<center id="e206k"></center> ①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
②新的環(huán)境，新的生活，讓我們有機(jī)會(huì)在老師、父母、同學(xué)面前重塑新的更完美的形象
③父母老師給我們更多獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)，能不受約束的選擇自由自在的生活
④中學(xué)生活提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)我們的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
①新的機(jī)會(huì) ②新的可能 ③新的目標(biāo) ④新的挑戰(zhàn)
①在新環(huán)境中我們可以擺脫父母的管束，張揚(yáng)自我
②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)更多的朋友
③只有在中學(xué)階段，我們才有機(jī)會(huì)塑造完美形象
④初中生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，我們要勇于面對(duì)
①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁
②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容
③越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我
④對(duì)于同學(xué)給自己提出的建議，能全盤(pán)接受
①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題
②只有我們青少年才需要人生夢(mèng)想
③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)
④努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連
④面對(duì)挫折，發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志
①完全服從父母規(guī)劃自己的人生
②需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)
③關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展
④只考慮自己的實(shí)際需要
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問(wèn)題 |
對(duì)策 |
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新環(huán)境、新班級(jí)，認(rèn)識(shí)的人很少，小麗感覺(jué)很孤單，她想：同學(xué)不來(lái)找我玩，我也沒(méi)必找她們玩。 |
① |
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小王同學(xué)盲目樂(lè)觀，認(rèn)為自己只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，他很氣惱。 |
② |
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班會(huì)課，開(kāi)展了“給自己的未來(lái)寫(xiě)封信”活動(dòng)，班主任請(qǐng)大家寫(xiě)下自己的理想，小強(qiáng)覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)，也沒(méi)必要寫(xiě)。 |
③ |
一位少年在他的博客中寫(xiě)道：“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！鼻嗌倌甑膲?mèng)想就是祖國(guó)的夢(mèng)想。我們就是未來(lái)祖國(guó)的棟梁。也許有人會(huì)認(rèn)為可笑，但我不這么認(rèn)為。我們的夢(mèng)想，就是祖國(guó)的夢(mèng)想，只有我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，祖國(guó)才會(huì)繁榮富強(qiáng)。祖國(guó)，或許正因?yàn)槲覀冞@些少年而變得更加熠熠生輝。我們少年的中國(guó)夢(mèng)就從學(xué)習(xí)開(kāi)始，從生活自理開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，追求心中扎下深根的夢(mèng)，從學(xué)習(xí)上開(kāi)始努力，圓我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
