醫(yī)賀同在事業(yè)上不斷成長(zhǎng),通過自主創(chuàng)業(yè),最終成為一名成功的企業(yè)家,但他從未忘記最初的夢(mèng)想。1%的付出對(duì)于賀同來說其實(shí)微不足道,但它卻給貧困地區(qū)的孩子們送去100%的希望。近十年間,賀同用自己的1%資助了數(shù)百名貧困地區(qū)的孩子,使他們重返學(xué)堂。持續(xù)的愛心捐贈(zèng),讓他成為了1%愛心捐助最多的人之一,也讓他成為更多孩子的“父親”,為孩子們的未來送去希望。他和夫人趙融冰女士更是以個(gè)人名義捐建了一所希望小學(xué),幫助農(nóng)村的孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      1. (1) 閱讀上述材料,從賀同的行為中領(lǐng)悟什么是親社會(huì)行為?
      2. (2) 結(jié)合實(shí)際談一下青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?
    三、分析說明題(9分)
    • 17. (2023八上·太原月考) 互聯(lián)網(wǎng)是福是禍

      伴隨著5G技術(shù)的推廣應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)變成了物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)。從連接所有人到連接世間萬物,萬物互聯(lián),互聯(lián)網(wǎng)讓世界成為一張網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)給人們生活帶來便利的同時(shí),也給人們帶來困擾,個(gè)人隱私信息遭竊取、銀行卡里的錢離奇丟失……

      請(qǐng)針對(duì)這一問題談?wù)勀銓?duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。

    四、實(shí)踐探究題(13分)
    • 18. (2023八上·太原月考) 為落實(shí)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,全面實(shí)施素質(zhì)教育,某校在暑假組織了有特色的研學(xué)旅行。

      研學(xué)旅行:

      “五千年文明看山西”,所以研學(xué)旅行首站選擇山西。文化研學(xué)組計(jì)劃到八路軍文化園、平陽古城、大同云岡石窟等地研學(xué)旅行。

      1. (1) 本次研學(xué)旅行同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞上面各地特色做一次調(diào)查,請(qǐng)你為本組補(bǔ)充涉及本次調(diào)查的活動(dòng)方案。

        ①制訂調(diào)查計(jì)劃,擬定調(diào)查問題提綱,明確分工職責(zé)。

        ③整理資料,就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論。

      2. (2) 同學(xué)們可以采用什么調(diào)查方法?(至少寫出兩種)
      3. (3) 分享感受:

        “研學(xué)旅行”結(jié)束后同學(xué)分享了他們的研學(xué)感受。以下是兩位同學(xué)的一些收獲與感受。

        甲同學(xué):這次研學(xué)是我第一次離開父母的遠(yuǎn)行。四天的活動(dòng),不僅讓我對(duì)當(dāng)?shù)孛麆俟袍E、風(fēng)土民情有了更豐富的認(rèn)識(shí),而且培養(yǎng)了我的自主生活能力,增強(qiáng)了我的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

        乙同學(xué):緊張而有意義的研學(xué)活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了不一樣的風(fēng)土人情,書本上的知識(shí)也活靈活現(xiàn)地展示在眼前,讓我流連忘返。我很期待下一個(gè)“行走的課堂”。

        小明聽到上述同學(xué)的分享后,不屑地說:“我可不想?yún)⒓舆@樣的研學(xué)活動(dòng),好不容易放假了,我還想在家里打游戲,睡大覺呢!”對(duì)此,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸說小明積極參加學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。

      4. (4) 請(qǐng)給小明再推薦一個(gè)你參加過的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
      5. (5) 我們還可以通過哪些方式了解社會(huì)生活?
      6. (6) 活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校要求同學(xué)們寫下自己的研學(xué)旅行感悟和收獲,請(qǐng)你幫他們完成。

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