一、單項選擇題（本大題共?10?小題，每小題?2?分，共?20?分。每小題給出的四個選項中，?只有一個選項最符合題目的要求。請將正確選項的標號填涂在答題框內(nèi)。多選、錯選或不選的均得0?分）
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A . 開普勒提出的萬有引力定律是探索宇宙的理論基礎(chǔ)
B . 道爾頓發(fā)現(xiàn)了電子
C . 我國拍攝到人類首張近距離月球背面的高清影像圖
D . 哥白尼提出了“地心說”
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2.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
“人工增雨”作業(yè)能夠有效緩解春季旱情。在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）是“人工增雨”的一種常用方法，干冰可促使 空氣中的水蒸氣變成小冰晶，冰晶下降過程中變成雨滴。在“人 工增雨”作業(yè)中，空氣中的水蒸氣發(fā)生的物態(tài)變化有
A . 升華液化
B . 凝華熔化
C . 凝固液化
D . 升華熔化
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A . 停在水平地面上的無人機所受重力與它對地的壓力是平衡力
B . 無人機勻速上升時，它受到的合力不為零，且方向向上
C . 無人機在空中懸停時，它受到的升力大于它受到的重力
D . 無人機勻速下降時，它受到的升力與它的重力大小相等
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A . 安全錘的錘頭
B . B.篆刻刀的刀尖
C . C.華表的基座
D . D.注射器的針頭
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A . 水流速度大，壓強大
B . 水流速度大，壓強小
C . 水流速度小，壓強大
D . 水流速度小，壓強小
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6.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
泡茶時，有的茶葉浮在水面上后漸漸吸收水分后，會緩慢下沉；有些茶 葉快速下沉，但表面附著了小氣泡后，還會緩慢上升。水面上的茶葉下沉入水的過程中（假設(shè)其體積不變），所受的浮力
A . 先變大后不變
B . 先變小后變大
C . 先變大后變小
D . 先變小后不變
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7.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
桿秤是杠桿平衡條件的應(yīng)用，是中國最古老也是現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂玫囊环N稱質(zhì)量的簡易工具，由帶有秤星的秤桿、秤砣、提紐、秤鉤等組成，使用時物體掛在秤鉤處。如圖所示的桿秤有兩個提紐A和B秤鉤則以下說法正確的是
A . 為了能夠正常使用，秤砣的質(zhì)量應(yīng)大于被稱量物體的質(zhì)量
B . 提鈕位置不變，秤砣向靠近秤鉤的方向移動，能稱量更重的物體
C . 被稱量物體的質(zhì)量小于秤砣的質(zhì)量，秤鉤所在一端一定向下傾斜
D . 保持秤砣位置不變，提鈕從B換成 A可以稱量更重的物體
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A . 舉著杠鈴保持穩(wěn)定不動
B . 抱著籃球在操場上水平走動
C . 將地面上的實心球撿起
D . 踢出去的足球在草地上滾動
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9.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
2023年 6月 4日，神舟十五號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。如圖所示為返回艙打開主降落傘減速向地面降落的過程，則該過程中返回艙的機械能變化情況正確 的是
A . 動能增大
B . 重力勢能增大
C . 機械能不變
D . 機械能減小
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10.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
如圖所示，為了防止磕碰傷害到人，小梅的媽媽給家具尖銳的拐角處都包上了保護套，小梅按壓時發(fā)現(xiàn)，保護套非常柔軟，易發(fā)生形 變。據(jù)此，小梅提出了下面的四個問題，其中最具有探究價值又易于 探究的問題是
A . 人磕碰到家具的拐角受到傷害的程度與哪些因素有關(guān)？
B . 壓力的作用效果與受力面積的大小是否有關(guān)？
C . 壓力的作用效果與壓力的大小是否有關(guān)？
D . 壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小是否有關(guān)？
二、多項選擇題（包括?5?小題，每小題?4?分，共?20?分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求。請將正確選項的標號填涂在答題框內(nèi)。全部選對而無錯選者得?4?分、部分選對而無錯選且選2?個者得?3?分、只選?1?個且正確者得?2?分）
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A . 教室內(nèi)較為舒適的溫度約 25℃
B . 中學(xué)生站立時對水平地面的壓力約為 500N
C . 泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為 1.5×103Pa
D . 把一瓶 500mL 的礦泉水舉高 1m 做功約為 5J
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A . “窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”船受的浮力大于重力
B . “忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”分子的無規(guī)則熱運動
C . “山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”水蒸氣放熱發(fā)生凝華
D . “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”動能和重力勢能轉(zhuǎn)化
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A . 甲：探究水在沸騰前后溫度變化的特點，燒杯上是否加蓋紙板不會影響實驗結(jié)論
B . 乙：探究物體的動能與速度的關(guān)系，質(zhì)量不同的小球應(yīng)從斜面的同一高度處滑下
C . 丙：探究杠桿的平衡條件，改變力和力臂的大小來進行多次實驗是為了減小誤差
D . 丁：伽利略認為，若不計阻力，斜面上滑下的小球會一直在水平面上沿直線運動
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14.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼坐墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。坐墊內(nèi)的物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)就會慢慢變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時，人坐在上面會感覺涼爽。下列分析正確的是
A . 座墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體
B . 座墊內(nèi)物質(zhì)熔點低于人體溫度
C . 人坐上去時，座墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象
D . 人坐上去時，座墊內(nèi)物質(zhì)溫度不變也要吸收熱量
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15.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
小明看到媽媽在蒸食物時把碗倒扣在盛有適量水的鍋中當(dāng) 支架，把裝有食品的盤子放在碗底上面，如圖甲。蒸好后打開鍋蓋能看到鍋蓋內(nèi)表面有許多小水珠，熄火一會兒，他發(fā)現(xiàn)鍋里的水被“吸入”了碗內(nèi)，如圖乙。下列說法正確的是（ ）
A . 鍋蓋內(nèi)表面的水珠是水先汽化后液化生成的
B . 蒸食物的過程中鍋內(nèi)的氣體壓強會逐漸增大
C . 蒸食物的過程中食物的溫度能達到水的沸點
D . 水被吸入碗中是因為碗外氣壓大于碗內(nèi)氣壓
三、填空題（本大題共?10?個空，每空?2?分，共?20?分)
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16.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
教室大掃除時，小軍端著一盆水向前運動，為避免碰撞同學(xué)他突然停止運動，此時盆中的水將會向
（選填“前”或“后”）溢出，說明物體具有
的性質(zhì)，這種性質(zhì)稱為慣性。
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17.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
如圖所示，小強發(fā)現(xiàn)某玻璃容器廣告圖中有一處科學(xué)性錯誤，壺嘴內(nèi)的液面與壺身內(nèi)的液面
，違背了
原理。
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18.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
在探索微觀粒子的進程中，人們認識到“原子是有結(jié)構(gòu)的”。盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的
結(jié)構(gòu)模型，如圖所示，原子由原子核和
組成。
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19.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
圖甲所示的實驗常用來說明分子之間存在引力，但小亮覺得也可能是大氣壓力把兩塊鉛柱擠壓在一起使之難以分開， 于是他想在真空罩內(nèi)重做這個實驗，如圖乙所示。當(dāng)逐漸抽出真空罩中的空氣時，若兩塊鉛柱被重物拉開了，則說明兩塊鉛柱難以分開是因為它們受到了
的作用；若兩塊鉛柱仍然沒有被重物拉開，則說明它們難以分開是因為它們受到了
的作用。
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20.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
把常用的按鈕式圓珠筆筆尖朝上用力按下后放手，它會彈起很高。把它拆開后發(fā)現(xiàn)，它能彈起的原因是內(nèi)部裝有一根彈簧， 如圖甲所示。小強仔細觀察圓珠筆彈起的過程發(fā)現(xiàn)，可分為“A：按下后放手”到“B：獲得一個向上的速度”再到“C：向上運動到達最高點”，如圖乙所示。圓珠筆在“A→B”階段，機械能的轉(zhuǎn)化情況是
； 圓珠筆在“B→C”階段，機械能的轉(zhuǎn)化情況是
。
四、作圖題（3?分)
五、計算題（包括?3?小題，共?18?分)
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22.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
如圖所示，某品牌 A4 紙規(guī)格為“210mm×297mm”，一張A4 紙的重力為 4.5×10
-2N ，請計算這張 A4 紙平放時對水平桌面的壓強。
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23.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
如圖為我國研制的深海勇士“奮斗者號”載人潛水器，在馬里亞納海溝成功完成 10909 米坐底，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀錄。該潛水器的質(zhì)量約為 12t，在海水中下潛時排開海水的體積為 3m
3。（g＝10N/kg，海水密度取 1.0×10
3kg/m
3）求：潛水器在海水中下潛時
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24.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
圖甲所示為工人師傅乘坐吊籃在高空粉刷樓體外墻的情景，吊籃可在電動機的作用下實現(xiàn)升 降，其簡化結(jié)構(gòu)原理如圖乙所示。某次吊升過程中， 工人及工具的總重為 2400N，電動機對繩子的拉力為750N，吊籃在 30s 內(nèi)勻速上升了 6m。若不計滑輪重、繩重和摩擦，求：此次吊升過程中
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（3）
電動機對吊籃做的功為額外功，對人和工具做的功為有用功，則機械效率是多 少？
六、實驗探究題（包括?3?小題，共?19?分)
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（1）
實驗前，他發(fā)現(xiàn)U形管兩管中液面的高度不相等，如圖A所示。經(jīng)檢查壓強計各部件完好，接下來的操作應(yīng)是，直到U形管兩管中液面的高度相等。
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（2）
如圖 B、C、D所示，是他使用調(diào)節(jié)好的壓強計，探究水內(nèi)部壓強特點的情景。
觀察和分析實驗現(xiàn)象，可得結(jié)論：。
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（3）
保持圖D中金屬盒的位置不變，曉東將一小杯濃鹽水倒入燒杯中，攪勻后發(fā)現(xiàn)U形管兩管中液面的高度差明顯變大，由此得出結(jié)論：在同一深度，液體的密度越大， 液體內(nèi)部的壓強越大。他的結(jié)論是否可靠？請你闡述說明：。
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26.
(2023九上·濟南開學(xué)考)
小彬在廚房幫媽媽煮水餃，發(fā)現(xiàn)水餃剛?cè)脲仌r沉在水底，一段時間后水餃鼓起來，煮熟后漂浮在水面上。小彬猜想，物體受到的浮力大小可能與它排開液體 的體積有關(guān)，于是設(shè)計實驗進行探究。他把適量沙子裝入氣球，并充入少量空氣，進行了如下實驗。實驗中充入的空氣質(zhì)量忽略不計。
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（1）
如圖甲所示，用彈簧測力計測出氣球和沙子的總重力G＝N 。
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（2）
如圖乙所示，將氣球浸入水中后，氣球沉底，它受到的浮力 F乙與其總重力 G的大小關(guān)系為F乙G（選填“大于”“等于”或“小于”）。
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（3）
用測力計把氣球豎直拉離水底后，在水中靜止，測力計的示數(shù)如圖丙所示， 它受到的浮力F丙=N。
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（4）
接著，，并將其浸沒于水中，測力計的示數(shù)如圖丁所示。通過比較甲、丙、丁三圖，得出結(jié)論：當(dāng)液體密度一定時，物體受到的浮力大小與它排開液體的體積。
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（5）
請結(jié)合實驗分析，沉入鍋底的水餃煮熟時能漂浮在水面上的原因：。
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（1）
在組裝實驗器材時， 確定鐵圈 B 高度的依據(jù)是；將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱， 除了能方便記錄和觀察現(xiàn)象，還可以 。
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-
（3）
實驗過程中小冬每隔 1min記錄一次實驗數(shù)據(jù)，所記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在答題紙上圖乙所示的坐標紙上描點，并用平滑曲線畫出冰的溫度隨時間變化的圖像
。
|
時間/min
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
溫度/℃
|
﹣4
|
-2
|
0
|
0
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
-
（4）
小冬根據(jù)數(shù)據(jù)，歸納得到冰熔化時溫度保持不變的結(jié)論。同學(xué)小華認為還需要有與數(shù)據(jù)對應(yīng)的記錄， 證據(jù)才全面。
