浙江省桐鄉(xiāng)市2021學年九年級上冊科學文理基礎調(diào)研試卷

更新時間：2024-01-02 瀏覽次數(shù)：48 類型：月考試卷

一、選擇題(本題有14小題，每小題2分，共28分，請選出各題中一個符合題意的選項)

1. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 自花授粉是指植物的花粉黏附在同一朵花的雌蕊柱頭上。關于植物以自花授粉的方式生殖，下列表述最合理的是（）

A . 屬于無性生殖 B . 不會產(chǎn)生果實 C . 子代不具有繁殖能力 D . 有利于保持植物的優(yōu)良性狀

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2. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 如右圖所示，一個直角拐彎處安裝了一面鏡子，A物體水平向左運動，人在B點看到A物體的像A'的運動方向是（）

A . 1方向 B . 2方向 C . 3方向 D . 4方向

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3. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 2022年北京冬奧會開幕式計劃于2月4日(大年初四)開幕。下列描述正確的是（）

A . 我們可能在這一天晚上看到一輪明月 B . 在2022年中，嘉興中午竿影這一天最短 C . 這一天太陽直射點在圖中④-①之間 D . 嘉興這一天晝長夜短

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4. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 如圖所示，將一個小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中。小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，則下列說法正確的是（）

A . 甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度 B . 小球在甲杯中受到浮力小于乙杯中受到浮力 C . 放小球前后，甲、乙杯液體對杯底的壓強均不變 D . 放小球前，甲杯液體對杯底的壓強等于乙杯液體對杯底的壓強

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5. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 對下列說法中的先后順序，不符合科學史實的是（）

A . 對原子結(jié)構的認識：先發(fā)現(xiàn)原子中有原子核，后發(fā)現(xiàn)原子中有電子 B . 對細胞的認識：先提出動植物都是由細胞構成的，后提出一切細胞來自于細胞 C . 對電磁現(xiàn)象的認識：先有電流磁效應的發(fā)現(xiàn)，后有電磁鐵的應用 D . 對海陸變遷的認識：先提出大陸漂移說，后建立板塊構造學說

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6. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 如圖所示，干路上的電流I恒為1A不變，滑動變阻器規(guī)格為“15Ω1A”，小燈泡L標有“6V3W”字樣。忽略溫度對小燈泡阻值的影響，則下列說法正確的是（）

A . 在滑片P向左移動過程中，并聯(lián)電路兩端電壓減?。?/span> B . 當滑片P移到最左端時，通過小燈泡的電流為1A C . 小燈泡L正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻為6Ω D . 在滑片P向左移動過程中，并聯(lián)電路消耗的總功率增大

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7. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液PH=7，下列推測不合理的是（）

A . 混合前后電子總數(shù)不變 B . 混合前后水分子總數(shù)增加 C . 混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等 D . 所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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8. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 如圖所示為一吊車的滑輪組部分，某施工現(xiàn)場，吊車電動機產(chǎn)生1000N的拉力將重為2700N的重物勻速豎直向上拉動20米，用時10秒。則下列說法正確的是（）

A . 滑輪a的作用是改變力的方向 B . 此時吊車電動機的功率為2千瓦． C . 電動機做的功為4×10⁴J D . 該滑輪組的機械效率為90%

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9. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 為探究液化放熱，某興趣小組同學設計了如圖的實驗：①將一定質(zhì)量溫度為瓦的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面為A處；②通過導管向杯中通入一分鐘100℃的水蒸氣至液面上升到B處，記錄水溫變化值。另外設置一組對照組實驗，使用同樣的裝置，設計正確的是（）

A . 通入一分鐘溫度為100℃的熱水 B . 通入一分鐘溫度為t₁的水蒸氣 C . 通入100℃的熱水使液面上升到B處 D . 通入溫度為q的水蒸氣使液面上升到B處

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10. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 硝酸鉀溶解度隨溫度的升高而增大。如圖是有關硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，其中燒杯②中的溶液恰好是飽和溶液。下列推測合理的是（）

A . 操作Ⅰ一定是加溶質(zhì) B . 操作Ⅱ一定包括蒸發(fā)溶劑 C . ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等 D . ②到③的過程中硝酸鉀的溶解度一定增大

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11. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 2021年11月18日，我國航天員王亞平在太空失重狀態(tài)下，給單擺小球施加一個力，小球做勻速圓周運動。對于這一現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）

A . 在轉(zhuǎn)動的過程中小球慣性保持不變 B . 說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 C . 小球做勻速圓周運動時，運動狀態(tài)沒改變 D . 手指推動小球運動的過程中，手指對小球做了功

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12. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 用等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂三種金屬分別與三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸充分反應。產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。下列說法中正確的是（）

A . 反應后可能沒有剩余的金屬是鋅和鐵 B . 反應后不一定有剩余的金屬是鎂 C . 根據(jù)圖像分析，金屬鎂產(chǎn)生氫氣最多 D . 曲線X、Y、Z分別表示鋅、鐵、鎂的反應情況

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13. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 如圖所示，桐鄉(xiāng)市鳳凰壩生態(tài)走廊的向日葵盛開，吸引了不少市民前來觀賞。下列說法錯誤的是（）

A . 向日葵的花盤由子房發(fā)育而來 B . 向日葵的花盤向著太陽，這是對陽光的刺激作出的感性 C . 向日葵的花盤會向著太陽是由于生長素濃度分布不均 D . 向日葵花缺乏含鉀的無機鹽造成莖稈軟弱，容易倒伏

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14. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 小敏同學在學習酸堿鹽知識時整理了如圖的網(wǎng)絡圖，“→”表示相互轉(zhuǎn)化，“一”表示相互反應。已知A、B、C、D是初中科學常見的物質(zhì)，為金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種，下列說法不正確的是（）

A . 若A是鐵，則A與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，溶液變成黃色 B . 若B是金屬氧化物，B轉(zhuǎn)化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理 C . 若C溶液呈堿性，則D不一定是鹽 D . 若D與稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳，則C只能是堿

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二、填空題(本題有4小題，8空格，每空2分，共16分)

15. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 春天是萬物復蘇，花紅柳綠的季節(jié)。小明觀賞花朵后繪制了三種花枝的圖案，如圖：
1. （1）查閱檢索表信息可知上圖中(選填“甲”、“乙”或“丙”)是桃花。
2. （2）我們吃的水蜜桃果大、味甜，俗稱的“果肉”其實是圖中花的發(fā)育而來。
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16. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 2021年11月9日晚，距今近600年來最長的一次月偏食在天空上演。如圖為小桐在當晚觀測月偏食時拍攝到的月亮。
1. （1）發(fā)生月食當晚的月相是。
2. （2）月食是月球進入地球的影子形成的天文現(xiàn)象，月食現(xiàn)象可作為以下地理現(xiàn)象的證據(jù)(選填序號)。
  ①地球的大??；②地球的形狀；③地球的公轉(zhuǎn)方向；④地球的自轉(zhuǎn)方向
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17. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 2021年10月5日在“探索一號”科考船馬里亞納海溝海域作業(yè)現(xiàn)場獲悉，我國全海深載人潛水器“奮斗者”號下潛深度可達11000m，“奮斗者號整體體積23m³ ，整體質(zhì)量25t，已首次實現(xiàn)常規(guī)科考應用。
1. （1） “奮斗者”號兩側(cè)配備了一定數(shù)量的壓載塊，當其需要從溝底返回海面時，采用拋卸壓載塊減小重力而實現(xiàn)上浮。請說明“奮斗者”號不采用壓縮空氣排出海水以實現(xiàn)上浮的主要原因：。
2. （2）已知壓載塊是密度為9.0×10³kg/m³的合金材料，當?shù)睾Ｋ拿芏葹?.0×10³kg/m³ ，則至少需要拋出質(zhì)量為的載塊，才能實現(xiàn)上浮。
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18. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 某氯化鉀樣品中含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設計提純的流程圖如下：
請回答下列問題：
1. （1）寫出加入X溶液后，發(fā)生的化學反應方程式。
2. （2）加入過量的鹽酸的目的是。
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三、實驗探究題(本題有3小題，8空格，每空2分，：共16分)

19. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 小桐在完成“植物失水的實驗”后，進行了一系列拓展實驗，發(fā)現(xiàn)有些植物細胞因失水，細胞膜以內(nèi)部分與細胞壁逐漸分離：當吸水后細胞又恢復成原來的狀態(tài)。請教老師后，得知：具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復原”的現(xiàn)象。興趣小組為進一步研究，設計并開展了以下實驗：

操作步驟	25%蔗糖溶液	25%葡萄糖溶液	25%食鹽溶液	25%硝酸鉀溶液
制作臨時裝片	制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的臨時裝片
觀察細胞的“分離"現(xiàn)象，記錄““分離的起始時間	在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙在另外一側(cè)吸引，重復幾次
觀察細胞的“分離"現(xiàn)象，記錄““分離的起始時間	60秒	65秒	25秒	57秒
觀察“復原”現(xiàn)象	在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙在另外一側(cè)吸引，重復幾次
觀察“復原”現(xiàn)象	能	能	不能	能

請回答：

（1）該活動是基于的假設而進行的實驗探究。
（2）上述實驗中，有一組細胞不能復原，其可能的原因是失去活性。請設計一個實驗證實這組細胞是否失去活性。

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20. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 小明想探究小燈泡的亮暗程度與小燈泡實際功率的關系。于是找來一只規(guī)格為“0.6A 30Ω”的滑動變阻器，兩只額定電流均小于0.6A，額定電壓為2.5V的燈L₁和額定電壓為3.8V的燈L₂ ，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路進行探究：
1. （1）小明連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L₁不發(fā)光，電流表、電壓表示數(shù)均較小，他立即判斷L₁斷路，于是斷開開關拆下L₁ ，重新尋找連接電路。他的做法是否合理，并說明理由：。
2. （2）小明按圖的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關，移動滑片P，使燈L₁發(fā)光，測出燈L₁的相關科學量，記錄和計算結(jié)果如下表：
  次數(shù)
  電壓U/V
  電流I/A
  電阻R/Ω
  燈泡亮度
  1
  1.6
  0.20
  8.00
  暗
  2
  2.0
  0.22
  9.09
  較亮
  3
  2.5
  0.24
  10.42
  非常亮
  結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是；
3. （3）小明接著用L₂(L₂的阻值約為15Ω)替換L₁ ，重復實驗。發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V的量程已損壞，于是把電壓表并聯(lián)到變阻器兩端，預想當電壓表示數(shù)為2.2V時，燈兩端達到額定電壓能正常發(fā)光。為了防止電壓表超出量程而損壞，他的具體操作是。
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21. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 小桐在做實驗時，不小心將鎂條掉到碳酸鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。查閱資料知：產(chǎn)生的氣體是氫氣。他決定和同學們一起進行了如下的探究：
[問題一]鎂條與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生的白色不溶物是什么？
[查閱資料]①Mg(OH)₂ ，難溶于水，MgCO₃ ，微溶于水，它們受熱都會分解成兩種氧化物；②白色的無水硫酸銅遇水變藍色。
[作出猜想]甲同學猜想：是Mg(OH)₂；乙同學猜想：是MgCO₃；
丙同學猜想：是Mg(OH)₂和MgCO₃的混合物。
[進行實驗一]取白色不溶物放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得出甲同學的猜想不正確。小明通過進一步的實驗得出丙同學的猜想正確。
他的實驗操作及現(xiàn)象是。
[問題二]鎂條與碳酸鈉溶液反應快速產(chǎn)生大量氣泡的原因是什么？
[查資料]Na₂CO₃溶液中除Na⁺、CO₃^2-外，還有OH^- ，鎂條與水能緩慢反應生成H₂。
[作出猜想]可能是Na⁺、CO₃^2-、OH^-中的某一種離子促進了鎂與水的反應。
[進行實驗二]按如圖所示方案進行實驗。發(fā)現(xiàn)只有A中產(chǎn)生氣泡較快，而B、C中產(chǎn)生氣泡很緩慢。
2 寫出試劑X化學式，并說明選用試劑X的理由。
②該實驗說明是促進了鎂與水的反應；

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四、解答題(本題有3小題，第22題4分、23題8分、24題8分，共20分)

22. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 如圖為植物部分生理活動示意圖，請作答：
1. （1）圖中序號代表綠色植物進行的主要生理活動，黑夜中能進行的生理活動有(填圖中序號)。
2. （2）中國政府向世界莊嚴承諾，到2060年實現(xiàn)“碳中和”目標，即碳的釋放量和吸收量相等。若要實現(xiàn)“碳中和”的目標，則應該圖中的相等。
3. （3）過程③能促進過程④中根吸收的物質(zhì)在木質(zhì)部的運輸。
4. （4）某果農(nóng)要增加大棚西瓜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進行“通風”，他這樣做目的是，從而促進過程①發(fā)生。
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23. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 某科學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品置于硬質(zhì)試管中，用圖甲所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖乙所示。
1. （1）觀察到的實驗現(xiàn)象，說明一氧化碳還原氧化鐵的化學反應已經(jīng)結(jié)束。
2. （2）固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少克？
3. （3）在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(保留到小數(shù)點后一位)
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24. (2021九上·桐鄉(xiāng)市月考) 小明同學設計了圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，指示燈會亮、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍發(fā)光。電路中電源電壓恒為6V，R₀為定值電阻，指示燈規(guī)格均為“6V3W”，電磁鐵線圈和銜鐵的電阻忽略不計，指示燈的電壓與電流的變化規(guī)律如表所示：
電壓/V
……
0.5
1.2
2.0
3.0
4.0
5.0
5.5
……
電流/A
……
0.08
0.12
0.18
0.26
0.34
0.42
0.46
……
1. （1）轉(zhuǎn)向開關應與觸點3和4接通時，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時工作。請根據(jù)圖甲說明為什么兩指示燈能同時閃爍發(fā)光。
2. （2）當轉(zhuǎn)向開關與觸點“2和3"接通時，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實際電壓U_燈隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示。．
  ①根據(jù)圖乙中指示燈兩端電壓變化規(guī)律，定值電阻R₀的阻值為 ▲ 歐。
  ②右轉(zhuǎn)指示燈交替閃爍工作15s時，指示燈消粕的電能是多少？
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