廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上冊(cè)生物...

更新時(shí)間：2023-12-17 瀏覽次數(shù)：23 類型：高考模擬

一、單項(xiàng)選擇題：1-12小題，每小題2分，共24分；13-16小題，每小題4分，共16分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，錯(cuò)選、不選得0分。

1. (2023·福田模擬) 下列事實(shí)或證據(jù)不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的是（）

A . 草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂 B . 人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化 C . 離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣 D . 用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合

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2. (2024高三上·福田月考) 下列有關(guān)敘述，正確的是（）

A . 脫氧核糖和核膜中均含有P B . 脂肪酸與吲哚乙酸的元素組成相同 C . 某些無機(jī)鹽是組成ATP和RNA的必需成分 D . 磷脂分子僅由C、H、O、P四種元素組成

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3. (2023·福田模擬) 實(shí)驗(yàn)中材料和試劑的選擇、實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析等都直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成功與否。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A . 一般用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞探究細(xì)胞的失水和吸水 B . 斐林試劑甲液和乙液混合后保存在棕色試劑瓶中以備重復(fù)使用 C . 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中按解離、漂洗、染色、制片順序制作裝片 D . 可通過比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢證明酶具有高效性

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4. (2023·福田模擬) 下列有關(guān)敘述正確的是（）

A . 細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所 B . 核糖體是醋酸菌、噬菌體唯一共有的細(xì)胞器 C . 藍(lán)細(xì)菌有氧呼吸的主要場所為線粒體 D . 神經(jīng)細(xì)胞膜面積大，有利于細(xì)胞間信息交流

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5. (2023·福田模擬) 以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，某小組得到如圖所示結(jié)果。下列關(guān)于該結(jié)果的分析，正確的是（）

A . 是正確操作后得到的理想結(jié)果 B . 可能研磨時(shí)未加入CaCO₃導(dǎo)致 C . 可能研磨時(shí)未加入SiO₂導(dǎo)致 D . 可能提取時(shí)加入過量的層析液

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6. (2023·福田模擬) 下圖表示細(xì)胞中與水分子代謝有關(guān)的生理過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
　　　　　　　　

A . 屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有甲、乙、丙 B . 結(jié)構(gòu)甲產(chǎn)生的H₂O中的氫來自于葡萄糖和水 C . 結(jié)構(gòu)乙中H₂O分解的部位是類囊體薄膜 D . 結(jié)構(gòu)丁上合成多肽鏈時(shí)生成的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)

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7. (2023·福田模擬) 如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO₂釋放量和O₂吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A . 氧濃度為a時(shí)，最適于儲(chǔ)藏該植物器官，此時(shí)呼吸產(chǎn)物除CO₂外還有酒精和乳酸 B . 氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍 C . 氧濃度為c時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸 D . 氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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8. (2023·福田模擬) 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對(duì)噬菌體外殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是（）

A . 氨基酸原料和酶來自細(xì)菌 B . 氨基酸原料和酶來自噬菌體 C . 氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體 D . 氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細(xì)菌

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9. (2023·福田模擬) 研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典的孟德爾遺傳定律和生物學(xué)表型之間還存在另外一層調(diào)控因素，即表觀遺傳。例如，基因組成相同的同卵雙胞胎所具有的微小差異就與DNA甲基化有關(guān)。下列有關(guān)表觀遺傳的說法，錯(cuò)誤的是（）

A . DNA甲基化對(duì)表型會(huì)產(chǎn)生影響 B . 甲基化導(dǎo)致DNA序列改變 C . DNA甲基化會(huì)影響基因表達(dá) D . 發(fā)生DNA甲基化的基因可遺傳給后代

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10. (2024高三上·福田月考) 下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞染色體數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)描述，下列說法正確的是（）
生理過程
甲
乙
丙
丁
染色體數(shù)
2N→N→2N→N
N→2N
2N→4N→2N
？
相關(guān)描述
性激素作用
細(xì)胞膜功能體現(xiàn)
核遺傳信息不變
功能趨向?qū)ｉT化

A . 甲過程 DNA 復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，最終產(chǎn)生四個(gè)生殖細(xì)胞 B . 甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 C . 丁過程后細(xì)胞均可出現(xiàn)分裂、衰老及凋亡過程 D . 乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變

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11. (2023·福田模擬) 我國古詩詞蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)道理。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?

A . “更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”可體現(xiàn)植物的向光性 B . “螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”可體現(xiàn)生物之間存在種間互助的關(guān)系 C . “獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”可體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D . “茂林之下無豐草，大塊之間無美苗”可體現(xiàn)光照對(duì)植物生長的影響

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12. (2023高二上·潮南月考) 如圖甲、乙、丙表示三種細(xì)胞，A、B、C代表細(xì)胞生活的三種液體環(huán)境。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A . 甲、乙、丙細(xì)胞通過A、B、C與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 B . B中含有氣體，乙細(xì)胞不一定消耗和產(chǎn)生氣體 C . A、B、C的滲透壓和酸堿度都與其中的某些離子有關(guān) D . C中血漿蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致B中液體的量增多

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13. (2023·福田模擬) 褐色脂肪組織(BAT)細(xì)胞中有一種特殊的載體蛋白(UCP)，其作用機(jī)制如圖所示。溫度、ATP與ADP的比值會(huì)影響UCP的活性。激活的UCP可使電子傳遞鏈過程不產(chǎn)生ATP。下列敘述正確的是（）

A . 膜間隙的pH大于線粒體基質(zhì) B . 激活的UCP對(duì)H^＋的通透性小于ATP合成酶 C . UCP激活時(shí)，BAT細(xì)胞的線粒體不能產(chǎn)生ATP D . 寒冷激活UCP，ADP濃度上升抑制UCP活性

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14. (2023·福田模擬) 油菜素甾醇被稱為第六大類植物激素，存在于植物體組織和器官中，并且在幼嫩生長組織中的含量要顯著高于成熟組織中的含量。葉片SPAD值是指葉綠素的相對(duì)含量。葉片中葉綠素含量水平是反映作物生長的重要指標(biāo)。某科研人員為了研究不同種油菜素甾醇對(duì)葉片SPAD值的影響（A~D分別為不同種油菜素甾醇，1、2、3分別表示不同濃度，CK為對(duì)照組），以甜菜的野生型植株為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列說法正確的是（）

A . 油菜素甾醇可能通過直接參與細(xì)胞代謝過程，從而影響甜菜的葉片SPAD值 B . 不同濃度的油菜素甾醇對(duì)甜菜葉片葉綠素的合成均具有促進(jìn)作用 C . 據(jù)圖推測，油菜素甾醇對(duì)植物葉綠素的合成具有低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的兩重性 D . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用油菜素甾醇時(shí)需要考慮施用種類、處理部位和施用方式等因素

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15. (2023·福田模擬) 研究表明蛙未受精卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，儲(chǔ)存有大量的mRNA。蛙卵在生理鹽水中能正常合成mRNA，而物質(zhì)甲會(huì)抑制mRNA的合成。通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測蛋白質(zhì)合成量，探究蛙受精卵早期分裂過程中(20小時(shí)內(nèi))，蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細(xì)胞中原本儲(chǔ)存的mRNA，還是卵細(xì)胞受精后新合成的。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A . 應(yīng)取等量的受精卵與未受精卵，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) B . 在實(shí)驗(yàn)組內(nèi)加入適量的生理鹽水，在對(duì)照組內(nèi)應(yīng)加入等量的物質(zhì)甲溶液 C . 若兩組蛋白質(zhì)的合成量基本相同，說明蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細(xì)胞中原本就儲(chǔ)存的mRNA D . 也可將受精卵放在含有放射性尿嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，檢測蛋白質(zhì)放射性的增加量以確認(rèn)mRNA的來源

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16. (2024高三上·福田月考) 用³²P標(biāo)記（染色體上的雙鏈DNA均被標(biāo)記）某紅眼雄性果蠅（2N=8）的一個(gè)精原細(xì)胞，然后在不含³²P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，連續(xù)分裂兩次，形成四個(gè)子細(xì)胞。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A . 若紅眼雄性果蠅子細(xì)胞中有放射性的染色體為0～8條，則此精原細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂 B . 若紅眼雄性果蠅分裂時(shí)出現(xiàn)兩條X染色體，則此精原細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂 C . 若每個(gè)子細(xì)胞中只有1個(gè)染色體組，則每個(gè)子細(xì)胞中均有放射性 D . 若每個(gè)子細(xì)胞均含有Y染色體，則在分裂過程中一個(gè)細(xì)胞最多可能有4個(gè)染色體組

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二、非選擇題：共5小題，共60分。

17. (2023·福田模擬) 科研人員發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)胞呼吸除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的途徑外，還有另一條借助交替氧化酶（AOX）的途徑，進(jìn)一步研究表明，AOX途徑還與光合作用有關(guān)。研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

組別	處理方式	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A	葉片+正常光照+AOX途徑抑制劑
B	葉片+正常光照
C	葉片+高光+AOX途徑抑制劑
D	葉片+高光

（1） AOX能參與催化有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，AOX分布在植物細(xì)胞的上，在寒冷的早春，某些植物的花細(xì)胞中的AOX基因表達(dá)增加，從而提高花序溫度，以吸引昆蟲傳粉，其提高花序溫度的機(jī)理是。
（2）提取綠葉中的色素常使用溶解色素，色素吸收的光能用于驅(qū)動(dòng)水的分解和物質(zhì)的合成，為C₃的還原提供能量。
（3）實(shí)驗(yàn)中的自變量是，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，AOX途徑能（填“提高”或“降低”）光合色素的光能捕獲效率。與正常光照條件下相比，高光條件下AOX途徑對(duì)光合色素光能捕獲效率的影響較大，判斷依據(jù)是（用計(jì)算式表示）。

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18. (2023·福田模擬) “端穩(wěn)中國碗，裝滿中國糧”，為了育好中國種，科研人員開展了大量的研究。
材料一：二倍體作物M的品系甲有抗蟲、高產(chǎn)等多種優(yōu)良性狀，但甜度不高。為了改良品系甲，增加其甜度，育種工作者在種質(zhì)資源庫中選取乙、丙兩個(gè)高甜度的品系，用三個(gè)純合品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。通過對(duì)甲、乙、丙三個(gè)品系轉(zhuǎn)錄的mRNA分析，發(fā)現(xiàn)基因S與作物M的甜度相關(guān)，再通過基因重組技術(shù)，以Ti質(zhì)粒為表達(dá)載體，以品系甲的葉片外植體為受體，培育出轉(zhuǎn)S基因的新品系。
雜交組合
F₁表型
F₂表型
甲×乙
不甜
1/4甜、3/4不甜
甲×丙
甜
3/4甜、1/4不甜
乙×丙
甜
13/16甜、3/16不甜
根據(jù)研究組的實(shí)驗(yàn)研究，回答下列問題：
1. （1）假設(shè)不甜植株的基因型為AAbb和Aabb，則乙、丙雜交組合的F₂中表型為甜的植株基因型有種。若用乙、丙雜交組合的F₂不甜的植株進(jìn)行自交，F(xiàn)₃中甜∶不甜比例為。
2. （2）據(jù)題意，將S基因?qū)肫废导鬃臃恐胁捎玫氖?span id="bnydpha" class="filling" >法。
3. （3）材料二：大豆原產(chǎn)中國，通稱黃豆，現(xiàn)廣泛栽培于世界各地，是重要的糧食作物之一。已知大豆是雌雄同株植物，野生型大豆雌蕊與雄蕊育性正常。
  科學(xué)家用射線對(duì)大豆種群進(jìn)行誘變處理，并從大豆種群中分離出兩株雄性不育個(gè)體甲和乙，均為單基因隱性突變體。
  ①誘變可以使同一基因朝著不同的方向突變，也可使不同的基因突變，這體現(xiàn)了基因突變具有的特點(diǎn)。
  ②某研究小組為探究上述兩株突變體是同一基因突變還是不同基因突變所致，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將突變體甲與野生型大豆雜交獲得F₁ ，再將F₁與突變體乙雜交得F₂ ，觀察并統(tǒng)計(jì)F₂雄性可育與雄性不育的比例。
  ⑴本實(shí)驗(yàn)不能直接將突變體甲與乙進(jìn)行雜交的原因是。
  ⑵按本實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施，預(yù)測其實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若，說明這兩種突變體是由不同基因突變所致。若，說明這兩種突變體是由同一基因突變所致。
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19. (2023·福田模擬) 某同學(xué)在校運(yùn)會(huì)百米賽跑中采用蹲踞式起跑，在“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”三個(gè)環(huán)節(jié)中，完成一系列起跑動(dòng)作后沖出去。
回答下列問題：
1. （1）該同學(xué)聽到槍聲做出起跑反應(yīng)，屬于（填“非條件”或“條件”）反射，這個(gè)過程主要通過系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
2. （2）與安靜狀態(tài)相比，該同學(xué)在百米賽跑過程中，自主神經(jīng)系統(tǒng)的兩個(gè)部分活動(dòng)強(qiáng)弱的變化是。
3. （3）該同學(xué)在跑步訓(xùn)練時(shí)，為了增加通氣量，常采用口鼻并用的方式呼吸。CO₂是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的重要因素，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。
  圖中的“？”處應(yīng)填，參與上述調(diào)節(jié)過程的信息分子有。該同學(xué)跑步訓(xùn)練時(shí)可以有意識(shí)地調(diào)整呼吸頻率，原因是。
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20. (2023·福田模擬) 玉米蚜蟲是危害玉米最嚴(yán)重的害蟲之一。蚜蟲體內(nèi)寄生蜂種類多，可分為初級(jí)寄生蜂（將卵產(chǎn)于蚜蟲體內(nèi)，幼蟲取食蚜蟲組織導(dǎo)致蚜蟲死亡）和重寄生蜂（可從初級(jí)寄生蜂體內(nèi)獲取營養(yǎng)）。為探討玉米-大蒜間作模式對(duì)玉米蚜蟲的控害能力，科研人員選取兩塊面積相當(dāng)?shù)霓r(nóng)田分別進(jìn)行玉米單作和玉米-大蒜間作，期間水肥管理相同。對(duì)兩塊農(nóng)田的玉米蚜蟲數(shù)量及其寄生蜂的種類和數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表。據(jù)此回答下列問題：

種植方式	玉米蚜蟲數(shù)量（頭）	寄生蜂（頭）	初級(jí)寄生蜂		重寄生蜂
種植方式	玉米蚜蟲數(shù)量（頭）	寄生蜂（頭）	種類數(shù)（種）	比例（%）	種類數(shù)（種）	比例（%）
玉米單作	262	1530	2	68.30	10	31.70
玉米?大蒜間作	87	2422	3	75.10	10	24.90

（1）采用法調(diào)查農(nóng)田中玉米蚜蟲的種群數(shù)量，調(diào)查時(shí)應(yīng)做到，以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
（2）玉米-大蒜間作能顯著提高土地和資源的利用率，其原理是。玉米-大蒜間可以有效提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，因?yàn)樵摲N植方式能，增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
（3）與玉米單作相比，玉米-大蒜間作發(fā)生蚜蟲災(zāi)害的可能性更，根據(jù)題干信息分析，可能的原因是。
（4）玉米的生長周期約為一季。玉米收成后，大蒜逐漸成熟，對(duì)光能的需求明顯減少，致使土地的光能利用率降低。為解決此問題，同時(shí)盡可能恢復(fù)土壤的氮肥力，請(qǐng)你綜合已學(xué)知識(shí)，為農(nóng)戶設(shè)計(jì)下一季農(nóng)作物的種植計(jì)劃。。

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21. (2023·福田模擬) 新冠病毒為RNA病毒，其表面的S蛋白能刺激人體產(chǎn)生中和抗體。 CHO-GS細(xì)胞是生產(chǎn)S蛋白的工程細(xì)胞，該細(xì)胞缺少谷氨酰胺合成酶基因（GS基因），在缺少谷氨酰胺的基本培養(yǎng)基上不能生長。回答下列問題：
1. （1）以新冠病毒的RNA為模板，通過RT-PCR獲取S基因（DNA）時(shí)需要特異性的引物，該引物的作用是，RT-PCR過程所需的酶主要有。
2. （2）構(gòu)建目的基因表達(dá)載體時(shí)，在啟動(dòng)子和終止子間需要插入S基因和基因，篩選含S基因的CHO-GS細(xì)胞時(shí)所用的選擇培養(yǎng)基為。
3. （3）用CHO-GS細(xì)胞生產(chǎn)S蛋白時(shí)，除培養(yǎng)基成分外，影響細(xì)胞生長和S蛋白表達(dá)的環(huán)境條件還有。經(jīng)分離提純后的S蛋白可用于
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上冊(cè)生物...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上冊(cè)生物...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

生理過程	甲	乙	丙	丁
染色體數(shù)	2N→N→2N→N	N→2N	2N→4N→2N	？
相關(guān)描述	性激素作用	細(xì)胞膜功能體現(xiàn)	核遺傳信息不變	功能趨向?qū)ｉT化

雜交組合	F₁表型	F₂表型
甲×乙	不甜	1/4甜、3/4不甜
甲×丙	甜	3/4甜、1/4不甜
乙×丙	甜	13/16甜、3/16不甜