一、填空題（每空2分，共20分）
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1.
(2023九上·瑤海月考)
如圖所示是小亮自制的溫度計，他把小瓶放入冷水和熱水中，觀察細管中水柱升降，比較溫度高低。由此可知，它是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的。實驗中要使觀察到的現(xiàn)象更明顯，改進方法是
。
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2.
(2023九上·瑤海月考)
如圖所示，在《太空“冰雪”》實驗中，王亞平用沾了結(jié)晶核的毛根觸碰過飽和乙酸鈉溶液形成的液體球，液體球迅速形成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是熱乎乎的，這是因為
。
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3.
(2023九上·瑤海月考)
高考期間天氣炎熱，如圖所示，同學(xué)們吃雪糕時雪糕附近會冒出“白氣”，這些“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷
（填物態(tài)變化）成小水珠形成的。
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4.
(2023九上·瑤海月考)
實驗設(shè)計的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結(jié)果。兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示。某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論。但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是實驗中沒有控制
相同，因此無法比較蒸發(fā)快慢。
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5.
(2023九上·瑤海月考)
春季，在培育秧苗時，有經(jīng)驗的農(nóng)民往往會在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒凍傷秧苗，這是利用水的
比較大的性質(zhì)。
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7.
(2023九上·瑤海月考)
組成物質(zhì)的分子具有較高的能量時，分子可以不受約束地自由運動，如圖甲所示，當(dāng)外界溫度驟然降低或?qū)Ψ肿蛹訅簳r，分子間距變小，只能在一定的位置附近振動，如圖乙所示。分子從圖甲直接變到圖乙的過程，在宏觀上表現(xiàn)的物態(tài)變化為
。
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8.
(2023九上·瑤海月考)
如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來，這是因為活塞壓縮氣體
，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃棉花。
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9.
(2023九上·瑤海月考)
“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的熱值很大，1kg“可燃冰”完全燃燒可釋放熱量4.2×108J，這些熱量可以讓初溫為20℃，質(zhì)量為500kg的水，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度升高到
℃。
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10.
(2023九上·瑤海月考)
甲，乙兩個物體，甲的質(zhì)量是乙的3倍，乙的比熱容是甲的
，若他們吸收相同的熱量，他們溫度變化之比是
。
二、選擇題（本大題7小題，每小題2分，滿分14分）
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11.
(2023九上·瑤海月考)
在防范新冠肺炎疫情中，體溫計發(fā)揮了重要作用。如圖所示是一支常用體溫計，下列關(guān)于該體溫計的說法中，不正確的是（ ?。?
A . 此時體溫計的示數(shù)是38.0℃
B . 它是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的
C . 在使用前應(yīng)用手捏住其上端，用力向下甩一甩
D . 如果沒有酒精來給體溫計消毒，也可以把體溫計放在沸水中消毒
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12.
(2023九上·瑤海月考)
深秋時節(jié)，成都的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和吸放熱，下列說法正確的是（ ?。?
A . 物態(tài)變化是凝固，放出熱量
B . 物態(tài)變化是汽化，吸收熱量
C . 物態(tài)變化是熔化，吸收熱量
D . 物態(tài)變化是液化，放出熱量
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A . 晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高
B . 晶體有熔點，非晶體沒有熔點
C . 晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱
D . 當(dāng)晶體處于熔點溫度時，它的狀態(tài)應(yīng)該是固態(tài)或液態(tài)
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A . 一個物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
B . 熱傳遞過程中，熱量只能從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
C . 碘蒸氣在凝華過程中內(nèi)能減小
D . 溫度相同的兩物體間也能發(fā)生熱傳遞
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16.
(2023九上·瑤海月考)
兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（ ） 
A . 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B . 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C . 加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D . 加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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17.
(2023九上·瑤海月考)
如圖是用相同的加熱裝置對a、b，已知質(zhì)量關(guān)系為m
b=m
c ， 三種物質(zhì)加熱至沸騰時它們的溫度隨時間變化的圖像，下列對圖像的分析正確的是（ ）
A . b的比熱容大于c的比熱容
B . t1至t2時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變
C . 溫度從T1升高到T2時，a物質(zhì)吸收的熱量比b多
D . 如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量
三、實驗探究題（本大題3小題，第18題4分，第19題6分，第20題6分，滿分16分）
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（1）
由乙圖知該物質(zhì)熔化時的特點為繼續(xù)加熱溫度。
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（2）
實驗完畢后，小組同學(xué)將試管中的物質(zhì)換成了水，然后繼續(xù)使用相同器材加熱，想要探究水的沸騰現(xiàn)象。在探究過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)燒杯中的水開始沸騰之后，試管中的水不能沸騰，這是因為。
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19.
(2023九上·瑤海月考)
在“觀察水的沸騰”實驗中，如圖甲所示，在燒瓶中加入200g水，加熱并從90℃開始記錄溫度，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間為止。數(shù)據(jù)記錄表格如下：
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記錄次數(shù)
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第一次
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第二次
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第三次
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第四次
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第五次
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第六次
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第七次
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溫度
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90
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92
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94
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95
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98
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98
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98
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（1）
水在沸騰過程中吸收熱量，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）；
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（2）
若不考慮水的質(zhì)量損失，從開始記錄溫度到水剛沸騰的過程中，水吸收的熱量為J
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（3）
完成實驗后，移走酒精燈，當(dāng)水停止沸騰時，用連有注射器的橡皮塞塞住燒瓶口，然后向外拉注射器活塞，如圖乙所示，會看到燒瓶中的水重新沸騰起來，這是因為。
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（1）
加熱10min，水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量；
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（2）
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像（如圖乙），由圖像可知，煤油的比熱容是J/（kg?℃）；
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（3）
若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，冷卻效果更好。
四、計算題（第21小題5分，第22小題7分，第23題8分，共20分）
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21.
(2023九上·瑤海月考)
水的比熱容是4.2×10
3J/（kg?℃），用100℃的水把2千克的水從20℃加熱到70℃，若不計熱量損失，需要100℃的開水多少kg？
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22.
(2023九上·瑤海月考)
有一根燒紅的鐵釘，溫度是820℃，質(zhì)量是2×10-3kg，將它投入到某種液體中，該液體的初溫是10℃，質(zhì)量是36.8g，鐵和液體的溫度達到20℃后不再變化。不考慮周圍環(huán)境的影響和熱損失，鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃）。求：
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23.
(2023九上·瑤海月考)
某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給100kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，c
水為4.2×10
3J/（kg·℃），2kg的煤完全燃燒放出的熱量為6×10
7J。求：
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（1）
從圖象可以看出：水的溫度上升的越來越慢，請解釋原因。
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（2）
經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
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B . 空調(diào)房放水增加空氣濕度 
C . 冬天用熱水供暖 
D . 用水來冷卻發(fā)動機
