一、單項選擇題（每小題2分，共20分。每小題只有一個選項是正確的）
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A . 一普通燈管的長度約為4m
B . 普通人跑100m所用時間為9s
C . 書從課桌掉落到地面的時間約為0.4s
D . 珠穆朗瑪峰的高度約為9000km
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A . 超聲波的速度比普通聲波大
B . 超聲波的振動頻率大于普通聲波
C . 超聲波的響度大
D . 超聲波的音色好，區(qū)分度高
-
A . 平靜的湖水中出現(xiàn)人的倒影
B . 人類用凹面鏡做成“太陽灶”
C . “小孔成像”現(xiàn)象
D . 水中的魚看起來比實際的位置要淺
-
A . 定滑輪
B . 釣魚竿
C . 羊角錘
D . 斜面
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5.
(2023·齊齊哈爾模擬)
汽油的熱值是4.6×10
7J/kg，沼氣的熱值約為2×10
7J/m
3 ， 則完全燃燒0.5kg的汽油所放出來的熱量如果由沼氣來提供，需要沼氣的體積是下列選項的哪一個？（ ）
A . 0.15m3
B . 1.15m3
C . 11.5m3
D . 4.6m3
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A . 冬天用熱水袋取暖
B . 相互搓手可以取暖
C . 古人用鉆木取火
D . 用打氣筒打氣筒外壁會發(fā)熱
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A . 電磁鐵是利用甲圖中的實驗原理工作的
B . 發(fā)電機(jī)與乙圖的工作原理相同
C . 丙圖是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D . 丁圖把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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8.
(2023·齊齊哈爾模擬)
如圖所示是我國女子自由式滑雪空中技巧運(yùn)動員徐夢桃在北京冬奧會上奪冠時的圖片。關(guān)于空中技巧運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）
A . 徐夢桃在空中上升過程中動能保持不變
B . 徐夢桃上升到最高點(diǎn)重力勢能最小
C . 在徐夢桃上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D . 徐夢桃在上升過程中受到了慣性的作用
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9.
(2023·齊齊哈爾模擬)
用一個額定電功率為1000W的電水壺?zé)_一壺2L的水需要的時間是840s，水的溫度從20℃升高到100℃，則這個電水壺的加熱效率是（ ）
A . 85%
B . 95%
C . 90%
D . 80%
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A . 用彈起來的乒乓球來說明音叉的振動
B . 用磁感線來描述磁場的空間分布
C . 用小桌陷入沙子的深度來反映壓強(qiáng)的大小
D . 用磁鐵吸引大頭釘?shù)膫€數(shù)來知道磁性的強(qiáng)弱
二、多項選擇題（每小題3分，共9分，每小題有兩個或兩個以上選項是正確的，選擇不全但正確得1分，有錯誤選項不得分）
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11.
(2023·齊齊哈爾模擬)
如圖所示是我國2023年即將完全建成的空間站圖片?？臻g站雖然在地球大氣層以外的區(qū)域運(yùn)轉(zhuǎn)，但并不完全處于真空中，周圍仍然有少量的空氣和微塵。關(guān)于空間站的下列說法，你認(rèn)為正確的是（ ）
A . 空間站在運(yùn)行過程中運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變
B . 空間站張開的太陽能電池板為空間站提供部分能量
C . 空間站的高度會在運(yùn)行過程中不斷地下降是因為有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D . 空間站在運(yùn)行過程中機(jī)械能保持不變是守恒的
-
A . 該實驗裝置應(yīng)按自下而上的順序組裝
B . 冰熔化時吸收熱量但溫度保持不變
C . 圖中A、B兩點(diǎn)溫度相同，所以內(nèi)能相同
D . 持續(xù)加熱，當(dāng)燒杯里的水沸騰時，試管里的水也能沸騰
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13.
(2023·齊齊哈爾模擬)
如圖所示電路，電源電壓保持不變，R
1＝20Ω，當(dāng)開關(guān)S
1閉合，S
2、S
3斷開時，電壓表的示數(shù)為U
1 ， R
2消耗的功率為P
2；當(dāng)開關(guān)S
1、S
2、S
3都閉合時，電壓表的示數(shù)為U′
1 ， R
2消耗的功率為P′
2 ， 且電流表A
1的示數(shù)為0.9A。已知U
1：U′
1＝1：2，P
2：P′
2＝1：16。下列說法正確的是（ ）
A . 則開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電流表A2的示數(shù)為0.15A
B . 開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，R2和R3消耗的總功率為7.2W
C . R1：R2：R3＝2：1：1
D . 電源電壓是18V
三、填空題（每小題2分，共20分）
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14.
(2023·齊齊哈爾模擬)
一汽車以10m/s的速度勻速爬坡時，發(fā)動機(jī)的功率是80kW，則汽車提供的牽引力是
N；此時牽引力與摩擦阻力
（選填“是”或“不是”）一對平衡力。
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15.
(2023·齊齊哈爾模擬)
如圖所示，一個額定電壓為10V的小燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P滑到中點(diǎn)c時，小燈泡正常發(fā)光，此時小燈泡的電功率為P；當(dāng)滑片P滑到b端時，燈泡的實際功率為P
1。已知P：P
1＝25：9，則電源的電壓是
V；P滑到b端時滑動變阻器兩端的電壓是
V。（假設(shè)燈絲電阻不變）
-
16.
(2023·齊齊哈爾模擬)
小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范，在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。這個像的成像原理與
（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同；如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)將蠟燭向
移（選填“左”或“右”）。
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17.
(2023·齊齊哈爾模擬)
如圖所示的電能表，在某段時間內(nèi)單獨(dú)接在這個電能表上的用電器工作了500s，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30r，這個用電器消耗的電能是
J，此用電器的實際功率是
W。
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18.
(2023·齊齊哈爾模擬)
“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”是杜甫的詩句，房屋上的毛草被大風(fēng)吹走是因為流體的流速
（選填“大”或“小”） 的地方
小的緣故。
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19.
(2023·齊齊哈爾模擬)
一個物體在空氣中用彈簧測力計測得的重力是18N，把它完全浸沒在水中測得彈簧測力計的示數(shù)為14N，則物體在水中受到的浮力是
N；如果把它完全浸沒在另外一種液體中，彈簧測力計的示數(shù)是16N，則該液體的密度為
kg/m
3。
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20.
(2023·齊齊哈爾模擬)
如圖是奧斯特實驗的演示圖。這個實驗說明了兩點(diǎn)，其一是通電導(dǎo)體周圍存在
；其二是當(dāng)電流方向改變時會引起
改變。
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21.
(2023·齊齊哈爾模擬)
小勇發(fā)現(xiàn)他家里的電冰箱正在工作的時候，冰箱外壁比較熱，熱的原因主要是冰箱內(nèi)的制冷物質(zhì)在此處發(fā)生了
放熱的緣故；過一段時間，又遇到了插頭與插座松動后連接處也會明顯發(fā)熱的問題，這主要是因為
的熱效應(yīng)造成的。
-
22.
(2023·齊齊哈爾模擬)
一捆銅線，質(zhì)量是89kg，銅線的橫截面積是25mm
2。不用尺量，你
（選填“能”或“不能”）知道這捆銅線的長度；它的長度是
m。（ρ
銅＝8.9×10
3kg/m
3）
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23.
(2023·齊齊哈爾模擬)
一個機(jī)器人質(zhì)量為2.4kg，每只腳與地面接觸面積約為150cm
2 ， 該機(jī)器人靜止在水平地面上時，所受重力與地面給他的是
平衡力，當(dāng)他雙腳站立時對水平地面壓強(qiáng)為
Pa。（g＝10N/kg）
四、實驗與探究題（第24題8分，第25題8分，第26題8分，共24分）
-
-
（1）
在實驗室，小薇把天平放在工作臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填左”或“右”），使天平橫梁平衡。
-
（2）
小薇選用了一塊小礦石，用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平恢復(fù)平衡，則測得的礦石質(zhì)量是g。
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（3）
如圖乙所示的量筒分度值為cm3 ， 在量筒中裝入適量的水，將系了細(xì)線的礦石輕放入量筒，如圖乙所示，讀數(shù)時視線應(yīng)與液面（選填“相平”或“不相平”），測得礦石的體積是cm3。
-
（4）
實驗后，小薇發(fā)現(xiàn)使用的20g砝碼生銹了，由此導(dǎo)致測得的礦石密度會（選填“偏大“偏小”或“不變”）。
-
（5）
小薇回家后，想測出家里某個小飾品的密度，她找到家里的電子秤，稱出飾品的質(zhì)量是140g，又借助細(xì)線、水、玻璃杯，測出了飾品的體積，她的實驗操作步驟如圖丙丁所示，則飾品的密度是g/cm3。
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25.
(2023·齊齊哈爾模擬)
小明在實驗室做“測小車的平均速度”的實驗，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中下方對應(yīng)電子表是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示的時間（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
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（1）
該實驗的原理是，實驗中使用的斜面的坡度較小，其目的是（選填“縮短”或“增長”）測量時間，以減小測量時間的誤差。
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（2）
實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果小車過了A點(diǎn)才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v偏（選填“大”或“小”）；斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是便于測量。
-
（3）
實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑，以金屬片為參照物，下滑過程中的小車是的。
-
（4）
要使小車的平均速度增大，可采用的方法有（寫出一種即可）；為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度。有人認(rèn)為他的做法錯誤，理由是。
-
26.
(2023·齊齊哈爾模擬)
在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5V的電源一個，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）各一個，開關(guān)一個，標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干，額定電壓為3.8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零。
第一小組的同學(xué)實驗時按如圖甲所示方式連接電路。
-
（1）
連接電路時，開關(guān)應(yīng)（選填“閉合”或“斷開”）；開關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到（選填“A”或“B”）端。
-
（2）
閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是；排除故障后，該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實驗，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖像。通過分析圖像，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于。
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（3）
該小組的同學(xué)們調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙，則通過小燈泡的電流為A，小燈泡的額定功率為W。
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（4）
第二小組的同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用經(jīng)過研究設(shè)計了如圖丁所示電路，完成小燈泡功率的測量。實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，觀察電壓表，當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光。第二小組的同學(xué)在實驗過程中，為保證電表示數(shù)不超量程，小燈泡不超額定值，滑動變阻器接入電路的阻值范圍為。
五、分析與交流題（第27題5分，第28題5分，共10分）
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27.
(2023·齊齊哈爾模擬)
圖一是水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水；圖二是水沸騰后撤去酒精燈，水會停止沸騰。用注射器連接燒瓶后向外拉活塞。請回答：
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（1）
澆冷水和向外拉注射器會看到什么現(xiàn)象？
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（2）
請分別解釋看到此現(xiàn)象的原因是什么？
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28.
(2023·齊齊哈爾模擬)
閱讀以下材料，回答相應(yīng)問題。
萬有引力定律的內(nèi)容：自然界的任何物體都相互吸引，引力方向在它們的連線上，引力的大小跟它們的質(zhì)量m1和m2乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比。2022年諾貝爾物理學(xué)獎頒給了“量子糾纏理論”的研究者?！傲孔蛹m纏理論”里的一個小方面用通俗的語言可以簡單闡述為：量子是構(gòu)成物質(zhì)不可分割的最小單位。如果把一個量子放到地球上，另一個與之糾纏的量子放到銀河系以外，無論多遠(yuǎn)，這兩個量子只要有一個發(fā)生變化，另一個也會同時發(fā)生變化。
-
（1）
根據(jù)焦耳定律，控制其它因素不變，如果通過導(dǎo)體的電流變成原來的二倍的時候，電流產(chǎn)生的熱量是原來的；根據(jù)萬有引力定律，控制其它因素不變，當(dāng)兩個物體之間的距離變成原來距離的三倍時，它們之間的萬有引力變?yōu)樵瓉淼?span id="7m0zxpo" class="filling" >。
-
（2）
根據(jù)你對本文的理解，兩個物體之間的萬有引力與兩個量子之間的糾纏作用，共同體現(xiàn)的是力的作用是。
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（3）
我們知道電磁波的速度是km/s，是我們知道的最大速度。根據(jù)你的理解，發(fā)生糾纏的量子之間如果傳遞信息，速度（選填“小于”“等于”或“大于”） 光速。
六、綜合與應(yīng)用題（第29題8分，第30題9分，共17分）
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29.
(2023·齊齊哈爾模擬)
大壯用如圖所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質(zhì)量為80kg，在F＝100N的拉力作用下，貨箱以0.3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.3倍。求：
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（3）
貨箱運(yùn)動了1min，克服摩擦所做的功是多少？
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30.
(2023·齊齊哈爾模擬)
如圖所示，電源電壓恒定，R
1的阻值為30Ω，R
2的阻值為15Ω，當(dāng)S閉合，S
1、S
2斷開時，電流表的示數(shù)為0.4A。求：
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（3）
當(dāng)S、S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)變化了0.5A，則R3的阻值是多大？
