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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線(xiàn)組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中歷史 /統(tǒng)編版(部編版)(2024) /九年級(jí)上冊(cè) /第三單元 封建時(shí)代的歐洲 /本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試
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    部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史第三單元 封建時(shí)代的歐洲 練習(xí)(廣東專(zhuān)版...

    更新時(shí)間:2023-12-14 瀏覽次數(shù):13 類(lèi)型:?jiǎn)卧嚲?/span>
    一、選擇題
    • 1. (2024九上·龍華月考) 公元9世紀(jì)西歐封臣的效忠誓詞是:“我……效忠我的主人,愛(ài)其所愛(ài),仇其所仇。主人凡踐履契約,因我委身投附而善待于我,賜我應(yīng)得,則我的言行,舉動(dòng),必將以他的意志為準(zhǔn),絕無(wú)違背?!庇纱丝闯?,封君與封臣之間( )
      A . 森嚴(yán)的等級(jí)界限 B . 一定的契約關(guān)系 C . 絕對(duì)的隸屬關(guān)系 D . 以土地封賜為紐帶
    • 2. 一般來(lái)說(shuō),封臣的義務(wù)就是侍奉,而封君的義務(wù)則是保護(hù)。封臣必須隨時(shí)準(zhǔn)備跟隨封君進(jìn)行軍事遠(yuǎn)征,如果封君沒(méi)了馬騎,封臣必須把自己的坐騎讓給他;如果封君被囚禁,封臣必須把自己作為人質(zhì)以換取他的獲釋。這表明( )
      A . 封臣是封君的私有財(cái)產(chǎn) B . 軍事遠(yuǎn)征是封君封臣制度的前提 C . 封臣沒(méi)有任何人身自由 D . 封君和封臣有嚴(yán)格的權(quán)利與義務(wù)
    • 3. 8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)宮相查理·馬特改變了以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封。這場(chǎng)改革給西歐帶來(lái)的影響是(   )

      A . 日耳曼民族的大量入侵 B . 羅馬教廷權(quán)力至高無(wú)上 C . 森嚴(yán)的封建等級(jí)制度形成 D . 拜占庭帝國(guó)被外族所滅
    • 4. 解讀下邊的示意圖,能得到的有效信息是(    )

      A . 封臣要直接承擔(dān)國(guó)家的賦稅兵役義務(wù) B . 封君與封臣只有權(quán)利,沒(méi)有義務(wù) C . 西歐封建等級(jí)制度通過(guò)層層分封形成 D . 封君把土地和人口無(wú)償?shù)刭p賜給封臣
    • 5. 這天,教皇利奧三世把一頂皇冠戴在查理曼的頭上,宣布他為羅馬人的皇帝”。從主要方面來(lái)講,這意味著在三個(gè)多世紀(jì)前被毀滅的西羅馬帝國(guó)正在復(fù)辟,查理曼現(xiàn)在是凱撒的合法繼承人。這說(shuō)明( )
      A . 查理曼帝國(guó)就是已滅亡的羅馬帝國(guó) B . 教皇認(rèn)為查理曼的功績(jī)超過(guò)凱撒 C . 查理曼帝國(guó)延續(xù)了羅馬帝國(guó)的輝煌 D . 查理曼與羅馬人信仰同一種宗教
    • 6. 中世紀(jì)初期,歐洲莊園生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于保障農(nóng)民和莊園主的生活。10-11世紀(jì),隨著眾多城市的興起,城市的消費(fèi)者日益增多,莊園開(kāi)始專(zhuān)注城市消費(fèi)所需要的東西。這一變化反映出( )
      A . 商品經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位逐步確立 B . 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)自給自足特性日趨穩(wěn)定 C . 城市已成為國(guó)家的政治中心 D . 莊園農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品化趨勢(shì)加強(qiáng)
    • 7. 示意圖能夠幫助我們理清歷史知識(shí)的脈絡(luò),下面是某一生產(chǎn)組織形式的示意圖,這一生產(chǎn)組織形式( )

      A . 出現(xiàn)于強(qiáng)盛的羅馬共和國(guó)時(shí)期 B . 是一個(gè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)和政治單位 C . 以個(gè)體家庭為單位,自給自足 D . 推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸資本主義化
    • 8. (2023九上·鄭州月考) 依據(jù)中世紀(jì)西歐鄉(xiāng)村的慣例,侵犯他人權(quán)利的人,會(huì)在莊園法庭上被起訴。1280年,某莊園法庭提出指控:“領(lǐng)主開(kāi)墾了一塊赤楊林地,并且在那本屬于村民的土地上隔離出一塊地方,本來(lái)村民在那里進(jìn)行公共放牧的。”從以上材料能夠看出(    )
      A . 莊園法庭有助于限制領(lǐng)主特權(quán) B . 領(lǐng)主可以憑借法庭奴役佃戶(hù) C . 莊園法庭只是維護(hù)領(lǐng)主的利益 D . 法庭的判決引發(fā)暴力的沖突
    • 9. 《歐洲史》記載:“莊園主很久以來(lái)就對(duì)奴隸擁有一切權(quán)力,而且他們也對(duì)自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力?!鼻f園主行使司法權(quán)的機(jī)構(gòu)是(   )
      A . 公民大會(huì) B . 元老院 C . 教堂 D . 莊園法庭
    • 10. 《西歐中世紀(jì)史》記載,隨著莊園制度的發(fā)展,農(nóng)奴漸漸地受領(lǐng)主司法權(quán)管轄……有司法權(quán)的領(lǐng)主支配著佃戶(hù)的人身和財(cái)產(chǎn)……甚至對(duì)他們擁有生殺大權(quán)。據(jù)此判斷,莊園是( )
      A . 完全封閉的經(jīng)濟(jì)組織 B . 高度自由的生活場(chǎng)所 C . 相對(duì)獨(dú)立的政治單位 D . 自給自足的經(jīng)濟(jì)單位
    • 11. 12世紀(jì)時(shí),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象,大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育中“最美好的花朵”這時(shí)的牛津大學(xué)、巴黎大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)等興起的根本原因是(  )
      A . 得到了羅馬教皇和國(guó)王的支持 B . 希臘、羅馬古典文化在西歐的傳播 C . 西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D . 阿拉伯文化在西歐的不斷傳播
    • 12. 11-13世紀(jì),西歐城市興起,西歐的城市如法蘭克福、倫敦、威尼斯、熱那亞、巴黎、佛羅倫薩等都是這一時(shí)期興起的。西歐城市興起最偉大的意義是( )
      A . 為西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ) B . 城市自治得以普遍實(shí)現(xiàn) C . 基督教會(huì)和等級(jí)制度日趨完善 D . 徹底瓦解了西歐的封建制度
    • 13. “大學(xué)師生免受地方世俗法官審判,而是按教會(huì)法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖?,或由大學(xué)法庭獨(dú)立審理”,這體現(xiàn)了中世紀(jì)大學(xué)的( )
      A . 免賦稅特權(quán) B . 司法特權(quán) C . 教育自主權(quán) D . 人身自由權(quán)
    • 14. 歷史上為何將歐洲中世紀(jì)稱(chēng)為“黑暗的舊世紀(jì)”(    )
      A . 當(dāng)時(shí)地球上遇到環(huán)境大變化,白天很短 B . 中世紀(jì)很腐敗、殘酷 C . 教士壟斷文化知識(shí),百姓均不得受教育 D . 后世對(duì)封建制度的渲染
    • 15. 11世紀(jì)中葉以后,西歐城市不斷涌現(xiàn),最大的集市是香檳集市(從西歐、北歐和東方運(yùn)來(lái)的貨物都在法國(guó)香檳伯爵領(lǐng)地六座城市交易,成為全歐性的產(chǎn)業(yè)中心)。一些城市商人勢(shì)力顯赫,操縱市政,成為城市貴族。教會(huì)雖然在文化領(lǐng)域中占據(jù)著統(tǒng)治地位,隨著中世紀(jì)大學(xué)的興起,教會(huì)并不能完全扼殺人們的思想和對(duì)現(xiàn)世生活的渴望。上述材料反映出的變化起到的共同作用是(    )
      A . 加速西歐封建社會(huì)瓦解 B . 推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立 C . 推動(dòng)了大航海時(shí)代的到來(lái) D . 動(dòng)搖了教會(huì)在西歐的統(tǒng)治地位
    • 16. 滅亡拜占庭帝國(guó)的是( )
      A . 亞歷山大帝國(guó) B . 羅馬帝國(guó) C . 阿拉伯帝國(guó) D . 奧斯曼帝國(guó)
    • 17. 從565年到867年的三百余年間,拜占庭皇帝為了控制桀驁不馴的軍隊(duì)將領(lǐng),經(jīng)常采取的一個(gè)策略是誘導(dǎo)將領(lǐng)們的家眷參加基督教會(huì)的各種活動(dòng),以便成為虔誠(chéng)的基督教家庭。這說(shuō)明基督教( )
      A . 與國(guó)家政治緊密結(jié)合 B . 禁錮了社會(huì)思想 C . 壟斷了國(guó)家文化教育 D . 使教權(quán)高于王權(quán)
    • 18. 查士丁尼說(shuō):“皇帝的威嚴(yán)光榮不但依靠兵器,而且必須用法律來(lái)鞏固。這樣,無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí),總可以將國(guó)家治理得很好。”這說(shuō)明查士丁尼制定法典的目的在于(   )
      A . 宣揚(yáng)皇帝的權(quán)威至高無(wú)上 B . 強(qiáng)調(diào)法律在和平時(shí)期的作用 C . 消除戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的社會(huì)隱患 D . 利用法律維護(hù)統(tǒng)治
    • 19. 西方人認(rèn)為拜占庭帝國(guó)的文化帶有明顯的東方色彩,東方人卻從拜占庭的文化看出希臘羅馬文化的身影。位于亞歐交界的拜占庭帝國(guó)文明博大精深、燦爛輝煌。上述材料認(rèn)為( )
      A . 拜占庭文化具有兼容東西方文化的特點(diǎn) B . 拜占庭帝國(guó)占據(jù)著重要的地理位置 C . 拜占庭帝國(guó)是古代希臘羅馬文化的保存者 D . 拜占庭帝國(guó)是地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)
    • 20. 《查士丁尼法典》明確宣布皇權(quán)無(wú)限,維護(hù)教會(huì)利益,要求人人都應(yīng)“安分守法”,否則要依法給予嚴(yán)厲制裁。由此可見(jiàn)《查士丁尼法典》(    )
      A . 是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典 B . 使量刑定罪有了文字依據(jù) C . 保證了人民的民主權(quán)利 D . 起到了鞏固政權(quán)的作用
    二、綜合題
    • 21. 讀圖回答問(wèn)題。

      1. (1) 請(qǐng)你說(shuō)出這三幅圖片分別與哪個(gè)宗教有關(guān)?其中哪一種宗教對(duì)我國(guó)影響最大?
      2. (2) 你能說(shuō)出與世界三大宗教有關(guān)的節(jié)日和習(xí)俗嗎?(寫(xiě)出一個(gè)即可)
    • 22. 西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。莊園大小不一,一般的莊園通常是一個(gè)或幾個(gè)村莊,大的莊園占地多達(dá)數(shù)千公頃。閱讀下列材料,進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的探究。 

       材料一:莊園內(nèi)建有城堡、教堂,在城堡與教堂的附近散布佃戶(hù)的茅舍小屋。城堡是領(lǐng)主的居所,有莊園武裝戒備護(hù)衛(wèi)。教堂是居民宗教與社交活動(dòng)的場(chǎng)所。莊園內(nèi)還建有倉(cāng)庫(kù)、磨坊、油坊、酒坊、鍛造坊和面包坊等。莊園肥美的土地由領(lǐng)主自己經(jīng)營(yíng),其余耕地是佃戶(hù)的份地,耕地之外還有草地、牧場(chǎng)、獵場(chǎng)和池塘等。莊園內(nèi)的糧食、副食、蔬果和手工業(yè)品都能自給,只有食鹽、金屬器物以及領(lǐng)主享用的奢侈品等少量物品才到莊園外采購(gòu)。 

       材料二:13世紀(jì)莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶(hù)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地,被罰款6便士;佃戶(hù)家畜誤入領(lǐng)主的園子,被罰款6便士;只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉,就不得到莊園以外磨面粉,違者罰款20先令。 

      1. (1) 從材料一分析,可以看出莊園是一個(gè)怎樣的組織(莊園的性質(zhì))? 
      2. (2) 在莊園中勞動(dòng)的居民除了農(nóng)奴,還有什么人?他們的生活的來(lái)源是什么? 
      3. (3) 根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)說(shuō)出莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是什么?莊園法庭審判的依據(jù)是什么? 
      4. (4) 合材料和所學(xué)知識(shí),概括西歐封建莊園法庭的作用有哪些? 
    • 23. 讓我們走進(jìn)中世紀(jì)的歐洲,閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。

      材料一:“一個(gè)自由人(封臣)對(duì)另一個(gè)自由人(封君)服從和服役(主要是軍役)的義務(wù),以及封君對(duì)封臣保護(hù)和維持的義務(wù),而維持的主要辦法就是對(duì)賜給他一塊封土。”

      ——著名史學(xué)家馬克·布洛赫《封建社會(huì)》

      材料二:13世紀(jì)的莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶(hù)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地,被罰款6便士:佃戶(hù)的家畜誤入領(lǐng)主的園子,被罰款6便士;只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉,就不得到莊園以外磨面粉,違者被罰款20先令。

      ——部編教材《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

      材料三:中世紀(jì)西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的,它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的?!鞘兴械氖止I(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開(kāi)始就對(duì)封建制度起著瓦解作……城市里的市民階級(jí)不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身。

      ——《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》

      1. (1) 材料一是哪一地區(qū)封建社會(huì)的寫(xiě)照?結(jié)合所學(xué)知識(shí),以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度什么時(shí)候在該地區(qū)普遍存在?封君封臣制有哪些特點(diǎn)?
      2. (2) 依據(jù)材料二,指出莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段。結(jié)合所學(xué)知識(shí),主持莊園法庭的是什么人?談?wù)勀銓?duì)莊園法庭的認(rèn)識(shí)。
      3. (3) 結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出西歐城市興起的時(shí)間和當(dāng)時(shí)意大利的著名工商業(yè)城市。依據(jù)材料三,指出中世紀(jì)西歐城市的地位,概括中世紀(jì)西歐城市興起的歷史意義。
      4. (4) 綜合上述材料,概括這時(shí)期歷史發(fā)展的主線(xiàn)。
    • 24. 請(qǐng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

      材料一:8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革……賜地的人成為封君,接受封地的人則成為封臣……封臣對(duì)封君要忠誠(chéng),在封君需要的時(shí)候,要無(wú)償?shù)貫榉饩?、提供金錢(qián)等……封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全;當(dāng)封臣受到外來(lái)攻擊時(shí),封君必須提供保護(hù)。

      ——摘自人教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

      材料二:歷經(jīng)10年征戰(zhàn),他建立起一個(gè)空前龐大的帝國(guó)。其版圖西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南達(dá)埃及,地跨歐、亞、非三洲……他的東征,給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難,也掠奪了東方世界的無(wú)數(shù)財(cái)富。但是,東征和帝國(guó)的建立也促進(jìn)了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊(duì)流動(dòng),加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)。

      ——人教版《世界歷史》

      材料三:……拜占庭帝國(guó)陶醉于已有的輝煌成果。在以后的時(shí)代里,它無(wú)視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素,更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。拜占庭認(rèn)為,他們的職責(zé)在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新,這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀(jì)之后,拜占庭文明終于被歷史大潮所淘汰。

      ——朱寰《世界中古史》

      材料四:文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類(lèi)命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)。為此,我愿提出4點(diǎn)主張。第一,堅(jiān)持相互尊重、平等相待……第二,堅(jiān)持美人之美、美美與共……第三,堅(jiān)持開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒……第四,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展……

      ——摘自2019年5月15日習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講

      1. (1) 根據(jù)材料一,概括法蘭克王國(guó)封君與封臣關(guān)系的特點(diǎn)。
      2. (2) 材料二中的“他”指的是哪位歷史人物?根據(jù)材料二,指出他東征的影響。
      3. (3) 根據(jù)材料三,指出拜占庭帝國(guó)衰亡的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),拜占庭帝國(guó)的歷史命運(yùn)給我們留下什么啟示?
      4. (4) 根據(jù)材料四指出,習(xí)近平主席在大會(huì)開(kāi)幕式上提出的原則主張是什么?

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