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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    陜西省西安市蓮湖區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理...

    更新時(shí)間:2023-07-09 瀏覽次數(shù):32 類型:期中考試
    一、選擇題(共10小題,每小題3分,計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)
    • 1. (2024八下·平南期末) 下列微觀粒子中,尺度最大的是(   )
      A . 原子 B . 電子 C . 質(zhì)子 D . 中子
    • 2. (2023八下·蓮湖期中) 下列關(guān)于人類對(duì)粒子和宇宙的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?
      A . 地球等行星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)是宇宙的中心     B . 哥白尼提出了“地心說(shuō)”     C . 科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí),常應(yīng)用建立“模型”的方法 D . 質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)
    • 3. (2023八下·蓮湖期中) 如今,越來(lái)越多的市民選擇使用共享單車出行,如圖所示。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析不正確的是( ?。?

      A . 車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦     B . 腳踏板凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦     C . 剎車時(shí)用力捏剎車閘是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的 D . 在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油,目的是為了減小摩擦
    • 4. (2024八上·墾利期末) 下列關(guān)于密度的說(shuō)法中正確的是()
      A . 物質(zhì)的質(zhì)量越大,密度越大 B . 能裝1kg水的瓶子一定能裝下1kg的酒精 C . 乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損,球內(nèi)氣體密度變大 D . 一瓶礦泉水被喝掉一半后,剩余礦泉水的密度變小
    • 5. (2023八下·蓮湖期中) 甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛,如圖所示.已知丙帶電跟用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相同,則(  )

      A . 乙?guī)д?,是因?yàn)榈玫诫娮?/span> B . 甲、乙均帶負(fù)電,是因?yàn)槭ル娮?nbsp;    C . 乙?guī)д姡滓欢◣ж?fù)電     D . 失去電子,乙可能吸引輕小物體
    • 6. (2023八下·蓮湖期中) 如圖所示,這是運(yùn)動(dòng)員比賽中跳起爭(zhēng)球的瞬間,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?

      A . 運(yùn)動(dòng)員將足球頂出,運(yùn)動(dòng)員是施力物體     B . 足球受到的力的作用效果只與力的大小有關(guān)     C . 運(yùn)動(dòng)員頂?shù)阶闱虻乃查g,足球發(fā)生形變產(chǎn)生彈力     D . 在空中運(yùn)動(dòng)的足球,依然受到重力的作用
    • 7. (2023八下·蓮湖期中) 如圖所示,這是2022年10月12日,航天員在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行“太空授課”時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是(  )

      A . 問(wèn)天實(shí)驗(yàn)室無(wú)法進(jìn)行引體向上運(yùn)動(dòng)     B . 在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)無(wú)法使用彈簧拉力器鍛煉身體 C . 在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)可以使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力     D . 在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)可以用天平測(cè)出物體的質(zhì)量
    • 8. (2023八下·蓮湖期中) 如圖所示,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面(   )

      A . 右面高,左面低 B . 左面高,右面低 C . 左右相平,前高后低 D . 左右相平,前低后高
    • 9. (2024八上·涼州開(kāi)學(xué)考) 幾個(gè)同學(xué)在一起用同一拉力器比賽臂力,結(jié)果他們都把拉力器撐到兩臂伸直狀態(tài)。關(guān)于幾個(gè)同學(xué)臂力的大小,下列說(shuō)法正確的是( ?。?
      A . 臂力一樣大 B . 撐開(kāi)快的臂力大  C . 手臂長(zhǎng)的臂力大 D . 體重大的臂力大
    • 10. (2023八下·蓮湖期中) 小字同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量某種液體的密度,他首先用量杯測(cè)量了部分液體的體積V,然后用天平測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m,多次實(shí)驗(yàn)后,他通過(guò)得到的幾組數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的m﹣V圖象。下列說(shuō)法(  )

      ①量杯質(zhì)量為20g

      ②該液體密度為1.25g/cm3

      ③該液體密度為2g/cm3

      ④65cm3的該液體質(zhì)量為65g

      A . 只有①②正確 B . 只有②③正確 C . 只有①④正確 D . 只有③④正確
    二、填空與作圖題(共7道題,計(jì)24分)
    • 11. (2023八下·蓮湖期中) 錢(qián)學(xué)森是公認(rèn)的“中國(guó)航天之父”,著名的蘇繡藝術(shù)家姚建萍創(chuàng)作的錢(qián)學(xué)森肖像《思源致遠(yuǎn)》。這件蘇繡作品搭載神舟八號(hào)升入太空后,質(zhì)量 ,重力 。(前兩空填“變大”、“變小”或“不變”)新疆巴州選送一小袋250 (填合適的質(zhì)量單位)優(yōu)質(zhì)棉花種子也搭載神舟八號(hào)飛船遨游太空。
    • 12. (2023八下·蓮湖期中) 周末,小麗同學(xué)來(lái)到蓮湖公園散步。清風(fēng)拂來(lái),聞到陣陣荷花香,這是 現(xiàn)象,說(shuō)明分子處在永不停息的 中;粗壯的蓮根很難被壓扁,說(shuō)明分子間存在 力。清風(fēng)拂來(lái),樹(shù)葉在 的作用下落向地面。
    • 13. (2023八下·蓮湖期中) 我國(guó)智慧的古代勞動(dòng)人民早在石器時(shí)代就能巧妙地利用水來(lái)開(kāi)山采石。具體做法:到了冬季,他們?cè)诎滋旖o石頭打一個(gè)洞,再往洞里灌滿水并封實(shí),待晚上降溫,水結(jié)冰后,質(zhì)量 ,體積 ,(前兩空均填“變大”、“變小”或“不變”)石頭就會(huì)裂開(kāi),石頭裂開(kāi)受到的力的施力物體是 。水凝固成冰的過(guò)程需要 (填“吸收”或“放出”)熱量。
    • 14. (2023八下·蓮湖期中) 在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭,發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái),這是因?yàn)槭犷^時(shí)通過(guò) 的方式使梳子和頭發(fā)帶了電,兩者帶 (填“同”或“異”)種電荷而相互 (填“吸引”或“排斥”)。
    • 15. (2023八下·蓮湖期中) 小明利用電子秤、小空瓶,測(cè)量家里醬油的密度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。醬油的體積Vcm3。根據(jù)小明測(cè)量的數(shù)據(jù),醬油的密度ρg/cm3。在小明的實(shí)驗(yàn)操作中,由于無(wú)法把水倒干凈,測(cè)出醬油的密度將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(ρ=1.0×103kg/m3

    • 16. (2023八下·蓮湖期中) 一輛貨車的質(zhì)量為10t,貨箱容積為5m3 , 運(yùn)送貨物時(shí)按規(guī)定不能超載。貨箱中裝滿板材時(shí) (填“能”或“不能”)通過(guò)如圖所示的橋面;建材公司用這輛貨車運(yùn)送鋼材,安全通過(guò)大橋能運(yùn)送的鋼材的最大體積為 m3;為了將貨箱恰好裝滿,將鋼材和板材兩種貨物混裝,則所裝鋼材的最大質(zhì)量為 kg。(已知鋼材的密度ρ=8×103kg/m3 , 板材的密度ρ=0.5×103kg/m3

    • 17. (2023八下·蓮湖期中) 如圖所示,小蠻用繩子拉木箱,請(qǐng)畫(huà)出:①木箱受到的重力示意圖;②木箱受到的拉力示意圖.

    • 18. (2023八下·明水期中) 如圖所示,木箱A靜止在斜面上,請(qǐng)畫(huà)出木箱A所受重力和摩擦力的示意圖(點(diǎn)A為力的作用點(diǎn))。

       

    三、實(shí)驗(yàn)與探究題(共4小題,計(jì)28分)
    • 19. (2023八下·蓮湖期中) 請(qǐng)完成與下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)的填空。

      1. (1) 如圖1,將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi),表明分子之間存在
      2. (2) 將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了 (填“同種”或“異種”)電荷。
      3. (3) 如圖3,緩慢改變木板的傾角,會(huì)觀察到懸線OA的方向 (填“變化”或“不變”);由此可知重力的方向總是 的。
    • 20. (2023八下·蓮湖期中) 在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如圖1所示的三次實(shí)驗(yàn),用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板,第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將木塊置于水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉動(dòng)木塊,使木塊做 運(yùn)動(dòng)。
      2. (2) 比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
      3. (3) 比較第 兩次實(shí)驗(yàn),可探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn),木塊的速度總是忽快忽慢,很難保證木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),于是做了如圖2所示的裝置進(jìn)行改進(jìn)。將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。

        ①拉動(dòng)木板的過(guò)程中,木塊受到的摩擦力大小 (填“改變”、“不變”或“無(wú)法判斷”)。

        ②某時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,為 N。

        ③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn) (填“需要”“不需要”)拉動(dòng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

        ④小明在做圖2實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木板沒(méi)有及時(shí)停下來(lái),當(dāng)木塊有滑出木板表面的時(shí)候,摩擦力大小為 N。

    • 21. (2023八下·蓮湖期中) 小明做測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中,操作如下:

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將天平放在 臺(tái)上。圖1是小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,請(qǐng)你指出他在操作上的錯(cuò)誤之處:。
      2. (2) 更正錯(cuò)誤后指針如圖2所示,應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直至天平橫梁水平平衡。
      3. (3) 用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,小明在加減砝碼時(shí)添加最小砝碼后,指針?biāo)肝恢萌鐖D2所示,接下來(lái)的操作是      (填字母序號(hào))
        A . 將橫梁上的平衡螺母向左調(diào) B . 將處在零刻度位置的游碼向右移 C . 取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào) D . 取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移
      4. (4) 按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作后,用天平測(cè)得小石塊的質(zhì)量如圖3所示,小石塊的質(zhì)量為 g;用量筒測(cè)得小石塊的體積如圖4所示,小石塊的體積為 cm3 , 由此可算出小石塊的密度為 kg/m3。
      5. (5) 若小明先測(cè)小石塊體積,再測(cè)小石塊的質(zhì)量,則測(cè)得的密度 (填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值。
    • 22. (2023八下·蓮湖期中) 小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣。于是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究力的大小相同時(shí),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與什么因素有關(guān)。小明利用鋼制彈簧剪成長(zhǎng)短不同的彈簧甲和乙(L<L)、與彈簧甲、乙粗細(xì)相同的銅制彈簧丙、彈簧測(cè)力計(jì)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 來(lái)反映彈簧受到拉力的大小。
      2. (2) 將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,這樣做的目的是得到 和材質(zhì)均相同的兩根不同彈簧。
      3. (3) 拉不同的彈簧時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

        序號(hào)

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        7

        8

        彈簧受到的拉力/N

        0

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        7

        彈簧的長(zhǎng)度/cm

        6.0

        6.6

        7.2

        7.8

        8.4

        9.0

        9.7

        10.8

        9.0

        9.9

        10.8

        11.7

        12.6

        13.5

        14.4

        15.9

        6.0

        7.0

        8.0

        9.0

        10.0

        11.0

        12.0

        13.0

        ①通過(guò)對(duì)比甲、乙兩組彈簧可知,其他條件相同時(shí),彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng),伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

        ②通過(guò)對(duì)比 兩組彈簧可知,其他條件相同時(shí),(填“銅”或“鋼”)更容易伸長(zhǎng);

        ③通過(guò)數(shù)據(jù)分析還可進(jìn)一步得出,同一根彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成 比。

      4. (4) 探究結(jié)束后,小明用甲、丙兩根彈簧制作成彈簧測(cè)力計(jì),它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是 測(cè)力計(jì),精度較高的是 測(cè)力計(jì)。(均填“甲”或“丙”)。
    四、綜合題(2小題,計(jì)18分)
    • 23. (2023八下·蓮湖期中) 小明查閱資料知道了電影中演員輕松舉起千斤重的銅鼎其實(shí)是用泡沫塑料制成的道具,這樣可以保護(hù)演員的安全,如圖所示。我國(guó)秦漢時(shí)期的銅鼎使用銅的體積約為50dm3。(g取10N/kg,ρ=8.9×103kg/m3 , ρ泡沫塑料=0.4×103kg/m3

      1. (1) 用泡沫塑料代替銅是利用了泡沫塑料 的特性。
      2. (2) 秦漢時(shí)期銅鼎的重是多少?
      3. (3) 用泡沫塑料做成的銅鼎的質(zhì)量是多少?
    • 24. (2023八下·蓮湖期中) 在物理實(shí)踐活動(dòng)中,小明和小亮同學(xué)測(cè)量判斷一個(gè)鐵球是否是實(shí)心的。他的實(shí)驗(yàn)操作如下:如圖甲所示,把一只空杯子放在水平桌面上,將鐵球放入空杯中,向杯中緩慢加水至與杯口齊平,測(cè)得杯子、鐵球和水的總質(zhì)量為498g;如圖乙所示,將鐵球從杯子取出水面后滴干水,測(cè)得杯子和水的總質(zhì)量為340g;如圖丙所示,向杯中加水至與杯口齊平,測(cè)得此時(shí)水和杯子的總質(zhì)量為390g。(

      1. (1) 鐵球的總體積是多少?
      2. (2) 求鐵球的密度;
      3. (3) 請(qǐng)說(shuō)明判斷鐵球是否是實(shí)心的?若是空心的,空心部分的體積是多少?

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