安徽省阜陽市臨泉縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期科學(xué)期中...

更新時間：2023-12-12 瀏覽次數(shù)：11 類型：期中考試

一、選一選（每小題2分，共20分）

1. (2024三上·甘肅期中) 下面屬于水和水蒸氣的共同點(diǎn)的是（）

A . 有氣味 B . 會流動 C . 能反光

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2. (2023三上·臨泉期中) 下列三種物質(zhì)中，不能被水溶解的是（）

A . 石頭 B . 小蘇打 C . 味精

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3. (2023三上·臨泉期中) 下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮性質(zhì)的是（）

A . 足球 B . 喝牛奶飲料 C . 吹肥皂泡泡

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4. (2023三上·臨泉期中) 水變成水蒸氣后，下面三種說法中正確的是（）

A . 體積會變大 B . 溫度會變低 C . 體積會變小

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5. (2023三上·臨泉期中) 小科往鍋里放食鹽，為了讓食鹽溶解得更快一點(diǎn)，他應(yīng)選擇（）

A . 粗鹽，攪拌 B . 細(xì)鹽，攪拌 C . 粗鹽、不攪拌

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6. (2023三上·臨泉期中) 下面哪個不屬于蒸發(fā)現(xiàn)象?（）

A . 下雨后的馬路會干 B . 洗過的衣服會干 C . 火柴梗慢慢燃燒

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7. (2023三上·臨泉期中) 將裝有清水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的容器中，用溫度計(jì)測量試管中水的溫度。水從開始結(jié)冰到完全結(jié)成冰的一段時間里，溫度（）

A . 持續(xù)下降 B . 保持在0℃不變 C . 大于0℃

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8. (2023三上·臨泉期中) 將一個壓癟的乒乓球放在熱水中，乒乓球會鼓起來，原因是（）

A . 乒乓球里的氣體受熱膨脹了 B . 乒乓球外殼受熱膨脹了 C . 乒乓球吸水膨脹了

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9. (2023三上·臨泉期中) 游泳圈可以使不會游泳的人浮在水面上，這是因?yàn)椋?nbsp; ）

A . 空氣比水輕 B . 空氣能流動 C . 空氣沒有顏色

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10. (2023三上·臨泉期中) 要研究攪拌是否可以加快溶解，實(shí)驗(yàn)時不同的條件是（）

A . 水的溫度 B . 是否攪拌 C . 水量不同

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二、判斷正誤（每小題2分，共20分）

11. (2023三上·臨泉期中) 溶解的快慢只與物質(zhì)本身有關(guān)，與其它條件無關(guān)。（）

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12. (2023三上·臨泉期中) 沙子和水—樣也能流動，但它不是液體。（）

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13. (2023三上·臨泉期中) 空氣是一種白色的氣體。（）

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14. (2023三上·臨泉期中) 我們可以用觸摸來準(zhǔn)確感知物體的冷熱程度。

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15. (2023三上·臨泉期中) 把海綿放入水中會冒氣泡，說明海綿中有空氣。

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16. 零攝氏度以下的溫度，數(shù)值越大，表示的溫度越低。（）

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17. (2023三上·臨泉期中) 空氣看不見，摸不著，我們沒有辦法證明空氣的存在。（）

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18. (2023三上·臨泉期中) 冰在水中消失不見，是因?yàn)楸芙庠谒辛?。?nbsp; ）

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19. (2023三上·臨泉期中) 病毒可以在空氣中快速傳播，主要是因?yàn)榭諝饪梢粤鲃印＃?nbsp; ）

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20. (2023三上·臨泉期中) 在“蒸發(fā)食鹽水”實(shí)驗(yàn)中，要等水完全蒸發(fā)后再熄滅酒精燈。（）

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三、答一答（26分）

21. (2023三上·臨泉期中) 把下列分離兩種物質(zhì)的任務(wù)與正確方法用線連起來。
分離食鹽和沙子                用水溶解后再蒸發(fā)
分離木屑和鐵屑                用磁鐵吸引
分離食鹽和水                用篩子篩
綠豆和沙子                用水溶解后再過濾

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22. (2023三上·臨泉期中) 用橡皮泥做各種東西，用手工紙做手工，把水凍成冰塊，它們分別發(fā)生了什么變化?

我們做了什么
它們的變化
還是原來的物質(zhì)嗎
橡皮泥

手工紙

水

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23. (2023三上·臨泉期中) 有一只小毛驢馱著兩袋白糖過河，河水很深，把背上的貨物浸濕了，它趟過河上岸后，覺得背上的貨物輕了很多，這是為什么?你能用學(xué)過的知識解釋清楚嗎?

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四、實(shí)驗(yàn)探究（24分）

24. (2023三上·臨泉期中) 小力和同學(xué)們?yōu)樘骄俊笆雏}和小蘇打在水中誰溶解得多”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
1. （1）在研究“50毫升水能溶解多少克食鹽”時，向水中加食鹽的方法比較合理的是（）。
  
  A . 先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加 B . 把一大包食鹽一次性倒入杯中 C . 每次都加2克
2. （2）相同溫度的一桶水比一杯水溶解的食鹽多，這說明（）。
  
  A . 食鹽在一桶水中的溶解能力強(qiáng) B . 食鹽在一杯水中的溶解能力強(qiáng) C . 食鹽在兩種容器里的水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越多
3. （3）在做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)有食鹽不能溶解時，應(yīng)該（）。
  
  A . 加水，直至食鹽都溶解 B . 繼續(xù)加食鹽，測量最終剩下多少食鹽 C . 停止實(shí)驗(yàn)，測量最終溶解了多少克食鹽
4. （4）比較哪種物質(zhì)的溶解能力強(qiáng)就是比較（）。
  
  A . 溶解速度和溶解的量 B . 在等量的水中，哪種物質(zhì)溶解得多 C . 哪種物質(zhì)的溶解速度快
5. （5）比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力，下列說法錯誤的是（）。
  
  A . 用同樣多的水做實(shí)驗(yàn) B . 等前面放入的食鹽全部溶解后，再往水中放食鹽 C . 實(shí)驗(yàn)過程中，倒掉了一些溶解了小蘇打的水，沒關(guān)系，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
6. （6）最終得出結(jié)論（）。
  
  A . 食鹽的溶解能力比小蘇打強(qiáng) B . 食鹽的溶解能力比小蘇打弱 C . 食鹽的溶解能力與小蘇打相同
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25. (2023三上·臨泉期中) 在學(xué)習(xí)空氣占據(jù)空間的特點(diǎn)時，小敏同學(xué)完成了以下三組實(shí)驗(yàn)，把紙團(tuán)用膠帶貼在杯底，倒扣入裝滿水的水槽中。請仔細(xì)觀察圖片，回憶實(shí)驗(yàn)，完成各題。
1. （1）在這三個實(shí)驗(yàn)中，杯子都需要（）。
  
  A . 斜著放入水中，讓杯子全部浸沒 B . 豎直放入水中，讓杯子全部浸沒 C . 放入水中即可，不需要全部浸沒
2. （2）在這三組實(shí)驗(yàn)中，杯子中紙團(tuán)會濕嗎?
  
  紙團(tuán)會濕嗎
  實(shí)驗(yàn)甲直接倒扣水杯
  實(shí)驗(yàn)乙在杯底扎孔后再放入水中
  實(shí)驗(yàn)丙用打氣筒向杯子中打滿空氣
3. （3）在實(shí)驗(yàn)乙中，杯底打了個洞以后，我們發(fā)現(xiàn)占據(jù)了杯子里的主要空間的是（）。
  
  A . 水 B . 空氣 C . 紙團(tuán)
4. （4）在實(shí)驗(yàn)丙中，我們用打氣筒打一會兒氣后，占據(jù)了杯子里的主要空間的是（）。
  
  A . 空氣 B . 水 C . 紙團(tuán)
5. （5）如果在實(shí)驗(yàn)甲中，將杯子傾斜倒扣入水中，會有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么?
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五、綜合題（10分）

26. (2023三上·臨泉期中) 找空氣
一天，科學(xué)老師布置了一個新任務(wù)：回家找空氣?；丶液螅〖t向爸爸求助。爸爸說：“空氣就在我們的身邊，讓我們想辦法叫它現(xiàn)原形!”爸爸先拿著扇子對著小紅扇了扇。接著，小紅拿來一個空塑料袋，往空中一套，然后扎緊袋口，用手捏一捏“空袋子”。最后，小紅還端來一盆水，往水里投入了幾塊磚和泥土。小紅找到空氣了嗎?
1. （1）爸爸扇扇子時小紅能感受到空氣，這主要說明了空氣具有（）的特征。
  
  A . 很輕 B . 會流動 C . 無固定形狀
2. （2） “空袋子”里其實(shí)裝的是空氣，用手觸摸時，小紅能感受到的是（）。.
  
  A . 袋子鼓鼓的，摸起來有點(diǎn)軟 B . 袋子里的空氣是無色的 C . 袋子里的空氣有氣味
3. （3）把磚塊和泥土投入水中，下列現(xiàn)象能說明磚塊、泥土里也有空氣的是（）。
  
  A . 水變色了 B . 水變渾濁了 C . 有氣泡冒出
4. （4）下列不屬于空氣的特征的是（）。
  
  A . 沒有顏色 B . 沒有味道 C . 有固定的形狀
5. （5）下列可以證明空氣存在的是（）。
  
  A . 被吹鼓起來的氣球 B . 玻璃杯看起來是透明的 C . 晴天時，天空是藍(lán)色的
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

	我們做了什么	它們的變化	還是原來的物質(zhì)嗎
橡皮泥
手工紙
水

	紙團(tuán)會濕嗎
實(shí)驗(yàn)甲直接倒扣水杯
實(shí)驗(yàn)乙在杯底扎孔后再放入水中
實(shí)驗(yàn)丙用打氣筒向杯子中打滿空氣