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（ ）
①在這個實驗中，紙相當于什么？。
②吹風相當于什么?。
③吹風時，兩張紙發(fā)生了什么變化？這說明列車進站時，如果人離列車太近，有可能會被風帶動朝列車的方向倒去。
尺子伸出桌面的長度 | 5厘米 | 10厘米 | 15厘米 |
音高（用高、中、低表示） | |||
尺子振動快慢（用快、中、慢表示） |
研究的問題：改變尺子伸出桌面的長短會使音高如何變化？
我們的預測：改變尺子伸出桌面的長短會使音高變化。
資料二：人們對地球形狀的認識經(jīng)歷了三個階段。
（一）古代的天圓地方說：我國古代有"天圓如張蓋，地方如棋盤”的說法，也有"天如斗笠，地如覆盤”的說法。
（二）近代的球體理論：人們根據(jù)太陽月球的形狀推測，地球是個球體，麥哲倫環(huán)球航行證明了地球是個球體。
（三）現(xiàn)代的橢球體理論：隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)地球是一個不規(guī)則的球狀天體。
閱讀以上資料可以得知，地球赤道半徑極地半徑（填“大于、小于、等于”），地球是一個、的球體。當科學技術(shù)還沒有發(fā)展到我們可以離開地球時，我們也可以通過一些現(xiàn)象推測地球的形狀。例如A．太陽東升西落B．觀察月食時，發(fā)現(xiàn)地球投在月球上的影子是圓弧形的C．水往低處流D．海平面非常平。請同學們從以上4個選項中選出合適的一項，證明地球是球體。為了驗證以上說法，明明科學探究小分隊也進行了實驗探究。在實驗中，他們用平的方木板模擬，
用圓形皮球模擬。在海邊遠望歸航的船隊，總是先看到桅桿，再看到船身。這與實驗察到的現(xiàn)象是與圖（填寫序號）相同的，由此我們可以證明：。請同學們舉出一個日常生活中可以證明以上結(jié)論的實例：。
